《商業(yè)插畫》課程標準

1、+ 學習領(lǐng)域課程標準商業(yè)插畫學習領(lǐng)域課程標準一、學習領(lǐng)域定位 商業(yè)插畫課程學習領(lǐng)域是裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系中的必修課程之一。本學習領(lǐng)域由插畫基礎(chǔ)知識、主題立意、風格設(shè)定、造型設(shè)計、氛圍塑造和文字編排及反思共同組成項目化教學中每個以設(shè)計領(lǐng)域為載體的各個單元模塊的五大核心內(nèi)容。作為專業(yè)技能，它的前期修習領(lǐng)域是素描、色彩、角色造型、插畫基本表現(xiàn)技巧，后續(xù)學習領(lǐng)域是繪本設(shè)計以及應(yīng)用所掌握的能力參與各種形式的實踐項目任務(wù)。本著工作任務(wù)由簡單到復(fù)雜的原則，本學習領(lǐng)域由3個層次、5個學習情境和15項工作任務(wù)組成。3個層次是構(gòu)思設(shè)計制作，完成由感性到理性乃至應(yīng)用于項目實踐的工作能力培養(yǎng)過程。 商業(yè)插畫的基本

2、原理和制作過程的學習是提高學生將抽象的設(shè)計理念和創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)換為具體的設(shè)計作品并進行展示、互動的有效途徑。商業(yè)插畫知識的了解、理解和應(yīng)用是培養(yǎng)專業(yè)職業(yè)能力的基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)影視動畫第一線需要的綜合性應(yīng)用型人才。通過本門課程的學習，可以使學生能夠了解插畫的設(shè)計繪制方法；具備大膽的創(chuàng)新意識和理念，并具備付諸于實踐的行動力。培養(yǎng)了職業(yè)關(guān)鍵能力與素質(zhì)，為學生畢業(yè)后從事與影視動畫相關(guān)的工作打下堅實的基礎(chǔ)。二、學習目標（一）專業(yè)理論知識目標掌握插畫設(shè)計基礎(chǔ)知識，具有較強的創(chuàng)新意識；了解插畫設(shè)計的基本制作流程和基本制作方法。（二）職業(yè)專門技術(shù)能力目標 主題立意能力，即能夠開拓思維，確立獨特的具有創(chuàng)新意識的主題，

3、并進行風格探索。繪制設(shè)計能力，即能夠掌握插畫制作流程，了解制作規(guī)范，設(shè)計出符合主題風格的系列具體畫面。后期展示效果設(shè)計能力，即能夠?qū)⑶捌谠O(shè)計的插畫進行后期印刷裝幀，項目真實化?？偨Y(jié)反思能力，即能夠根據(jù)受眾的意見進行反思總結(jié)，得出反饋報告，從中獲得市場經(jīng)驗。（三）職業(yè)關(guān)鍵能力目標能夠比較熟練的進行插畫設(shè)計的制作，能夠制作出具有完整展示效果的插畫作品；具有開拓創(chuàng)新意識和實踐精神。（四）職業(yè)資格證書考核要求修完該門課程后，學生能夠為后期的考證課程做好鋪墊，達到一部分專業(yè)職業(yè)資格證書“應(yīng)知”要求的部分要求，對考取該證書是非常有幫助的。 1專業(yè)能力(1) 能夠準確理解平面造型圖的空間透視關(guān)系；(2) 能

4、夠掌握基本插畫的繪制流程；(3) 能夠聯(lián)系實體模型與動畫片中的三維立體關(guān)系；(4) 能夠掌握卡通角色的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 2方法能力(1) 具備廣博的影視動畫設(shè)計知識；(2) 能夠從實際優(yōu)秀動畫片項目中找到共性，總結(jié)規(guī)律，積累經(jīng)驗；(3) 能夠舉一反三地做出系列類似項目的分析報告；(4) 能夠結(jié)合相關(guān)科目理論，強化創(chuàng)新應(yīng)用；(5) 熟知影視動畫設(shè)計工作流程、制作要求與規(guī)范。 3社會能力(1) 能夠自主學習新技術(shù)、新知識的能力。(2) 具有較強的創(chuàng)新意識和客戶意識。(3) 具有小組團結(jié)合作和協(xié)作能力。(4) 具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。三、學習內(nèi)容學習情境學習單元參考學時情境名稱情境描述1.插畫

5、基礎(chǔ)知識通過對本情景的學習，了解插畫的基本概念和功能性作用，解析插畫的發(fā)展歷程，分析插畫的發(fā)展方向，通過對優(yōu)秀插畫范例的賞析，尋求風格和主題的意向性思維。1.1插畫基本概念4161.2插畫發(fā)展解析41.3優(yōu)秀插畫賞析62.主題立意 本情境的學習目標是，使學生在了解了插畫基礎(chǔ)知識后，萌發(fā)自己想表達的愿望，通過市場調(diào)研，了解受眾心理，確定項目主題。2.1創(chuàng)意構(gòu)思4162.2市場調(diào)研42.3確定主題63. 風格設(shè)定本情境的學習目標是，在主題確立之后，根據(jù)創(chuàng)意內(nèi)容，進行風格的嘗試，包括商業(yè)插畫、兒童插畫、游戲概念等，掌握對風格的表述能力。3.1主題分析4163.2氛圍圖設(shè)計63.3風格設(shè)計64. 造型

6、設(shè)計本情境主要讓學生根據(jù)其主題、風格設(shè)定，掌握系列造型設(shè)計，符合插畫特點。4.1人物造型設(shè)計6164.2動物造型設(shè)計64.3道具造型設(shè)計45.氛圍塑造和文字編排通過對本情境的學習，使學生能夠掌握插畫設(shè)計中的氛圍塑造方法，掌握繪本色彩設(shè)計原理，掌握特殊效果繪制方法，增加繪本的情緒感染力和觀賞藝術(shù)價值。5.1插畫色彩搭配5165.2特殊效果設(shè)計55.3情緒氛圍設(shè)計61.學習領(lǐng)域設(shè)計商業(yè)插畫課程主要學習插畫設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識與實際繪制方法，以工作任務(wù)為導向，讓學生掌握插畫設(shè)計的具體制作方法以及流程、特點，大膽創(chuàng)新，確立多元化的主題、風格，豐富設(shè)計效果，較熟練地掌握插畫的創(chuàng)作方法和表現(xiàn)形式，了解一定的

7、氛圍設(shè)計表現(xiàn)技巧。本學習領(lǐng)域由5個學習情境組成，每個學習情境下設(shè)3-5個學習單元。每個學習情境中都以項目制作流程為導向，共15項，以學生為主體完成。學習情境設(shè)計主要考慮以下因素：（1）學習情境設(shè)計體現(xiàn)了以工作過程為導向，以學生能力為主體，以完成具體的工作任務(wù)為目標的教學設(shè)計。（2）學習情境的前后排序符合學生的認識規(guī)律，由理論到實踐齊頭并進，便于學生接受與掌握。（3）學習情境的設(shè)計盡量考慮優(yōu)秀的繪本設(shè)計案例，覆蓋面廣泛。（4）整體內(nèi)容立體化、多維化，與相關(guān)課程聯(lián)系緊密。2.學習情境設(shè)計本學習領(lǐng)域依據(jù)3個層次、5個學習情境和15項工作任務(wù)和80個總課時安排，按照工作過程導向要求共劃分5個工作情境。

8、學習情境1：插畫基礎(chǔ)知識 參考學時：16學時學習目標 了解插畫的基本概念； 了解插畫的發(fā)展歷程； 掌握插畫的功能性作用。學 習 單 元教學方法和建議 單 元 名 稱任 務(wù) 載 體1. 繪本基礎(chǔ)知識1.1插畫設(shè)計基礎(chǔ)知識多媒體教學任務(wù)教學法1.2插畫設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀多媒體教學引導教學法1.3插畫繪本作品多媒體教學引導教學法學習情境2：主題立意 參考學時：16學時學習目標掌握主題立意方法；掌握提煉對比分析法；掌握主題故事的撰寫方法。學 習 單 元教學方法和建議 單 元 名 稱任 務(wù) 載 體2. 主題立意2.1優(yōu)秀插畫作品引導教學法任務(wù)教學法2.2插畫設(shè)計行業(yè)調(diào)查報告引導教學法任務(wù)教學法2.3主題故事撰

9、寫引導教學法任務(wù)教學法學習情境3：風格設(shè)定 參考學時：16學時學習目標 了解插畫設(shè)計中的各種不同風格及其特點； 掌握氛圍圖的繪制方法； 掌握風格圖的繪制方法。學 習 單 元教學方法和建議單 元 名 稱任 務(wù) 載 體3風格設(shè)定3.1文字腳本引導教學法任務(wù)教學法3.2氛圍圖設(shè)計引導教學法任務(wù)教學法3.3風格圖設(shè)計引導教學法任務(wù)教學法學習情境4：造型設(shè)計 參考學時：16學時學習目標掌握系列人物造型設(shè)計方法；掌握系列動物造型設(shè)計方法；掌握系列道具造型設(shè)計方法。學 習 單 元教學方法和建議單 元 名 稱任 務(wù) 載 體4造型設(shè)計4.1人物造型設(shè)計引導教學法任務(wù)教學法4.2動物造型設(shè)計引導教學法任務(wù)教學法4

10、.3道具造型設(shè)計引導教學法任務(wù)教學法學習情境5：氛圍塑造 參考學時：16學時學習目標掌握插畫色彩設(shè)計原理；掌握插畫設(shè)計中的氛圍塑造方法；掌握特殊效果繪制方法。學 習 單 元教學方法和建議單 元 名 稱任 務(wù) 載 體5氛圍塑造和文字編排5.1插畫色彩理論知識引導教學法任務(wù)教學法5.2特殊效果設(shè)計引導教學法任務(wù)教學法5.3情緒氛圍設(shè)計引導教學法任務(wù)教學法5.4字體設(shè)計基礎(chǔ)知識引導教學法任務(wù)教學法5.5文字版面設(shè)計引導教學法任務(wù)教學法學習情境6：文字編排 參考學時：16學時學習目標掌握插畫文字內(nèi)容的撰寫方法；掌握字體設(shè)計的基本原理及插畫文字的設(shè)計基礎(chǔ)知識；熟悉文字版面設(shè)計規(guī)范。五、考核方式建議1專業(yè)能力考核依據(jù)21項工作任務(wù)的配分評分標準進行專業(yè)能力綜合考核。具