劉繼富說(shuō)課課花卉栽培ppt課件

1、說(shuō)課說(shuō)課寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校 劉繼富劉繼富1.1.課程設(shè)計(jì)分析課程設(shè)計(jì)分析2.2.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)3.3.教學(xué)方法手段設(shè)計(jì)教學(xué)方法手段設(shè)計(jì)4.4.教學(xué)效果評(píng)價(jià)教學(xué)效果評(píng)價(jià)說(shuō)說(shuō)課課流流程程5.5.說(shuō)單元教學(xué)說(shuō)單元教學(xué)一一 課程設(shè)計(jì)分析課程設(shè)計(jì)分析課課程程定定位位是中等職業(yè)學(xué)校園藝、是中等職業(yè)學(xué)校園藝、園林專業(yè)的一門實(shí)際性很強(qiáng)的專業(yè)課園林專業(yè)的一門實(shí)際性很強(qiáng)的專業(yè)課培育從事花卉的消費(fèi)、銷售、培育從事花卉的消費(fèi)、銷售、養(yǎng)護(hù)和運(yùn)用任務(wù)的技術(shù)人才養(yǎng)護(hù)和運(yùn)用任務(wù)的技術(shù)人才掌握花卉消費(fèi)的知識(shí)和技藝，具掌握花卉消費(fèi)的知識(shí)和技藝，具備花卉消費(fèi)、養(yǎng)護(hù)和運(yùn)用才干備花卉消費(fèi)、養(yǎng)護(hù)和運(yùn)用才干 以

2、職業(yè)才干培育為重點(diǎn)，根據(jù)職業(yè)崗位以職業(yè)才干培育為重點(diǎn)，根據(jù)職業(yè)崗位實(shí)踐任務(wù)義務(wù)和任務(wù)過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系實(shí)踐任務(wù)義務(wù)和任務(wù)過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系以園林綠化企業(yè)真實(shí)任務(wù)工程為載體，以園林綠化企業(yè)真實(shí)任務(wù)工程為載體，構(gòu)建構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合的課程體系。工學(xué)結(jié)合的課程體系。在實(shí)際教學(xué)中以在實(shí)際教學(xué)中以“工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，以“工程驅(qū)動(dòng)工程驅(qū)動(dòng)為主線，將自主謀劃、義務(wù)分解、為主線，將自主謀劃、義務(wù)分解、“教、學(xué)、做教、學(xué)、做有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)職業(yè)技藝培育有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)職業(yè)技藝培育 。課課程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)理理念念二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 一教學(xué)內(nèi)容 根本實(shí)際重點(diǎn)：緒論、花卉的分類、花卉栽培與環(huán)境、根本實(shí)際重點(diǎn)：緒論、

3、花卉的分類、花卉栽培與環(huán)境、 花卉栽培設(shè)備、花卉的繁衍、各種花卉的生物學(xué)習(xí)性?；ɑ茉耘嘣O(shè)備、花卉的繁衍、各種花卉的生物學(xué)習(xí)性。 根本技藝重點(diǎn)：播種技術(shù)、扦插繁衍技術(shù)、分生繁衍根本技藝重點(diǎn)：播種技術(shù)、扦插繁衍技術(shù)、分生繁衍 技術(shù)、壓條繁衍技術(shù)、嫁接繁衍技術(shù)，切花栽培技術(shù)、技術(shù)、壓條繁衍技術(shù)、嫁接繁衍技術(shù)，切花栽培技術(shù)、盆盆 花栽培技術(shù)、露地花卉栽培技術(shù)。花栽培技術(shù)、露地花卉栽培技術(shù)。 先進(jìn)技術(shù)難點(diǎn)：植物組織培育、無(wú)土栽培技術(shù)。先進(jìn)技術(shù)難點(diǎn)：植物組織培育、無(wú)土栽培技術(shù)。 學(xué)時(shí)分配：總學(xué)時(shí)：學(xué)時(shí)分配：總學(xué)時(shí)：128。其中實(shí)際教學(xué)：。其中實(shí)際教學(xué)：52；實(shí)際教學(xué)：；實(shí)際教學(xué)：76。教學(xué)實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)2

4、周。周。知識(shí)目的：知識(shí)目的： 1、使學(xué)生掌握花卉的分類方法；、使學(xué)生掌握花卉的分類方法； 2、使學(xué)生掌握花卉對(duì)外界環(huán)境條件的要求；、使學(xué)生掌握花卉對(duì)外界環(huán)境條件的要求； 3、使學(xué)生掌握花卉育苗方法及栽培設(shè)備的運(yùn)用；、使學(xué)生掌握花卉育苗方法及栽培設(shè)備的運(yùn)用； 4、使學(xué)生掌握各類花卉栽培技術(shù)要點(diǎn)、使學(xué)生掌握各類花卉栽培技術(shù)要點(diǎn)才干目的：才干目的：1、可以準(zhǔn)確識(shí)別常見的花卉；、可以準(zhǔn)確識(shí)別常見的花卉；2、掌握用播種、扦插、分株、嫁接和組培的方法消費(fèi)種苗；、掌握用播種、扦插、分株、嫁接和組培的方法消費(fèi)種苗；3、掌握花卉培育土的培制及花卉水、肥管理和病蟲害防治；、掌握花卉培育土的培制及花卉水、肥管理和病

5、蟲害防治；4、掌握花卉的修剪、打頂、抹芽、剝蕾、摘葉等方法；、掌握花卉的修剪、打頂、抹芽、剝蕾、摘葉等方法；5、掌握花期控制、采收、貯運(yùn)的方法；、掌握花期控制、采收、貯運(yùn)的方法；6、掌握花卉特性。、掌握花卉特性。 情感目的：情感目的：1、具備辨證思想的才干，可以運(yùn)用哲學(xué)思想解釋客觀景象；、具備辨證思想的才干，可以運(yùn)用哲學(xué)思想解釋客觀景象； 2、具有良好的職業(yè)品德認(rèn)識(shí)及愛崗敬業(yè)的精神；、具有良好的職業(yè)品德認(rèn)識(shí)及愛崗敬業(yè)的精神； 3、具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)才干。、具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)才干。二課程教學(xué)目的二課程教學(xué)目的二課程教學(xué)目的三、教學(xué)方法、手段和學(xué)生學(xué)法觀賞法觀賞法現(xiàn)

6、場(chǎng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)多媒體法多媒體法籠統(tǒng)化教學(xué)籠統(tǒng)化教學(xué)新探求法新探求法一體化教學(xué)一體化教學(xué)義務(wù)驅(qū)動(dòng)義務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教學(xué)法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)教學(xué)手段：在教學(xué)中要不斷改良教學(xué)方法，實(shí)施多媒體和教學(xué)手段：在教學(xué)中要不斷改良教學(xué)方法，實(shí)施多媒體和實(shí)習(xí)場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)手段，能很好地起到見物對(duì)照教實(shí)習(xí)場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)手段，能很好地起到見物對(duì)照教材、察看實(shí)物了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)多媒體教學(xué)可以使學(xué)生材、察看實(shí)物了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)多媒體教學(xué)可以使學(xué)生學(xué)到我們本地看不到的一些花卉植物或講課的時(shí)間與季節(jié)學(xué)到我們本地看不到的一些花卉植物或講課的時(shí)間與季節(jié)存在時(shí)間差的植物體征。存在時(shí)間差的植物體征。演示法演示法直觀教

7、學(xué)直觀教學(xué)學(xué)生學(xué)法：學(xué)生學(xué)法：1、自主學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)2、實(shí)際操作、實(shí)際操作3、相互交流、相互交流教學(xué)方法：教學(xué)方法：四 教學(xué)評(píng)價(jià)課堂課堂反響反響10%10%各工程實(shí)訓(xùn)各工程實(shí)訓(xùn)效果效果10%10%綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)效果效果20%20%學(xué)生協(xié)作才干學(xué)生協(xié)作才干 順應(yīng)才干順應(yīng)才干 應(yīng)變才干應(yīng)變才干經(jīng)過(guò)學(xué)生綠化工合格率，經(jīng)過(guò)學(xué)生綠化工合格率，花卉栽培技藝大賽成果及花卉栽培技藝大賽成果及頂崗實(shí)習(xí)效果反響意見評(píng)頂崗實(shí)習(xí)效果反響意見評(píng)價(jià)教學(xué)效果價(jià)教學(xué)效果以學(xué)生的實(shí)際技藝考核為主以學(xué)生的實(shí)際技藝考核為主 實(shí)際考核為輔實(shí)際考核為輔技藝考核技藝考核30%30%期末實(shí)際期末實(shí)際考試考試30%30%說(shuō)課案例說(shuō)課案例教

8、學(xué)目的教學(xué)目的 掌握播種一串紅或其它花卉的操作過(guò)程和要求，掌握播種一串紅或其它花卉的操作過(guò)程和要求，能進(jìn)展一串紅或其它花卉的播種，針對(duì)不同層次的學(xué)生能進(jìn)展一串紅或其它花卉的播種，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，即模擬操作、根本掌握、熟練運(yùn)用幾提出不同的要求，即模擬操作、根本掌握、熟練運(yùn)用幾個(gè)層次，使不同層次的學(xué)生有不同程度的提高；個(gè)層次，使不同層次的學(xué)生有不同程度的提高； 經(jīng)過(guò)平常的察看及自學(xué)學(xué)習(xí)，培育了學(xué)生的自學(xué)探經(jīng)過(guò)平常的察看及自學(xué)學(xué)習(xí)，培育了學(xué)生的自學(xué)探求才干、思想才干；經(jīng)過(guò)播種一串紅的操作及運(yùn)用，培求才干、思想才干；經(jīng)過(guò)播種一串紅的操作及運(yùn)用，培育了學(xué)生的實(shí)際操作才干、知識(shí)的遷移才干和創(chuàng)新才干育了學(xué)生的實(shí)際操作才干、知識(shí)的遷移才干和創(chuàng)新才干等。等。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握播種一串紅或其它花卉的重點(diǎn)：掌握播種一串紅或其它花卉的 操作過(guò)程和要求操作過(guò)程和要求 難點(diǎn)：覆土厚度難點(diǎn)：覆土厚度 1、教具：放像機(jī)、電視機(jī)、自學(xué)提綱、模擬播種教具等。 2、學(xué)具：播種盆、培育土、小鏟、木板、塑料薄膜、抹布等