2010年陜西省中考物理試卷_第1頁(yè)
2010年陜西省中考物理試卷_第2頁(yè)
2010年陜西省中考物理試卷_第3頁(yè)
2010年陜西省中考物理試卷_第4頁(yè)
2010年陜西省中考物理試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2010年陜西省中考物理試卷一、選擇題(共8小題,每小題4分,滿分32分))1. 清晨,小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢。關(guān)于小鳥的叫聲,下列說法正確的是( )A.小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的B.小鳥的叫聲只能在空氣中傳播C.口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度D.推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大,是因?yàn)橐粽{(diào)變高了2. 對(duì)下列列四幅圖解釋正確的是( )A.樹的倒影是水面所成的實(shí)像B.通過放大鏡看到的是物體正立放大實(shí)像C.蘋果在視網(wǎng)膜上成倒立縮小實(shí)像D.紅綠藍(lán)三色光可以混合成白光3. 下列關(guān)于安全用電做法正確的是( )A.在戶外遇到雷雨的時(shí)候,應(yīng)到大樹下躲避B.更換電燈泡時(shí),應(yīng)先切斷電源C.遇到有

2、人觸電,應(yīng)立即用手將他拉離帶電體D.用電器在使用時(shí)起火,應(yīng)立即用水澆滅4. 魚在水中是靠改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的,下列分析正確的是( )A.魚在上浮過程中,水對(duì)它的壓強(qiáng)逐漸增大B.魚往下潛過程中,體積減小浮力不變C.魚在水中靜止時(shí),它受到的浮力和重力的大小不相等D.水面下游動(dòng)的魚體積變大時(shí),它受到的浮力也會(huì)變大5. 下列說法錯(cuò)誤的是( )A.用筷子夾菜時(shí),筷子是費(fèi)力杠桿B.掃地時(shí),塵土飛揚(yáng),說明分子在做熱運(yùn)動(dòng)C.太陽、地球、乒乓球、分子、電子是按物體尺度由大到小排序的D.相距較近的兩艘船平行向前快速行駛時(shí)容易相撞,是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)與流速有關(guān)6. 有一款不用充電的新型手機(jī),其核心技術(shù)是利用了通

3、話時(shí)聲波的能量,下列說法錯(cuò)誤的是( )A.這種手機(jī)具有把聲能轉(zhuǎn)化為電能的功能B.手機(jī)是通過電磁波傳遞信息的C.電磁波的頻率越高,它的波長(zhǎng)越長(zhǎng)D.電磁波在空氣中的傳播速度約為3108m/s7. 火箭常用液態(tài)氫作燃料,相同質(zhì)量的氫和汽油完全燃燒,氫放出的熱量約為汽油的3倍下列說法正確的是( )A.火箭發(fā)動(dòng)機(jī)是一種熱機(jī)B.氫的熱值約為汽油熱值的三分之一C.火箭上升時(shí),以發(fā)射塔為參照物,火箭是靜止的D.火箭加速上升過程中,機(jī)械能保持不變8. 對(duì)下列兩幅圖的認(rèn)識(shí)正確的是( )A.圖甲中,通電螺線管的右端是S極B.圖甲中,只調(diào)換電源的正負(fù)極,通電螺線管的磁場(chǎng)方向不變C.圖乙中,實(shí)驗(yàn)研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.

4、圖乙中,只調(diào)換磁體的N、S極,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向不變二、解答題(共15小題,滿分0分))9. 下表是小敏同學(xué)將幾種物體依據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性進(jìn)行的分類,請(qǐng)你在表格的空白處填上分類的物理名稱物理名稱_物體陶瓷橡膠干燥的空氣晶體二極管熱敏電阻光敏電阻銅片鉛筆芯食鹽水10. 如圖示為利用_名磁極相互排斥的原理制成的能夠“飄起來的花瓶”當(dāng)瓶中的水減少,其重力比磁極間的斥力_時(shí),花瓶向上飄起11. “加氣混凝土砌塊”是一種新型墻體材料,它是利用煤粉灰等工業(yè)廢樹經(jīng)過特殊工藝生產(chǎn)的存在大量空隙的砌塊,若用平均密度為0.6103kg/m3的砌塊,砌一面長(zhǎng)5m、寬12m、高2m的墻,該墻的總體積為1.2m3忽略砌塊間

5、的縫隙,墻的質(zhì)量為720kg與普通磚比較(普通磚的密度為1.42.2103kg/m3)請(qǐng)你寫出一條使用這種材料的優(yōu)點(diǎn)_12. (1)干旱地區(qū)的農(nóng)民將裝水的熟料瓶底部扎個(gè)小孔給農(nóng)作物進(jìn)行滴灌,小榮同學(xué)發(fā)現(xiàn)如果瓶子底部小孔不接觸土壤,水流出一些后就停止流出,此時(shí)瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓_(遠(yuǎn)填“大于”、“等于”或小于”)大氣壓;若將小孔與土壤充分接觸,水會(huì)緩慢地流到植物的根部,如圖所示該裝置能減少水的_(填物態(tài)變化的名稱),從而節(jié)約用水(2)小梅常見媽媽從商場(chǎng)買來的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹,保鮮膜可以堿少蔬菜中水的_;將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來,不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠,這是由于空氣中水蒸氣遇冷_的緣故

6、(填物態(tài)變化的名稱)13. 如圖示為一款太陽能旋轉(zhuǎn)吊鉤,其內(nèi)部裝有一個(gè)用太陽能電池供電的小型電動(dòng)機(jī),能使花盆緩慢旋轉(zhuǎn),讓植物各部分得到充足的光照,太陽能屬于_(選填“可再生”或“不可再生”)能源太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)化為_能,電動(dòng)機(jī)工作的原理是通電線圈在_中受力轉(zhuǎn)動(dòng)14. 通過細(xì)管可以看見水底的物塊,但從細(xì)管穿過的直鐵絲,卻碰不上物塊請(qǐng)?jiān)趫D中作出通過細(xì)管看見物塊的入射光線和法線15. 如圖是研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成實(shí)物電路的連接(其中A1、A2分別測(cè)通過R1、R2的電流。A測(cè)干路中的電流)。16. 如圖中測(cè)得的溫度是_C17. 如圖中測(cè)得物體的質(zhì)量是_g18. 如圖現(xiàn)象表明物體具有

7、_19. 如圖實(shí)驗(yàn)研究的是_規(guī)律20. 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里有一種小燈泡,上面標(biāo)有“3.8V0.3A”字樣小秦同學(xué)知道“3.8V”為小燈泡的額定電壓,猜想小燈泡上“0.3A”的物理含義是:當(dāng)小燈泡兩端電壓是3.8V時(shí),通過它的電流為0.3A針對(duì)這個(gè)猜想,他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行驗(yàn)證 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里有一種小燈泡,上面標(biāo)有“3.8V0.3A”字樣小秦同學(xué)知道“3.8V”為小燈泡的額定電壓,猜想小燈泡上“0.3A”的物理含義是:當(dāng)小燈泡兩端電壓是3.8V時(shí),通過它的電流為0.3A針對(duì)這個(gè)猜想,他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行驗(yàn)證(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖甲閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_(選填“A”或“B”)端(2)閉

8、合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)如圖乙為_V,電流表的示數(shù)如圖丙為_A(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表讀數(shù)為3.8V時(shí),觀察電流表的示數(shù)是否為_A(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了小秦的猜想是正確的,要使結(jié)論具有普遍性,接下來的作法是:_21. 在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題 (1)下表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌舷鄳?yīng)的計(jì)算結(jié)果實(shí)驗(yàn)次數(shù)滑輪組物塊重G/N物塊上升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/m總功W總/J機(jī)械效率1A0.500.20.100.200.40.08125%2A

9、1.900.20.380.950.40.38100%3B0.500.20.100.250.64B1.900.20.380.750.60.4584.4%(2)實(shí)際中機(jī)械效率_1(選填“”、“=”或“”),而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為100%和125%這是什么原因?通過觀察中圖和右圖,手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,中圖中指針在零刻線的下方(3)經(jīng)過分析,找到了機(jī)械效率為100%和125%的原因是:用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要_,用測(cè)量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要_,因此測(cè)得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高(4)實(shí)驗(yàn)總結(jié):在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的

10、實(shí)驗(yàn)中,考慮彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響,測(cè)拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向_移動(dòng);若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處22. 上海世博會(huì)采用了我國(guó)自行開發(fā)研制的純電動(dòng)中巴車用于接待來賓該車部分技術(shù)參致如表長(zhǎng)寬高(mm)7030/2050/2650最大車速(km/h)100空車質(zhì)量(kg)2080最大功率(kw)80電源鋰電池座位數(shù)(含司乘)15參考表中數(shù)據(jù),完成以下要求:(g取10N/kg) (1)該車輪胎上的花紋是為了增大_;電動(dòng)車與以汽油為燃料的汽車比較,它的優(yōu)點(diǎn)是_(寫出一條即可)(2)該車靜止在水平路面上,空載時(shí)輪胎與路面接觸的總面積為0.15m2車對(duì)路面的壓強(qiáng)是多大?(3)該車

11、在最大功率下,以最大車速在水平路面上勻速直線行駛5km,需要多長(zhǎng)時(shí)間?車在運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力是多大?23. 用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn),在生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用,圖甲中手電筒的發(fā)光元件就是LED燈,圖乙是一個(gè)定值電阻R和手電筒中一個(gè)LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖象。 (1)觀察圖象可知,通過R的電流與R兩端的電壓成_,R的阻值為_。(2)當(dāng)把LED燈與R串聯(lián)按圖丙接入電路時(shí),R的電功率為0.08W求此時(shí)R中的電流和電路的總功率。參考答案與試題解析2010年陜西省中考物理試卷一、選擇題(共8小題,每小題4分,滿分32分)1. A2. C,D3. B4. D5. B6. C7. A8. C二、解答題(共15小題,滿分0分)9. 絕緣體,半導(dǎo)體,導(dǎo)體10. 同,小11. 密度小(隔熱或保溫或節(jié)省資源)12. 小于,蒸發(fā)(或汽化),蒸發(fā)(或汽化),液化13. 可再生,電,磁場(chǎng)14. 15. 兩電阻并聯(lián),A1與R1串聯(lián),A2與R2串聯(lián),A串聯(lián)在干路中,如圖:16. 717. 61.418. 慣性19. 液體內(nèi)部壓強(qiáng)20. B,2.5,0.2,A,0.3,用其他規(guī)格的小燈泡代替“3.8V0.3A”的燈泡再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)21. 0.15;66.7%小,?。ɑ蛏伲┥?2. 摩擦力,環(huán)保(3)所用時(shí)間t=sv=5km100km

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論