護理學導論2014春第二套

1、春第二護理學導2014本題分單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案題 于（）、親昵距、個人距、社會距、公眾距1題內(nèi)護患雙方在治療性會談時的空間距離屬A標準答A學員答溝通與交第二說第六人際關(guān)系與溝通交本題得4本題分單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案題 是（）、適當保、主觀判、及時作岀反、鼓勵病人發(fā)B標準答B(yǎng)學員答溝通與交第六人際關(guān)系與溝通交第二說本題得2題內(nèi)以下屬于護理工作中常見的溝通錯誤的4本題分題單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案題3內(nèi)個人距離是指交流雙方相距（）之間 C標準答C學員答溝通與交第二說第六人際關(guān)系與溝通交本題得4本題分單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答

2、案0.5-1.1.2-3.米以B標準答B(yǎng)學員答溝通與交第二說第六人際關(guān)系與溝通交本題得4題題內(nèi)人際溝通中的社會距離為（）5厘米左4本題分單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案題題5:內(nèi)容.在溝通交流的層次中，彼此分享感覺最差的一種層次是（）。A、一般性交談 B、陳述事實的溝通C、分享個人的想法和判斷、分享感覺D、溝通的高峰EA:標準答案A:學員答案 溝通與交流 第二節(jié) 說明：第六章 人際關(guān)系與溝通交流 4:本題得分4 :本題分數(shù)題型題號：6 :單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）：內(nèi)容一位患有肺炎的病人，住院后經(jīng)治療已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但這時他的妻子意外骨折，他立即岀院去照顧妻子和女兒，他的

3、這種行為是（）。、角色行為沖突A、角色行為消退B、角色行為強化C、角 色行為異常DB:標準答案B:學員答案 人際關(guān)系人際關(guān)系與溝通交流 第一節(jié)說明：第六章4本題得分：4本題分數(shù)：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）7題號：題型 內(nèi)容：社會距離是指交流雙方相距（）之間。1.2-1.5m A、1.5-2m、B50cm-1m、C1.3-4m、DD:標準答案D:學員答案 溝通與交流第二節(jié)：第六章 人際關(guān)系與溝通交流 說明4:本題得分4本題分數(shù)：題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）8題號：內(nèi)容：要幫助病人獲得某種自護技能，最佳的方法是（）。A、講授、討論B、示范C、個別會談DC:標

4、準答案C:學員答案 溝通與交流 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié)說明：第六章4:本題得分4 :題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)9題號：內(nèi)容：對于憤怒的病人，護士正確的做法是、回避A.B、指責C、漠視D、允許病人發(fā)泄并作出正面反應(yīng)D標準答案：D學員答案：溝通與交流第二節(jié)說明：第六章人際關(guān)系與溝通交流4:本題得分4 :單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)題號：10題型：內(nèi)容護士在完成獨立性及合作性護理功能，從法律及專業(yè)的角度來講下列哪項是不正確的（）?、明確自己的職責范圍及工作單位的政策及工作要求A、嚴格執(zhí)行查對制度 B、明確自己的優(yōu)勢和劣勢，盡量獨立應(yīng)用 C、

5、委派別人實施護理時，盡量做到心中有數(shù)DC:標準答案C:學員答案 人際關(guān)系第一節(jié) 第六章 人際關(guān)系與溝通交流 說明：4:本題得分4本題分數(shù)：題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）題號：11內(nèi)容：媽知道你很難受，如果我能代替你就好一位母親聽著孩子痛苦的叫喊，心疼地說“”該溝通屬于哪個層次（）。了！ A、一般性溝通 B、陳述事實的溝通 C、交流看法的溝通 D、 情感性溝通、共鳴性溝通ED:標準答案D:學員答案 人際關(guān)系 第一節(jié) 說明：第六章 人際關(guān)系與溝通交流 4:本題得分4 :本題分數(shù)12題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 題號：內(nèi)容:該溝通 屬于哪個層次今天我們就談到

6、這里，改天再談其他情況?！弊o士對患者說：“ （）。A、一般性溝通B、陳述事實的溝通 、交流看法的溝通 C、情感性溝通D、共鳴性溝通EB:標準答案B:學員答案人際關(guān)系第一節(jié)人際關(guān)系與溝通交流第六章說明：4:本題得分4 :單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)：13題號：題型：內(nèi)容歲，因車禍需要雙腿截肢，岀現(xiàn)哭鬧、不配合治療等反應(yīng)，此種19舞蹈演員劉某，情形屬于哪種角色適應(yīng)不良的表現(xiàn)（）。A、角色行為缺如 B、角色行為沖突、角色行為強 化C、角色行為消退D、角色行為矛盾EB:標準答案B:學員答案 人際關(guān)系 第一節(jié) 說明：第六章 人際關(guān)系與溝通交流4:本題得分4 :本題分數(shù)14題號：題

7、型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）：內(nèi)容 促進健康的護理活動是通過護理人員的努力（）。、減輕術(shù)前病人的焦慮 A、為病人解決飲食、飲水、排泄等方面的需要 B、使病人懂得適當運動有益于健康C、幫助病人采取舒適體位 DC:標準答案C:學員答案 溝通與交流 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié)說明：第六章4本題得分：4本題分數(shù):單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）15題號:題型 內(nèi)容:病人沒有進入病人角色，不愿承認自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（）A、病人角色行為沖突、病人角色行為的強化 B、病人角色行為的消退 C、病人角色行為缺如 D、病 人角色行為異常ED:標準答案D:學員

8、答案 人際關(guān)系第一節(jié)：第六章 人際關(guān)系與溝通交流 說明4:本題得分4本題分數(shù)：題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）題號：16內(nèi)容:這兩人的！ ” “某患者與護士談?wù)撍牟∏檎f：我最近頭昏得厲害，估計貧血更嚴重了 溝通屬于哪個層次（）。、一般性溝通A、陳述事實的溝通 B、交流看法的溝通 C、情感性 溝通D E、共鳴性溝通C標準答案：C:學員答案 人際關(guān)系人際關(guān)系與溝通交流：第六章 第一節(jié)說明4:本題得分:題型17 :題號.多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可4本題分數(shù)：以是多個）內(nèi)容：影響健康的因素有（）。A、環(huán)境因素 B、生物學因素 C、生活方式因素 D

9、、獲得衛(wèi) 生保健設(shè)施的可能性ABCD :標準答案ABCD:學員答案概念第一節(jié)說明：第七章健康教育4:本題得分多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可:18題型題號4 :以是多個） 本題分數(shù)：內(nèi)容下列說法中，對護士在健康教育中的作用理解正確的是（）。、為患者制定教育計劃 A、采取最佳的教育方式 B、教育效果C、評估患者的需要 DABCD :標準答案ABCD:學員答案 概念第一節(jié) 第七章 健康教育 說明：4本題得分：4本題分數(shù)：題型:是非題 題號:19內(nèi)容：的全球戰(zhàn)略目年人人享有衛(wèi)生保健”1977年提出了 “2000世界衛(wèi)生組織（WHO ）于 標錯1、對2、2:標準答案2:學

10、員答案我國衛(wèi)生保健工作的基本第一節(jié)：說明第四章 護理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能 方針4:本題得分4本題分數(shù)：題型：是非題20題號：內(nèi)容：責任制護理是由責任護士和輔助護士按護理程序 對病人進行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護理。錯1、對2、2:標準答案2:學員答案我國衛(wèi)生保健工作的基本第一節(jié)第四章 護理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能：說明方針4:本題得分4 :題型：是非題本題分數(shù)21題號：內(nèi)容：月，中央衛(wèi)生部在北京召開了第一屆全國衛(wèi)生工 作會議。8年1950.錯1、 對2、2標準答案：2學員答案：我國衛(wèi)生保健工作的基本第一節(jié)護理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能說明:第四章方針4:本題得分4 :是非題 本題分數(shù)題號：22題型：內(nèi)容）是聯(lián)合國專門負責國際衛(wèi)生工作的機構(gòu)。世界衛(wèi)生組織（WHO 錯1、對2、2:標準答案2:學員答案我國衛(wèi)生保健工作的基本第一節(jié)說明：第四章 護理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能 方針4:本題得分4 :本題分數(shù)23題型：是非題題號：內(nèi)容：第三級預防稱為三早預防。錯1、對2、1標準答案：1學員答案：我國衛(wèi)生保健工作的基本第一節(jié)護理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能說明:第四章方針4:本題得分4 :是非題本題分數(shù)題號：24題型：內(nèi)容初級衛(wèi)生保健是人們所能得到的最基本的保健照 顧。錯、1對、22:標準答案2學員答案：我國衛(wèi)生保健