機(jī)場(chǎng)設(shè)施失火安全教育培訓(xùn)

1、機(jī)場(chǎng)設(shè)施失火安全教育培訓(xùn)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以提高應(yīng)急 救援小組人員的安全意識(shí)、安全素質(zhì)為目標(biāo)，預(yù)防和減少突發(fā)事件為 目的。通過(guò)各類安全培訓(xùn)，進(jìn)一步促使小組人員切實(shí)提高安全意識(shí)， 牢固樹(shù)立“安全第一”的安全理念，熟練掌握安全操作基本技能，杜 絕各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。在民用運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急救援管理規(guī)則中有規(guī)定，參加 應(yīng)急救援的各單位應(yīng)當(dāng)每年至少對(duì)按照機(jī)場(chǎng)應(yīng)急救援預(yù)案承擔(dān)救援 工作職責(zé)的相關(guān)崗位的工作人員進(jìn)行一次培訓(xùn)， 對(duì)于專職應(yīng)急救援管 理人員、指揮人員、消防戰(zhàn)斗員、醫(yī)療救護(hù)人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行經(jīng)常性的培 訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)急救援基礎(chǔ)理論、法規(guī)規(guī)章、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位職 責(zé)、突

2、發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案、醫(yī)療急救常識(shí)、消防知識(shí)、旅客疏散引 導(dǎo)及其它相關(guān)技能。安全教育與培訓(xùn)按分析需求、制定計(jì)劃、組織實(shí)施、考評(píng)歸檔、 反饋完善的基本程序組織落實(shí)。一、分析需求（1 ）組織分析。為滿足國(guó)家規(guī)定以及本機(jī)場(chǎng)的安全目標(biāo)，考慮到機(jī) 場(chǎng)設(shè)施失火將會(huì)影響機(jī)場(chǎng)正常運(yùn)行，因而有效的教育培訓(xùn)能夠降低設(shè) 施失火可能性和減少危害。（2 ）工作分析。對(duì)民用運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急救援管理規(guī)則關(guān)于應(yīng)急救援小組工作內(nèi)容的要求，與機(jī)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行應(yīng)具備的知識(shí) 和技能的差距分析，確定需要教育培訓(xùn)的內(nèi)容。（3 ）個(gè)體分析。通過(guò)員工個(gè)體現(xiàn)有狀況與應(yīng)有狀況的差異分析，確 定哪些員工需要教育培訓(xùn)，需要哪些內(nèi)容。二、制定計(jì)劃培訓(xùn)階

3、段一：課堂教學(xué)時(shí)間3天地點(diǎn)XX教室費(fèi)用420元/人師資某老師內(nèi)容1、掌握基本知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)2、了解各單位職能和自身責(zé)任23、熟悉消防設(shè)備設(shè)施及操作程序和內(nèi)容培訓(xùn)階段二：模擬演練時(shí)間1天地點(diǎn)機(jī)場(chǎng)費(fèi)用500元/天師資機(jī)場(chǎng)消防負(fù)責(zé)人內(nèi)容1、實(shí)際操作2、情景演練培訓(xùn)階段三：總結(jié)匯報(bào)時(shí)間1天地點(diǎn)XXX費(fèi)用1000 元師資專家內(nèi)容1、小組討論、演示2、專家總結(jié)分析三、組織實(shí)施負(fù)責(zé)人：培訓(xùn)活動(dòng)組織者培訓(xùn)階段一:課時(shí)進(jìn)度安排與考核方式表課程內(nèi)容進(jìn)度安排考核方式基本知識(shí)4學(xué)時(shí)考勤法律法規(guī)4學(xué)時(shí)考勤職能責(zé)任4學(xué)時(shí)考勤設(shè)備設(shè)施4學(xué)時(shí)考勤、演示操作操作程序8學(xué)時(shí)考勤階段一要求學(xué)員達(dá)到全勤并能熟練掌握設(shè)備設(shè)施的規(guī)范操作。 若學(xué)員 有缺課情況，則通過(guò)考評(píng)了解學(xué)員對(duì)課程的掌握程度，以決定是否對(duì) 其進(jìn)行再培訓(xùn)；若學(xué)員不能熟練操作設(shè)備設(shè)施，則