描寫心理活動心理描寫的優(yōu)美段落

1、當我走進考場的時候   “不要害怕！”當我走進考場的時候，我不斷地安慰著自己。心里“砰砰”地跳著，迅速而又慌亂地跳著，想上天有好生之德，天上的文神仙啊！快來附我身，幫我過了這一關考試。如果讓我考過90分以上，我愿意一個星期不打電腦，一個星期不看電視。阿彌陀佛，大慈大悲的神仙啊，保佑我吧！我向窗外看去，白云變灰了，天空變黑了，再看看已經坐好的同學們，仿佛聽到了同學們的譏笑，我有不祥的預兆，難道我會考到很差？不會的！我急忙拍拍胸口，擦干頭上的汗。我又想不要怕！只是自己嚇自己，沒有那回事，我一定能行。過了一會，我又緊張起來，我在教室里徘徊，仿佛看到老師的滿面怒容，仿佛聽

2、到了父母失望的嘆息聲。哎！我非常想去坐作為，可又怕一坐下座位，老師就來了，就像一個饑餓的人，看見一桌豐富的佳肴，可又怕?lián)溥^去，一桌佳肴是陷阱，一碰，眼前的一切將會消失，看到的是“死神”的降臨。   最后，我下了重大的決心，狠狠地坐在椅子上，等待老師發(fā)試卷描寫心理活動心理描寫的優(yōu)美段落2.我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內容給背出來。4.一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易

3、中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱愛無言，讓我們高呼老師，我愛您！5.謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數(shù)學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。6.很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經不知道該哭什么了吧，只是一個人癡癡的望著

4、那些不該從何下手的書。7.回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢 難道我比他笨 不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。8.這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指

5、頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。14.你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦?！泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子。”天知道我有多想抱住你對你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。17.我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了媽媽，你不要生氣18.成績單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分數(shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰?！闭f著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行?！蹦窈扇~一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。19.老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會她了，誤會了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉，但我強忍著沒讓她流下來。