教學(xué)設(shè)計第八課

1、第8課 老師像媽媽活動目標：1.學(xué)習(xí)聲母“t”“x”、韻母“ue”“ao”“iao”和整體認讀音節(jié)“shi”,能認清形，讀準音并正確規(guī)范地書寫。2.學(xué)習(xí)拼讀并書寫音節(jié)“xue xiao”“l(fā)ao shi”“gu shi”“tiao wu”“ta”。3.認識音節(jié)和生字“老師 媽媽 學(xué)校 她 故事 畫圖畫 跳舞 好寶寶 笑哈哈”，練習(xí)拼讀兒歌。4.激發(fā)小朋友對校園的熱愛，對老師的喜愛?；顒訙蕚洌赫n件、卡片、轉(zhuǎn)盤、小書，四線格，筆第一課時活動過程：一、復(fù)習(xí)激趣，故事導(dǎo)入1.親愛的同學(xué)們，今天，阿笨貓老師給大家?guī)硪豢煤么蟮奶O果樹，你們看，樹上結(jié)了好多好多又大又紅的蘋果。我們來玩摘蘋果的游戲吧！我請女

2、同學(xué)來當小老師，男同學(xué)來當摘果員，女同學(xué)讀到哪個音節(jié)或字母，男同學(xué)就負責把它摘下來，看誰摘得又快又好。（玩“摘蘋果”游戲復(fù)習(xí)音節(jié)）2. 出示圖片，請同學(xué)們猜一猜，這是哪兒啊？原來，這是我們的學(xué)校！（適時出示音節(jié)卡片和生字卡片，指導(dǎo)認讀）你們喜歡上學(xué)校嗎？學(xué)校里都有誰?。磕銈冊趯W(xué)校里做些什么呢？學(xué)生說不出來時，可以提示，我們看看圖上的小朋友們在學(xué)校都做什么呢？（相機出示音節(jié)卡片和生字卡片：老師 故事 畫圖畫 跳舞，指導(dǎo)認讀）3.學(xué)習(xí)兒歌。有一個小朋友特別喜歡學(xué)校，喜歡老師，他寫了首好聽的兒歌。想聽嗎？配樂，師范讀。領(lǐng)讀，齊讀，指名讀。二、學(xué)習(xí)聲母t x韻母e ao iao 和音節(jié)shi1.“抽獎

3、”游戲。哈哈，同學(xué)們剛才學(xué)得真棒，接下來，我們來玩?zhèn)€有趣的“抽獎”游戲吧！我請一位小朋友到前面來，從老師的百寶箱里抽取一件寶貝，看看這些寶貝，有沒有小朋友認識他們呢？如果有小朋友認識，就請小朋友教大家讀一讀。如果小朋友不認識，老師適時地教讀并鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生記住字形。每抽出一個，認讀完后，就粘在黑板上。2.我們來給這些卡片分分類吧！引導(dǎo)學(xué)生把卡片按聲母、韻母和音節(jié)來分類。強調(diào)有一個特殊的帶介韻母iao 3.練讀四聲，學(xué)會標調(diào)4.規(guī)范書寫：觀察發(fā)現(xiàn)，自學(xué)聲母、韻母的寫法，適時示范和指導(dǎo)，重點指導(dǎo)“t”和“e”幼兒書空練習(xí)，注意書寫筆順。（一個一個地指導(dǎo)）請小朋友在自己的描紅本上寫一寫(每個字母書寫

4、一次，字母和字母之間要留一個空格的距離)5.玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤游戲：b m l d g h sh n y t 和ao交朋友，練習(xí)拼讀并組詞轉(zhuǎn)盤2：b m l d n t 和iao交朋友，練習(xí)拼讀翻日歷游戲：t和a e u i iao 6.學(xué)習(xí)音節(jié)xue聲母x跑過來和e交朋友，變成了音節(jié)xue。（及時板貼）小朋友們仔細看，你發(fā)現(xiàn)了什么？對啊，上面的兩點不見了。小是個非常有禮貌的好寶寶，他看見了jqxy，就趕快脫掉帽子來報到。兒歌：jqxy真有趣，從不和 u 在一起。 小小有禮貌,見了j q xy 就摘帽!練習(xí)拼讀 ju qu xu jun qun xun jue que yue 7.學(xué)習(xí)音節(jié)shi小朋友們仔細瞧，小i跑來和聲母sh站在一起，組成了一個音節(jié)，這個音節(jié)怎么讀呢？猜一猜，試一試！這個音節(jié)叫整體認讀音節(jié)，不用拼，看到它時直接讀出來，把聲母sh音拉長就好了。讀一讀，寫一寫。8.發(fā)獎品阿笨貓老師看大家學(xué)得這么棒，決定給大家發(fā)獎品嘍。獎品裝在紅包里，每個小組一個，請小組長來領(lǐng)取。組長領(lǐng)著大家來讀一讀。每個組選一個小老師，教教其它同學(xué)讀一讀。再次齊讀兒歌。三、總結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得真棒！