高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)課件

1、高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)動(dòng)能、動(dòng)能定理動(dòng)能、動(dòng)能定理高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)一、動(dòng)能一、動(dòng)能1、概念、表達(dá)式、單位、概念、表達(dá)式、單位概念：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能概念：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能表達(dá)式：表達(dá)式：221mvEk單位：焦耳單位：焦耳 符號(hào)：符號(hào)：J2、動(dòng)能是標(biāo)量，大于或等于零，無(wú)方向、動(dòng)能是標(biāo)量，大于或等于零，無(wú)方向高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)3、動(dòng)能與動(dòng)量、動(dòng)能與動(dòng)量項(xiàng)目項(xiàng)目動(dòng)能動(dòng)能動(dòng)量動(dòng)量表達(dá)式表達(dá)式標(biāo)量、矢量標(biāo)量、矢量 標(biāo)量標(biāo)量矢量矢量物理量物理量狀態(tài)量狀態(tài)量狀態(tài)量狀態(tài)量變化量變化量與功相關(guān)與功相關(guān)與沖量相關(guān)與沖量相關(guān)大小關(guān)系大小關(guān)系本質(zhì)本質(zhì)力對(duì)位移的力對(duì)位移的積累積

2、累力對(duì)時(shí)間的力對(duì)時(shí)間的積累積累221mvEkmvp mpEk22KmEP2高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)二、動(dòng)能定理二、動(dòng)能定理1、概念、表達(dá)式：、概念、表達(dá)式：概念：合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能概念：合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化。的變化。表達(dá)式：表達(dá)式：初未合kkEEW高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)2、說(shuō)明：、說(shuō)明：W合合的求解方法：的求解方法：先求各個(gè)力的合力，再求合力的功先求各個(gè)力的合力，再求合力的功先求各個(gè)力的功，再把各個(gè)力的功進(jìn)行代先求各個(gè)力的功，再把各個(gè)力的功進(jìn)行代數(shù)相加，求合力的功數(shù)相加，求合力的功動(dòng)能定理可以求變力所做的功動(dòng)能定理可以求變力所做的功動(dòng)能定理對(duì)應(yīng)是一個(gè)過程，只強(qiáng)

3、調(diào)該過程的初動(dòng)能定理對(duì)應(yīng)是一個(gè)過程，只強(qiáng)調(diào)該過程的初狀態(tài)和未狀態(tài)以及整個(gè)過程中合外力的功狀態(tài)和未狀態(tài)以及整個(gè)過程中合外力的功EK0,動(dòng)能增加；動(dòng)能增加； EK0,動(dòng)能減小動(dòng)能減小動(dòng)能定理適用于單個(gè)物體（指質(zhì)點(diǎn)），動(dòng)能定理適用于單個(gè)物體（指質(zhì)點(diǎn)），V和和S一般均以地面為參考系一般均以地面為參考系高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)3、應(yīng)用動(dòng)能定理的基本步驟：、應(yīng)用動(dòng)能定理的基本步驟：確定研究對(duì)象和研究過程，找出確定研究對(duì)象和研究過程，找出初、未初、未狀狀態(tài)的態(tài)的速度速度情況情況對(duì)研究對(duì)象的每個(gè)運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行對(duì)研究對(duì)象的每個(gè)運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行受力分析受力分析確定出研究對(duì)象在研究過程中確定出研究對(duì)象在研究過程中合外力的

4、功合外力的功和和初、未狀態(tài)的動(dòng)能初、未狀態(tài)的動(dòng)能由動(dòng)能定理列出方程，求出結(jié)果由動(dòng)能定理列出方程，求出結(jié)果對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和討論對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和討論高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)考點(diǎn)一、動(dòng)能概念的理解考點(diǎn)一、動(dòng)能概念的理解考題：關(guān)于物體的動(dòng)能，下列說(shuō)法中正確的是（考題：關(guān)于物體的動(dòng)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、一個(gè)物體的動(dòng)能總是大于或等于零、一個(gè)物體的動(dòng)能總是大于或等于零B、一個(gè)物體的動(dòng)能的大小對(duì)不同的參考系是相同的、一個(gè)物體的動(dòng)能的大小對(duì)不同的參考系是相同的C、動(dòng)能相等的兩個(gè)物體動(dòng)量必相同、動(dòng)能相等的兩個(gè)物體動(dòng)量必相同D、質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，若動(dòng)能相同則它們的動(dòng)量必相同、質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，若動(dòng)能相

5、同則它們的動(dòng)量必相同變式題：關(guān)于物體的動(dòng)能和動(dòng)量，下列說(shuō)法中正確的是（變式題：關(guān)于物體的動(dòng)能和動(dòng)量，下列說(shuō)法中正確的是（ ）AA、質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體動(dòng)能大、質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體動(dòng)能大B、高速飛行的子彈一定比緩慢行駛的汽車的動(dòng)能大、高速飛行的子彈一定比緩慢行駛的汽車的動(dòng)能大C、質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，若動(dòng)量相同則它們的動(dòng)能必相同、質(zhì)量相同的兩個(gè)物體，若動(dòng)量相同則它們的動(dòng)能必相同D、動(dòng)量不同的兩個(gè)物體，它們的動(dòng)能可能相等、動(dòng)量不同的兩個(gè)物體，它們的動(dòng)能可能相等CD高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)考點(diǎn)二、動(dòng)能定理在功能關(guān)系中的體現(xiàn)考點(diǎn)二、動(dòng)能定理在功能關(guān)系中的體現(xiàn)考題：某人用手將考題：某人用手將5

6、千克鐵餅以速度千克鐵餅以速度V=10米米/秒水平秒水平推出，手對(duì)鐵餅做的功是多少？推出，手對(duì)鐵餅做的功是多少？變式題：一人用力踢質(zhì)量為變式題：一人用力踢質(zhì)量為1千克的皮球，使球由靜止以千克的皮球，使球由靜止以10米米/秒的速度飛出，假定人踢球瞬間對(duì)球平均作用力是秒的速度飛出，假定人踢球瞬間對(duì)球平均作用力是200N，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20米停止，那么人對(duì)球所做米停止，那么人對(duì)球所做的功為（的功為（ ）A、500JB、50JC、4000JD、無(wú)法確定、無(wú)法確定B高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)考點(diǎn)三、動(dòng)能定理在單過程中的應(yīng)用考點(diǎn)三、動(dòng)能定理在單過程中的應(yīng)用考題：一輛汽車以考題：一輛汽車

7、以V1=6米米/秒的速度沿水平路面行駛秒的速度沿水平路面行駛時(shí)，急剎車后能滑行時(shí)，急剎車后能滑行S1=3。6米，如果以米，如果以V2=8米米/秒秒的速度行駛，在同樣路面上急剎車后滑行的距離的速度行駛，在同樣路面上急剎車后滑行的距離S2應(yīng)為（應(yīng)為（ ）變式題：將一質(zhì)量為變式題：將一質(zhì)量為m的小球由高的小球由高H處以水平初速度處以水平初速度V0拋出，試求落地時(shí)小球的動(dòng)能為多大？拋出，試求落地時(shí)小球的動(dòng)能為多大？A、6.4mB、5.6mC、7.2mD、10.8mAmgHmvEk2021未高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)考點(diǎn)四、動(dòng)能定理在多過程中的應(yīng)用考點(diǎn)四、動(dòng)能定理在多過程中的應(yīng)用考題：物體從高出地面考題：

8、物體從高出地面H處由靜止自由落下，如圖所示，處由靜止自由落下，如圖所示，不考慮空氣阻力，落至地面掉入沙坑內(nèi)不考慮空氣阻力，落至地面掉入沙坑內(nèi)h處停止，求物處停止，求物體在沙坑中受到的阻力是其重力的多少倍？體在沙坑中受到的阻力是其重力的多少倍？Hh變式題：如圖所示，物體在離斜面底端變式題：如圖所示，物體在離斜面底端4米處由靜止滑米處由靜止滑下，若動(dòng)摩擦因數(shù)均為下，若動(dòng)摩擦因數(shù)均為0。5，斜面傾角為，斜面傾角為370，斜面與，斜面與平面間由一小段圓弧連接，求物體能在水平面上滑行平面間由一小段圓弧連接，求物體能在水平面上滑行多遠(yuǎn)？多遠(yuǎn)？370S=1.6m高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)考點(diǎn)五、用動(dòng)能定理求變

9、力做功考點(diǎn)五、用動(dòng)能定理求變力做功如圖如圖1 1所示所示, ,質(zhì)量為質(zhì)量為m的小物體靜止于長(zhǎng)的小物體靜止于長(zhǎng)l的木板邊緣的木板邊緣. .現(xiàn)使板現(xiàn)使板由水平放置繞其另一端由水平放置繞其另一端O沿逆時(shí)針方向緩緩轉(zhuǎn)過沿逆時(shí)針方向緩緩轉(zhuǎn)過角角, ,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)過程中過程中, ,小物體相對(duì)板始終靜止小物體相對(duì)板始終靜止, ,求板對(duì)物體的支持力對(duì)物體求板對(duì)物體的支持力對(duì)物體做的功做的功. .變式題：在鉛直平面內(nèi)有一半徑為變式題：在鉛直平面內(nèi)有一半徑為1米的半圓形軌道，質(zhì)量為米的半圓形軌道，質(zhì)量為2千千克的物體自與圓心克的物體自與圓心O等高的等高的A點(diǎn)從靜止開始滑下，通過最低點(diǎn)點(diǎn)從靜止開始滑下，通過最低點(diǎn)B時(shí)時(shí)

10、的速度為的速度為3米米/秒，如圖所示，求物體自秒，如圖所示，求物體自A至至B的運(yùn)動(dòng)過程中所受的的運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦力。摩擦力。RABf=7N高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 用動(dòng)能定理求解變力做功的注意要點(diǎn)用動(dòng)能定理求解變力做功的注意要點(diǎn): :(1)(1)分析物體受力情況分析物體受力情況, ,確定哪些力是恒力確定哪些力是恒力, ,哪些力哪些力是變力是變力. .(2)(2)找出其中恒力的功及變力的功找出其中恒力的功及變力的功. .(3)(3)分析物體初末狀態(tài)分析物體初末狀態(tài), ,求出動(dòng)能變化量求出動(dòng)能變化量. .(4)(4)運(yùn)用動(dòng)能定理求解運(yùn)用動(dòng)能定理求解.高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)考點(diǎn)

11、六、動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用考點(diǎn)六、動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用考題：如圖所示，考題：如圖所示，AB與與CD為兩個(gè)對(duì)稱斜面，其上部足夠長(zhǎng)，為兩個(gè)對(duì)稱斜面，其上部足夠長(zhǎng)，下部分別與一個(gè)光滑的圓弧面的兩端相切，圓弧圓心角為下部分別與一個(gè)光滑的圓弧面的兩端相切，圓弧圓心角為1200，半徑，半徑R為為2.0米，一個(gè)物體在離弧底米，一個(gè)物體在離弧底E高度為高度為h=3.0米米處處,以初速以初速4.0米米/秒沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，若物體與兩斜面的動(dòng)摩秒沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，若物體與兩斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為擦因數(shù)為0.02，則物體在兩斜面上（不包括圓弧部分）一共，則物體在兩斜面上（不包括圓弧部分）一共能走多長(zhǎng)路程？（取能走多長(zhǎng)路程？（取g

12、=10米米/秒秒2）hoDCEBA高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)變式題：如圖所示，變式題：如圖所示，ABCD是一個(gè)盆式容器，盆內(nèi)是一個(gè)盆式容器，盆內(nèi)側(cè)壁與盆底側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與的連接處都是一段與BC相切的圓弧，相切的圓弧，BC為水平的，其距離為水平的，其距離d=0.5米，盆邊緣的高度米，盆邊緣的高度h=0.3米，在米，在A處放一個(gè)質(zhì)量為處放一個(gè)質(zhì)量為m的的小物塊并讓其從靜止的的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑，已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而出發(fā)下滑，已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而BC面與小物面與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.1，小物塊在盆內(nèi)來(lái)回滑動(dòng)，小物塊在盆內(nèi)來(lái)回滑動(dòng)，最后停下來(lái)，則停的地點(diǎn)到，最后停下來(lái)，則停的地點(diǎn)到B的距離為（的距離為（ ）A、0.5米米B、0.25米米C、0.10米米D、0ABCDhhdD高三物理動(dòng)能動(dòng)能定理復(fù)習(xí)方法提煉方法提煉 當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)是由幾個(gè)物理過程所組當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)是由幾個(gè)物理過程所組成成, ,又不需要研究過程的中間狀態(tài)時(shí)又不需要研究過程的中間狀態(tài)時(shí), ,可以把幾個(gè)可以把幾個(gè)