湘教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5.1.1 軸對(duì)稱(chēng)圖形

1、5.15.1 軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)第第5 5章章 軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)5.1.15.1.1 軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1在生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形；在生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形；( (重點(diǎn)重點(diǎn)) )2 2分析軸對(duì)稱(chēng)圖形，理解軸對(duì)稱(chēng)的概念；分析軸對(duì)稱(chēng)圖形，理解軸對(duì)稱(chēng)的概念；( (重點(diǎn)重點(diǎn)) )3 3通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，能夠識(shí)別簡(jiǎn)通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，能夠識(shí)別簡(jiǎn) 單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及其對(duì)稱(chēng)軸單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及其對(duì)稱(chēng)軸( (難點(diǎn)難點(diǎn)) )圖片欣賞圖片欣賞它們有什么共同的特點(diǎn)？軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形 如果一個(gè)一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合互相重合

2、，那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做它的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸.軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸am做一做下列哪些是屬于軸對(duì)稱(chēng)圖形？你能舉出一些軸對(duì)稱(chēng)圖形的例子嗎？A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z游戲規(guī)則: 每人輪流按順序報(bào)一個(gè)字母.如果你認(rèn)為你所報(bào)的字母的形狀是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，你就迅速站起來(lái)報(bào)出,并說(shuō)出它有幾條對(duì)稱(chēng)軸；如果你認(rèn)為你報(bào)的字母的形狀不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，那么，你只需坐在座位上報(bào)就可以了.其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，如果報(bào)錯(cuò)了，及時(shí)提醒.全班總動(dòng)員A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W

3、X Y Z做一做：找出下列各圖形中的對(duì)稱(chēng)軸，并說(shuō)明哪一個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸最多.當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)1.觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形？ 2.找出下面每個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸.3.找出下文中成軸對(duì)稱(chēng)的文字：一； 三； 個(gè)； 八； 十； 來(lái)； 苦； 天； 中. 一葉孤舟，坐著兩三個(gè)騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來(lái)遲.十年寒窗，進(jìn)了九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番兩次，今天一定要中.4.下列英文字母中，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？A C D E F G H I A C D E F G H I J L M N O P Q R J L M N O P Q R S T U V W X Y ZS T U V W X Y Z軸對(duì)稱(chēng)圖形課堂小結(jié)課堂小結(jié)定義現(xiàn)象一個(gè)圖形具有的特殊形狀. 如果一個(gè)一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合互相重合，那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線