電子工業(yè)出版社小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、電子工業(yè)由版社小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃誨一學(xué)期）1一、指導(dǎo)思想以教育部中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要 為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解 和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及 其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息 技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng) 用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān) 的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合 作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下 必要的基礎(chǔ)。所以信息技術(shù)課列入必修課。二、教材分析 選用的教材是，教育科學(xué)生版社

2、的小學(xué)信 息技術(shù)五年級(jí)上教材。此冊(cè)教材分三個(gè)單元，第一單元"競(jìng)選小報(bào)巧設(shè)計(jì) 二第二單元”保護(hù)電腦方法多 二第三單元" 小小海龜聽指揮”。教材有以下特點(diǎn)：1、讓學(xué)生掌握 WINDOWS操作技能，掌握 Word的編 輯排版等基礎(chǔ)知識(shí)。2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途，并從小樹立 學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí)。3、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣，掌握正確的操作方法。4、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能 力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛，在思想上、德育上培養(yǎng)學(xué) 生積極向上，熱愛校園的美好情操。6、學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取

3、大量的信 息，這些信息需要教師進(jìn)行篩選和過濾。篩選的工作， 需要我們認(rèn)真?zhèn)浜谜n，精心組織和準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，從 大量的信息中選取有教育意義、內(nèi)容健康、積極向上的,讓學(xué)生體驗(yàn)，從而進(jìn)行心靈上的凈化與熏陶。三、學(xué)情分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看，五年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對(duì)這樣的有 實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對(duì)他們來說只有有了明確的 觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察 才能持久和有效。五年級(jí) 5個(gè)班的學(xué)生整體情況較好，學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性較高，但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重， 主要有小部分學(xué)生興趣不高，導(dǎo)致學(xué)生上課認(rèn)真聽講不夠， 極個(gè)別的學(xué)生自制能力差，

4、以后加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí)、習(xí)慣，以及對(duì)信息的評(píng)價(jià)、理解和處理。 I2、通過多媒體信息的獲取、處理、應(yīng)用三方面的實(shí)例 介紹，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷這一過程，從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒 體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用方法。3、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等知識(shí) 來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué) 過的信息技術(shù)知識(shí)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能 力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。五、教學(xué)目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、學(xué)生能比較全面第了解、掌握 word的編輯、排版等 的基礎(chǔ)知識(shí)，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn) 帶面能運(yùn)

5、用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué) 以致用。3、聲音、圖象、影像等多媒體信息的獲取、處理、應(yīng) 用等多個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生從多方面來感受和體驗(yàn)多媒體世界的 精彩以及其它的應(yīng)用領(lǐng)域。4、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生了解和學(xué)會(huì)網(wǎng)上的會(huì)員 注冊(cè)、上傳下載、論壇討論等技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力。5、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年 齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成初步的用信息技術(shù) 解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。6、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué) 會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用 習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。六、教學(xué)措施采用

6、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法，豉勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手操 作。1、多動(dòng)手實(shí)踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學(xué) 生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué) 習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的 基礎(chǔ)。2、應(yīng)用知識(shí)，形成能力，通過上機(jī)實(shí)踐，課后作業(yè)練 習(xí)，解決實(shí)際問題，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。3、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔。盡量加大學(xué) 生上機(jī)操作力度，做到熟練的掌握所學(xué)的知識(shí)。認(rèn)真組織信 息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。4、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉 一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔

7、導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。 采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。 對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng) 學(xué)生的特長(zhǎng)。5、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。6、結(jié)合組織相應(yīng)的競(jìng)賽提高學(xué)生的興趣。7、有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。五、教學(xué)進(jìn)度六、周次目錄教學(xué)時(shí)數(shù)第1周常規(guī)教育1課時(shí)第2周小報(bào)版面先設(shè)計(jì)1課時(shí)中秋放假第3周美化版面顯特色1課時(shí)第4周班級(jí)照片添光彩1課時(shí)第5周班級(jí)成果展示臺(tái)1課時(shí)國(guó)慶放假第6周綜合練習(xí)1課時(shí)國(guó)慶放假第7周良好習(xí)慣很重要1課時(shí)第8周安全防護(hù)用軟件1課時(shí)第9周綜合練習(xí)1課時(shí)第10周指揮海龜起步走1課時(shí)第11周教海龜學(xué)寫漢字1課時(shí)第12周教海龜學(xué)寫漢字1課時(shí)第13周引導(dǎo)海龜繪彩圖1課時(shí)第14周重復(fù)命令效率高1課時(shí)第15周操練海龜繪花朵