六年級數(shù)學下冊百分數(shù)教案青島版

1、學習必備歡迎下載第一單元百分數(shù)一、 教學分析：本單元是在學生學習了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的意義和應用的基礎上進行學習的。這本部分內容在實際生活中有廣泛的應用，同時也是小學數(shù)學中重要的基礎知識之一。本單元的教學內容包括：百分數(shù)的應用、解決簡單的百分數(shù)應用題、成數(shù)、稅率、折扣、 利息。二、 教學目標：1. 在理解百分數(shù)意義的基礎上，借助線段圖，分析數(shù)量關系，解決有關百分數(shù)的問題。 在解決問題的過程中，進一步體會數(shù)學知識間的聯(lián)系，增強思維的深刻性。2. 理解成數(shù)、稅率、折扣、禾利息的含義，知道它們在工農業(yè)生產和日常生活中的作用， 并能解決簡單的實際問題。3. 在用百分數(shù)解決實際問題的過程中體會百分數(shù)與生活

2、的密切聯(lián)系，感受百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的應用價值，提高學生學習百分數(shù)知識的興趣。三、 教學重、難點教學重點：百分數(shù)的意義及解決簡單的百分數(shù)問題教學難點：解決簡單的百分數(shù)問題第 1 課時總第 1 課時課題：求一個數(shù)比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少的問題四、 教學目標：1. 初步掌握”求一個數(shù)比另一個數(shù)多 （或少）百分之幾”的實際問題的分析方法， 并能正 確解答此類生活中的實際問題。2. 進一步提高分析、比較、解答實際問題的能力，培養(yǎng)同學們認真審題的好習慣。3. 通過解決實際問題，提高同學們的應用意識和實踐的能力。4. 掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多 （或少）百分之幾”的實際問題的分析方法，并能夠正確列

3、式解答。5. 理解成數(shù)的意義，會解答有關成數(shù)的實際問題教學重難點：求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾教學準備：課件預習要求：復習百分數(shù)的意義、回顧線段圖畫法；通過預習正確理解題意、畫出線段圖。檢查預習：1. 你對”增加百分之幾”或”減少百分之幾”是怎樣理解的？2. 解決這類問題應該重點做什么？3. 依據(jù)題意畫出線段圖、找出單位”1 ”學習必備歡迎下載五、教學過程：一、創(chuàng)設情境、引入問題同學們喜歡旅游嗎？每逢節(jié)假日喜愛旅游的人們便紛紛走出了家門。誰能說說外出旅游有哪些方式？學生交流匯報。是呀，每逢節(jié)假日由于旅客增多，客運繁忙，交通部門非常關注客運變化情況。老師這里也有一張客運統(tǒng)計表（出示情境圖

4、信息）讀一讀統(tǒng)計表中的信息，你能提出什么數(shù)學問題？學生回答，師總結。民航部門想公布“ 20XX 年民航的客運量比 20XX 年同期增長百分之幾？”你能幫他們算 算嗎？板書：20XX 年民航的客運量比 20XX 年同期增長百分之幾？二、合作探索、解決問題1. 學生讀題并思考，教師引導：“ 20XX 年民航的客運量比 20XX 年同期增長百分之幾？”是什么意思？學生獨立畫線段圖并看圖思考。（1）關注線段圖畫法：準確畫出線段圖的關鍵是什么？結論：準確理解題意，分析數(shù)量關系，找準單位1 是解題關鍵。（2） 畫出線段圖后，看圖思考：求“ 20XX 年民航的客運量比 20XX 年同期增長百分之幾？ ”實際

5、上是求什么？你是怎樣理解這個問題的？2. 學生交流想法并匯報匯報，師總結。20XX 年的民航客運量是這個問題中的單位1，求 20XX 年民航的客運量比 20XX 年同期增長百分之幾是指 20XX 年比 20XX 年增長的數(shù)量是 20XX 年的百分之幾?，F(xiàn)在明白了這個問題，你會計算了嗎？3. 學生獨立計算4. 匯報交流方法：（0.49-0.47 ） - 0.47提問：能談談你為什么這樣列式嗎？先算什么？再算什么？學生指圖交流想法，最終明確：應該將增長的數(shù)量 0.02 萬人與 20XX 年的客運量進行比 較求百分數(shù)，20XX 年的民航客運量看作單位1。5. 學生還可能想到算式：（0.49 十 0.

6、47 ） -1學生交流：把 20XX 年的民航客運量看作單位 1。先求 20XX 年民航客運量是 20XX 年的 百分之幾，再求多百分之幾。兩個百分數(shù)之差就是 20XX 年民航的客運量比 20XX 年多的百分 數(shù)。學習必備歡迎下載6.小結:通過上面的研究，我們知道要解決 20XX 年民航客運量比 20XX 年同期增長百分之幾這個 問題有兩種思路，你喜歡那種？兩種思路有什么區(qū)別和聯(lián)系？學生自由討論交流，看圖體會兩種思路的區(qū)別與聯(lián)系，結合線段圖交流。三、 鞏固練習：文化路小學六年級有男生 100 人，女生 125 人女生人數(shù)比男生人數(shù)多百分之幾？ 六年級一班圖書角原來有圖書 240 本，這學期又購進 60 本，增加了百分之幾？四、 小結：這節(jié)課你學會了什么，有哪些收獲？給大家說說。誰能把我們今天的問題再敘述一下？思路是怎樣的？你理解了嗎？五、 限時作業(yè)：1. 根據(jù)問題列出算式已知條件：一個工廠有男職工1200 人，女職工 200 人。（1）