可愛的水果寶寶教學(xué)設(shè)計(jì)

1、可愛的水果寶寶教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)兒歌水果歌，并嘗試創(chuàng)編兒歌內(nèi)容。2. 通過各種感官，了解水果的外形特征和味道。3. 激發(fā)愛吃水果的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. FLASH動(dòng)畫水果歌。2. 電腦、相關(guān)水果圖片、音樂。3. 蘋果、香蕉、西瓜、葡萄果盤若干。4. 水果實(shí)物：火龍果、獼猴桃、山竹。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入主題師：小朋友看看這些是什么？你們認(rèn)識這些水果嘛？師：你最喜歡吃什么水果？為什么？二、欣賞flash,學(xué)習(xí)兒歌水果歌1. 教師提問：（1）你們都看到了哪些水果寶寶？（2）它們身上都缺了點(diǎn)什么？（3）都缺了哪些顏色呢？2. 教師邊播放flash邊完整念兒歌。師：這還是一首好聽的兒歌，叫做水果

2、歌呢！師：兒歌里都說了些什么？是怎么問的？又是怎么回答的？3. 分角色練習(xí)。師：我來問問題，小朋友來回答。師：這次我們交換，小朋友也來考考老師，你們問我來回答。5. 嘗試根據(jù)水果顏色創(chuàng)編兒歌。師：還有什么水果是紅紅的？還有什么水果是黃黃的？你們能像兒歌那樣問一問，說一說嗎？教師出示相應(yīng)水果圖片。三、依次出示水果，讓幼兒進(jìn)行觸覺感知。師：這是什么水果寶寶？摸上去有什么感覺？四、出示水果的果肉，引導(dǎo)幼兒味覺上的感知。師：你們猜猜這是什么水果的果肉？吃在嘴里有什么感覺？五、結(jié)束部分師：水果好吃嘛？水果不但好吃還有豐富的營養(yǎng)哦！教師引導(dǎo)幼兒喜歡吃水果，多吃水果身體好?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中幼兒主動(dòng)性較高，

3、愿意參與到教師組織的活動(dòng)中來，通過不同層面的切入讓幼兒更深層全面地了解了水果。活動(dòng)中flash的融入成功地引起了幼兒的興趣，將兒歌的內(nèi)容直觀地展現(xiàn)在幼兒面前易學(xué)易懂，而在后面展示的實(shí)物水果則是孩子有點(diǎn)了解卻不完全熟悉的水果，讓孩子在自主探索中認(rèn)識它們，了解它們。在活動(dòng)中可以改進(jìn)的地方，flash的制作中可以將水果的出現(xiàn)設(shè)置為閃動(dòng)兩次，給幼兒一個(gè)視覺暗示幫助他們記憶兒歌內(nèi)容。在兒歌創(chuàng)編中可以將傳統(tǒng)教學(xué)使用的.出示圖片轉(zhuǎn)換為PPT,能夠更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們大膽創(chuàng)編兒歌。本次活動(dòng)可能切入的點(diǎn)過多了，導(dǎo)致時(shí)間有點(diǎn)拖延，可以將品嘗水果的部分放入第二課時(shí)，將這次活動(dòng)的重點(diǎn)放在視覺與觸覺，讓幼兒側(cè)重了解水果的外形