江蘇興化板橋高級中學(xué)2013高三下第一次雙休檢測-生物

1、板橋高級中學(xué)2013屆高三下學(xué)期第一次雙休檢測生物試題考試時間：100分鐘 分值：120分一、單項選擇題1下列敘述中正確的是A醋酸桿菌中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸 B酵母菌中沒有中心體，不能進行有絲分裂C藍(lán)藻細(xì)胞中沒有葉綠體，不能完成光合作用 D噬菌體中沒有核糖體，不能獨立合成蛋白質(zhì)2下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子是可以運動的B核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠承擔(dān)生命活動C液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質(zhì)，它對植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用D溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器 3右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述

2、正確的是A是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所C核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性D核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜 進出細(xì)胞核4某研究性學(xué)習(xí)小組做如下實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)說明瓊脂中生長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度（°）0371215181510A生長素濃度不同，促進效應(yīng)就不同B瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時,胚芽鞘生長受抑制C促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右D胚芽鞘彎曲的

3、程度與其他激素?zé)o關(guān)5下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是A衰老細(xì)胞的膜通透性降低，癌變細(xì)胞的膜黏性增強B細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制C細(xì)胞壞死代謝停止；細(xì)胞癌變代謝增強D衰老、死亡的細(xì)胞可被漿細(xì)胞清除；癌細(xì)胞可被效應(yīng)T細(xì)胞裂解6下列生理活動在突觸小體中不能發(fā)生的是A丙酮酸的氧化分解 B完成“化學(xué)信號”“電信號”的轉(zhuǎn)變C突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D突觸小泡與細(xì)胞膜融合7請分析下列關(guān)于生物體中部分物質(zhì)代謝的圖解，其中說法不正確的是A胰島素既能促進過程的進行，也能抑制；能促進進行的激素不只是腎上腺素BE可代表肝臟，物質(zhì)A是新陳代謝中的一種中間物質(zhì) ，B、C依次為乳酸、酒精C若某

4、人的尿液用班氏試劑水浴加熱檢測出現(xiàn)了磚紅色沉淀，則此人可能患糖尿病D除外，其它過程在人體內(nèi)都能進行；而酵母菌體內(nèi)能進行過程；人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生的D物質(zhì)進入組織液至少通過2層膜8右圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是A該分子中含有198個肽鍵B參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基C200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3 582D該蛋白質(zhì)中至少含有3個NH29下列有關(guān)變異的說法正確的是A染色體中DNA堿基對的替換、缺失、增添屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察C非同源染色體之間的片斷移接可產(chǎn)生基因重組D萌發(fā)的種子或幼苗

5、經(jīng)秋水仙素處理易出現(xiàn)染色體數(shù)加倍的現(xiàn)象10研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個促進細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中，Smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白的信號時，就將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是ASmac從線粒體釋放時需消耗能量BSmac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同C癌細(xì)胞的無限增殖，可能與癌細(xì)胞中IAPs過度表達有關(guān)D癌細(xì)胞中Smac從線粒體中釋放可能受阻11為測定氨基酸的密碼子，科學(xué)家用人工合成的RNA進行蛋白質(zhì)體外合成實驗。若提供的RNA為：ACACACACAC，則可合成蘇氨酸和組氨酸交替排

6、列的多聚體；若提供的RNA為：CAACAACAACAA，則可合成谷氨酰胺或天冬酰胺或蘇氨酸的多聚體。據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子是AACA BCAC C.CAA DAAC12在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如下表：(表中負(fù)值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收)光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2mg/(100 cm2·h)2.02.06.010.012.012.0下列選項中正確的是A光照強度在8.09.0 klx之間時，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變B光照強度在2.0 klx時，細(xì)胞內(nèi)不進行光合作用C超過

7、9 klx時，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約D光照強度在8.0 klx時，細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣13M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如右下圖所示，下面對該動物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是A正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞B正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期C在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化DM和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換141937年，俄國學(xué)者提出“成花素”假說，認(rèn)為植物

8、葉片接受光刺激后，能合成成花素， 成花素運輸?shù)竭_芽的頂端，誘導(dǎo)花器官的形成。70年后人們檢測到成花素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。以下分析不正確的是A植物開花是基因選擇性表達的結(jié)果B成花素能誘導(dǎo)花器官的形成，可能是一種植物激素C成花素合成后通過外排(胞吐)方式運輸?shù)郊?xì)胞外D成花素基因只存在于植物葉片中而不存在于芽中15下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查某農(nóng)藥污染廢水對農(nóng)田土壤動物類群影響的相關(guān)性結(jié)果。據(jù)表分析，不能得出的結(jié)論有離污染河流的距離（km）0.10.51.02.04.0污染物平均濃度（mg/sg）0.450.360.250.120.08動物類群數(shù)（類）2023375058動物個體總數(shù)（個）365665

9、75019832490A污染區(qū)內(nèi)動物個體總數(shù)顯著提高B該實驗可采用取樣器采集土樣計算動物數(shù)量及豐富度C農(nóng)藥污染會降低土壤動物類群數(shù)和個體總數(shù)D、距離污染源越遠(yuǎn)，農(nóng)藥污染物濃度越低，對土壤動物的影響越小16如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中正確的是A若發(fā)生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞BB移植的器官在受體體內(nèi)主要通過發(fā)生排斥反應(yīng) C和兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線D人體內(nèi)的細(xì)胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞E，這個過程與細(xì)胞G沒關(guān)系17從植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。假如圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量。下列對該圖示細(xì)胞錯誤的敘述是A、

10、若對所取細(xì)胞進行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體B、若發(fā)現(xiàn)X、Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異，這是基因選擇性表達的結(jié)果C、若將X、Y兩個細(xì)胞進行雜交，需要的試劑是纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇D、X、Y兩個細(xì)胞進行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個體，與原植物屬于同一物種18研究發(fā)現(xiàn)線粒體的進化速率非?？?，它的一個基因的進化速率（突變速率）大約是一個核基因進化速率的617倍。下列哪項解釋不能成立：A線粒體DNA增殖時間短，快速增殖為突變提供了更多的機會B線粒體DNA無蛋白質(zhì)保護，容易誘發(fā)突變C線粒體基因突變對生物生命沒有影響，沒有任何選擇壓力，突變比較容易保留下來D線粒體DNA復(fù)制時，可能存在糾錯能力低，并

11、缺乏相應(yīng)的修復(fù)機制19在基因工程中，當(dāng)限制性核酸內(nèi)切酶從識別序列的中心軸線處切開時，切開的DNA兩條單鏈的切口是平整的，這樣的切口叫平末端，如下圖所示：已知加入DNA連接酶后平末端的連接效率低于粘性末端，下列關(guān)于產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因或改進措施的說法錯誤的是A連接平末端時只有DNA連接酶起作用，缺乏粘性末端的突出堿基的互補作用B常用的DNA連接酶與平末端的親和力比粘性末端的大C提高DNA連接酶濃度是改進平末端連接效率低下的有效方法 D適當(dāng)提高溫度也是改進平末端的連接效率低下的有效方法20科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中10

12、4位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍。下列對蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是A直接改造蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) B直接對氨基酸序列進行改造C直接對相應(yīng)的基因進行改造 D直接改造相應(yīng)的mRNA二、多項選擇題21下列關(guān)于群落演替的敘述不正確的有A如果時間允許，棄耕的農(nóng)田總能形成森林B動物群落的演替與光照條件無關(guān)C次生演替的速度比初生演替的速度快D旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行22某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是A在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞

13、懸液時，要將組織塊剪碎并用胃蛋白酶處理B甲、乙細(xì)胞培養(yǎng)到一定的時候，都會出現(xiàn)細(xì)胞的接觸抑制 C為防止培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH23下列實驗操作中不正確的是：A從雞血中提取的DNA加入二苯胺混合，溶液即呈現(xiàn)藍(lán)色B孟德爾“一對相對性狀的遺傳實驗”是驗證性實驗C在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變成藍(lán)色D用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗24下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是A內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素和神經(jīng)傳遞質(zhì)等B人在劇烈運動時，大量乳酸進入血液后

14、，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訡血漿中的成分穩(wěn)定時，機體內(nèi)環(huán)境就達到了穩(wěn)態(tài)D血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量25右圖所示為葉綠體中色素蛋白質(zhì)等成分在膜上的分 布。下列對有關(guān)圖示結(jié)構(gòu)上描述中, 錯誤的是A生物膜為葉綠體內(nèi)膜B可完成光合作用的光反應(yīng)全過程C產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動 D發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能電能化學(xué)能三、非選擇題26為使菊花能在盛夏33的自然條件下開花，科研人員進行了如下圖所示的菊花新品種的培育過程。請據(jù)圖回答問題。（1）圖中所示的兩種菊花雜交形成的胚不育，這種現(xiàn)象叫做。幼胚拯救采用植物組織培養(yǎng)的方法，培養(yǎng)基中應(yīng)含有、氨基酸、水、礦質(zhì)元素和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)

15、，同時還要加入。（2）這種培養(yǎng)方法獲得的新品種體細(xì)胞中含有個染色體組。若要快速和大量繁殖所獲得的新品種，可以采用或的方法。27下圖表示某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其能量流動途徑既包括以生產(chǎn)者為起點的食物鏈，也包括以有機碎屑為起點的食物鏈。請據(jù)圖回答下列問題： 鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等草魚鰱魚鳙魚鲴魚鯉魚、鯽魚等等蘆葦、眼子菜等水生植物浮游藻類底棲藻類有機碎屑水蚤、輪蟲等浮游動物水蚯蚓、搖蚊幼蟲等底棲動物（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有機碎屑可能來自食物網(wǎng)中的，有機碎屑中的能量最終來自。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，水蚯蚓、搖蚊幼蟲等底棲動物既是，也是。食物網(wǎng)中構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級；鳡魚、翹嘴鲌、蒙

16、古鲌等處于第營養(yǎng)級。（3）由該食物網(wǎng)可推出，淡水湖泊群落空間結(jié)構(gòu)在方向存在較大差異，減弱了由于可能造成的競爭。（4）近幾年該湖泊出現(xiàn)了大面積的水華現(xiàn)象，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，若不加以治理，大量繁殖的藻類死亡后被分解，會引起水體溶氧量繼續(xù)下降，造成魚類大量死亡，水質(zhì)惡化加劇，這種現(xiàn)象被稱為調(diào)節(jié)。（5）從種群生態(tài)學(xué)的原理分析，水華現(xiàn)象是由于浮游藻類的大于的結(jié)果。（6）比較發(fā)生水華和未發(fā)生水華時期的湖水理化因素發(fā)現(xiàn)，水華期間水體的N、P等無機鹽含量、光照、水溫等均未發(fā)生變化。根據(jù)食物網(wǎng)可以推斷引起水華的主要因素為。28(6分) 圖1是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某種生物雄性個體中的細(xì)胞分裂示意圖，圖

17、3示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：（ 中填序號或字母， 填文字）（1）圖1細(xì)胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是 。若圖1示人體骨髓干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中 細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象，骨髓干細(xì)胞分裂、分化成單核細(xì)胞、粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的原因是 的結(jié)果。（2）據(jù)圖2中A細(xì)胞推測，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為 條?；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的 細(xì)胞所處的時期。（3）圖3由變化為對應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是 。29下表是某同學(xué)在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容，請據(jù)表回答下列問題：組別材料實驗條件觀察內(nèi)容A稀蛋清試

18、劑甲顏色反應(yīng)B人的口腔上皮細(xì)胞健那綠或鐵蘇木精染液細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離DH2O2和過氧化氫酶不同的pH實驗因變量丙E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)（1）AE組實驗中需要使用顯微鏡的是。（2）A組實驗所用的試劑甲是，觀察到顏色是。B組實驗觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙是。在D組實驗中，實驗因變量丙是。（3）在C組實驗中若使用0. 3g/mL KNO3溶液，則實驗現(xiàn)象是。（4）E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗，實驗中裝片制作的流程為。如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間，然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化，該

19、實驗的目的是探究。30一位科學(xué)家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進行研究，該菌株不能利用乳糖，這是因為它的乳糖操縱基因異常。該科學(xué)家有兩種質(zhì)粒，一種含有正常的乳糖操縱基因，另一種含有氨芐青霉素抗性基因。她運用限制酶和DNA連接酶，獲得了一些含有這兩個基因的重組質(zhì)粒。然后在一個僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細(xì)菌，并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒。使細(xì)菌增殖。再將實驗組細(xì)菌（含重組質(zhì)粒）和對照組細(xì)菌（不含重組質(zhì)粒）放入下表所示環(huán)境中讓其生長。請回答下列問題：葡萄糖培養(yǎng)基葡萄糖和氨芐青霉素葡萄糖、乳糖和氨芐青霉素含重組質(zhì)粒的菌株1號2號3號不含重組質(zhì)粒的菌株4號5號6號（1）在基因工程的基本操作程序中

20、，是基因工程的核心。限制酶是基因工程中常用的工具，本實驗中使用限制酶的作用是：。（2）在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中，為了促進細(xì)菌更好的吸收重組質(zhì)粒，還應(yīng)用處理細(xì)菌，使細(xì)菌處于。（3）若沒有新的突變發(fā)生，細(xì)菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長出菌落？ A只有1、2和4號 B只有3、5和6號 C只有1、2、3和4號 D只有4、5和6號（4）如果在準(zhǔn)備制作重組質(zhì)粒時未使用DNA連接酶，則細(xì)菌最可能在號和號平板上長出菌落。（5）若該科學(xué)家用該培養(yǎng)基進行另一項實驗（下圖），在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源，則細(xì)菌能在哪一培養(yǎng)基中長出菌落？乳糖培養(yǎng)基乳糖和氨芐青霉素含重組質(zhì)粒的菌株7號8號不含重組質(zhì)粒的菌株9號10

21、號A7和8號B8和10號 C只有8號 D只有10號31刺毛鼠（2n=16）背上有硬棘毛,體淺灰色或沙色，張教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠繁殖中，偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄鼠（淺灰色），全身無棘毛，并終身保留無刺狀態(tài)。張教授為了研究無刺小鼠的遺傳特性，讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配，結(jié)果F1全是刺毛鼠；再讓F1刺毛鼠雌雄交配，生產(chǎn)出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠，其中無刺小鼠全為雄性。 (1)張教授初步判斷：該雄鼠無刺的原因是種群中基因突變造成的，而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的控制無刺性狀的基因位于性染色體上。寫出張教授作出上述兩項判斷的理由：判斷的理由。判斷的理由。（2) 若該淺灰色無刺雄鼠基因型為BbXaY（基因獨立遺傳），為驗證基因的自由組合定律，則可用來與該鼠進行交配的個體基因型分別為。（3）若該淺灰色無刺雄鼠的某精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個BbbXa的精子，則同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型分別為、Y、Y，這四個精子中染色體數(shù)目依次為，這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合后，會引起后代發(fā)生變異，這種變異屬于。32（10分）根據(jù)格里菲斯的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，回答下列問題： （1）實驗中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分，區(qū)分的依據(jù)是 。（2）該實驗?zāi)芊褡C明DNA是轉(zhuǎn)化因子？為什么？ 。正在合成的多肽（3）轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄是在 中進行的，轉(zhuǎn)錄的模板是 。R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)