政治八年級上首師大版2.7師生之情教案

1、政治八年級上首師大版2.7師生之情教案（一）本課教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo) （1）了解教師工作的基本特點 （2）知道什么是新型師生關(guān)系 （3）能夠說出和教師交往與溝通的基本準則2. 能力目標(biāo) （1）能夠正確地評價教師在職業(yè)生活中的作用 （2）能夠通過恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_對教師的感情 （3）能夠運用道理分析師生交往的不同行為 （4）能夠運用角色互換的方法理解師生交往中的矛盾沖突，與教師進行有效的溝通 （5）能夠遵循師生交往的基本原則與教師交往3. 情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo) （1）愿意和教師交往，積極與教師進行有效的溝通 （2）認同教師職業(yè)所蘊涵的價值取向，例如奉獻、敬業(yè)、愛 （3）主動增進與教師的感情，尊重

2、知識，尊敬教師，理解教師，體諒教師 （4）認同民主、平等的基本價值取向，積極建立和諧的師生關(guān)系教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、講授新課板書課題： 我知我?guī)?我愛我?guī)煟ㄒ唬何医o老師畫個像（我知我?guī)煟?、日常生活中的教師讀一讀，說一說： 你了解自己的老師嗎？他們的工作有什么特點？讓我們先看一個學(xué)生眼里的老師。班主任、語文老師： 幽默風(fēng)趣，以及他的善思和激情，讓人覺得每個四十五分鐘都是那么珍貴和短暫。數(shù)學(xué)老師： 一位心系講臺，業(yè)精于勤，把滿腔熱血都投入到工作中的老師。英語老師： 如此年歲的人，竟還會有如此激情，這不能不算是奇跡。生物老師： 驚嘆于那陽光燦爛的笑容，驚嘆于那勃發(fā)旺盛的活力，更驚嘆于那廣博的

3、學(xué)識。歷史老師： 心目中的歷史老師應(yīng)該是長胡子的，但秀氣的王老師比胡子爺爺更有學(xué)問。美術(shù)老師：舉手投足幽雅得體，和他的畫作一樣令人著迷?；顒右唬何业睦蠋煟ㄌ顚懴卤恚W(xué) 科初一老師姓名特 點 現(xiàn)在老師姓名特 點語 文數(shù) 學(xué)英 語政 治物 理生 物歷 史地 理美 術(shù)教師講述： 老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。P47讀書2、信息時代的老師 活動二 ：信息時代的老師信息技術(shù)會取代老師的作用嗎？ 隨著信息技術(shù)的突飛猛進，現(xiàn)代社會中人們獲得知識的途徑日益多樣。想一想，說一說：（1）在知識的學(xué)習(xí)上，計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠

4、取代教師的作用嗎？（2）未來社會里，教師職業(yè)乃至學(xué)校會消亡嗎？（3）老師對于我們的成長意味著什么？ （指導(dǎo)學(xué)生討論回答。通過相關(guān)問題討論，明確老師在學(xué)生成長過程中具有不可替代的作用。）所以有人說：教師是陽光下最燦爛的職業(yè)。（二）：我愛我?guī)熁顒尤恨q一辯教師需要不需要學(xué)生的理解提問：同學(xué)們，你們需要不需要理解？你們都需要誰的理解？提問：當(dāng)我們學(xué)生渴望教師理解的同時，是否想過：教師需要不需要學(xué)生的理解呢？聽一聽走進老師過渡：同學(xué)們想更多地了解我們的老師嗎？下面請同學(xué)們隨著我們的采訪錄音，一起走進我們的老師，聽一聽我們老師的心聲。（聽錄音）想一想：p49面對老師批改的作業(yè)，有四種選擇，我的做法是。談

5、一談怎樣對待老師的批評提問：面對老師的批評，我們平時都是怎么做呢？ 提問：針對老師的批評，我們同學(xué)有許多做法，那么，正確對待老師批評的方法是什么呢？小結(jié)：面對教師的批評，我們只有虛心接受，努力改正，才能進步得更快。教師舉例：“玉不琢，不成器”。因此，尊重教師，還要尊重教師的管理。5、議一議我們該怎么做？（出示投影片：當(dāng)你被老師誤解時當(dāng)你的觀點和老師不一致時當(dāng)老師給你判錯試題時當(dāng)老師講課出現(xiàn)錯誤時）提問：當(dāng)我們遇到這些問題的時候，作為學(xué)生，我們該怎么做呢？小結(jié)：世上沒有一個人是完美無缺的，老師也是如此。尊重教師，就要學(xué)會寬容教師。6、學(xué)一學(xué)與老師溝通的技巧和方法提問：你們有哪些與老師交流溝通的好方法和技巧？下面請同學(xué)們以組為單位，進行討論。小結(jié)：心平氣和，冷靜對待，在恰當(dāng)?shù)臅r候把真相告訴老師，這是最好的辦法。最后：我們共同讀一下P50三、本課知識點（1）主動溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤會、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。（2）交往是一們藝術(shù)，溝通需要方法。改變對老師角色的認識，主動與老師溝通，需要掌握一些有效的。方法。（3）我們?nèi)绻軓睦蠋煹慕嵌取⒘隹磫栴}，學(xué)會換位思考，就能有效地化解師生之間的沖突。（4）正確對待老師的表揚批評，要做到有則改之，無則加勉。（5）原諒老師的