《第二章電路》教學(xué)設(shè)計

1、第二章電路教學(xué)設(shè)計高中物理粵教版一、教學(xué)內(nèi)容分析在復(fù)習(xí)本章的過程中，要注意強(qiáng)調(diào)定義式與決定式的區(qū) 分；對基本概念及基本規(guī)律的理解和應(yīng)用，如正確區(qū)分各種 功率之間的相互關(guān)系、 計算公式， 純電阻電路與非純電阻電 路的區(qū)別； 對本章的考查，多以選擇題和實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，特別是實(shí)驗(yàn)的考查靈活多變，包括儀器的選取、讀數(shù)，器材 的連接，數(shù)據(jù)處理，誤差分析等，因此，對電學(xué)中實(shí)驗(yàn)的復(fù) 習(xí)，要抓住伏安法測電阻的兩種接法的選擇、滑動變阻器的 分壓接法與限流接法的選取以及電路故障分析等重點(diǎn)， 還要 加深和鞏固對基本知識的理解，要注意培養(yǎng)學(xué)生解決總是的 方法和思路，提高應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力。二、學(xué)情分析學(xué)生通

2、過新課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對本章內(nèi)容有一定的掌握， 但是對基本概念及基本規(guī)律的理解和應(yīng)用能力還比較弱，對 實(shí)驗(yàn)題中器材以及滑動變阻器兩種接法的選取、電路故障的 分析等都比較薄弱。因此在復(fù)習(xí)時，要加強(qiáng)對基本規(guī)律的理 解及運(yùn)用能力，并特別加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)部分的復(fù)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo).熟悉并會運(yùn)用電阻定律及串、并聯(lián)電路的規(guī)律.知道電源的電動勢和內(nèi)阻，理解閉合電路的歐姆定律.掌握電功率、熱功率及機(jī)械功率的區(qū)別與計算；焦耳 定律及其運(yùn)用.本章四個實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟、器材選擇、接法選 取等；電路故障的分析過程與方法列表疏理重要的知識點(diǎn)利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，講解與練習(xí)相結(jié)合情感態(tài)度與價值觀通過講解各實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)程、注意事

3、項(xiàng)及數(shù)據(jù)分析等， 讓學(xué)生體會實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，培養(yǎng)認(rèn)真探究、實(shí)事求是的科學(xué) 精神通過電路故障的分析、電路典型計算題及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的計 算與分析，讓學(xué)生體會電路規(guī)律的實(shí)用性與利用學(xué)到的規(guī)律 解決實(shí)際問題成就感，從而加深對學(xué)科的興趣四、教學(xué)重、難點(diǎn)：）理解閉合電路的歐姆定律）電功率、熱功率及機(jī)械功率的區(qū)別與計算）本章四個實(shí)驗(yàn)的原理、操作步驟、器材選擇、接法選 取等；電路故障的分析五、教學(xué)策略：對重要知識點(diǎn)建立框圖， 力求簡明扼要; 對電學(xué)中實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，要抓住伏安法測電阻的兩種接法的選 擇、滑動變阻器的分壓接法與限流接法的選取以及電路故障 分析等重點(diǎn)；利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，在復(fù)習(xí)中注意講練結(jié)合。六、教具：多媒體，學(xué)

4、案，七、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)目的構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)PPTPPT 演示本章的知識網(wǎng)絡(luò)圖，讓學(xué)生加深對基本規(guī)律的 認(rèn)識。對其中的重難點(diǎn)如路端電壓與電流的關(guān)系圖的理解及 多用電表的原理及使用著重講解。 專心聽講、 認(rèn)真思考、 注 意回答教師提出的問題。對主要知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，建立知識 結(jié)構(gòu)重難點(diǎn)辨析整合拓展小結(jié)、作業(yè)布置一、路端電壓與電流的關(guān)系圖線讓學(xué)生思考：當(dāng)電流 I I 為零，U U=?圖象縱軸的截距有什么意義？當(dāng)外電路短路時，R R 趨近于零，此時路端電壓等于多少? 電路中的電流又等于多少？圖象橫軸上截距的值有什么意 義？圖象的斜率有何意義? 用 PPTPPT 演示詳細(xì)的解答，并作解

5、析教師用 PPTPPT 演示多用電表的原理及使用，對其中的要點(diǎn) 進(jìn)行解析。師：我們把本章的熱點(diǎn)題型分類進(jìn)行分析講解與強(qiáng)化練 習(xí)：板書：類型一動態(tài)電路的有關(guān)問題：PPTPPT 演示：處理這類問題的步驟是：首先對電路進(jìn)行分 析，然后從阻值變化的部分入手， 由串、 并聯(lián)規(guī)律判斷電路 總電阻變化情況，再由閉合電路的歐姆定律判斷電路的總電 流、路端電壓的變化情況，最后再根據(jù)電路特點(diǎn)和電路中電 壓、電流的分配原則判斷各部分電流、電壓、電功率的變化 情況.歸納：電路的動態(tài)變化是“牽一發(fā)而動全身”，從要變 化的部分找突破口。師：典型例題分析，再讓學(xué)生完成學(xué)案中相應(yīng)類型的變 式練習(xí)師：巡堂檢查學(xué)生對練習(xí)的解答情

6、況，找出學(xué)生犯的普 遍錯誤，再進(jìn)行針對性講解。板書：類型二電源功率的有關(guān)問題師：大家要區(qū)分好閉合電路中的以下幾個功率 板書：1 1.電源的總功率 P P 總=_ . .電源的內(nèi)部損耗功率 P P 內(nèi)=_ . .電源的輸出功率 P P 出=P P 總一 P P 內(nèi)=_師：對學(xué)生回答作出分析，指出：電源消耗的功率與輸 出功率的是兩個概念，電源消耗的功率是電源的熱功率.當(dāng) 內(nèi)電阻等于外電阻時，電源的輸出功率最大，但效率只有百 分之五十，可見效率高時輸出功率不一定大.師：典型例題分析，再讓學(xué)生完成學(xué)案中相應(yīng)類型的變 式練習(xí)生：師：巡堂檢查學(xué)生對練習(xí)的解答情況，找出學(xué)生犯的普 遍錯誤，再進(jìn)行針對性講解。

7、板書：類型三 含容電路的有關(guān)問題師：含電容電路的分析要抓住這樣幾個關(guān)鍵師：典型例題分析，再讓學(xué)生完成學(xué)案中相應(yīng)類型的變 式練習(xí)師：巡堂檢查學(xué)生對練習(xí)的解答情況，找出學(xué)生犯的普 遍錯誤，再進(jìn)行針對性講解。板書：類型四 電路故障的有關(guān)問題師：PPTPPT 演示電路的斷路及短路故障的表現(xiàn)及判別方法， 并作出解析師：典型例題分析，再讓學(xué)生完成學(xué)案中相應(yīng)類型的變 式練習(xí)師：巡堂檢查學(xué)生對練習(xí)的解答情況，找出學(xué)生犯的普遍錯誤，再進(jìn)行針對性講解。板書：類型五 非線性電路的求解問題師：PPTPPT 演示非線性電路的特點(diǎn)及常用的分析方法。師：典型例題分析師：巡堂檢查學(xué)生對練習(xí)的解答情況，找出學(xué)生犯的普 遍錯誤，再進(jìn)行針對性講解。小結(jié)及作業(yè)布置教師小結(jié)：直流電路的動態(tài)分析可以用一句話來形容“牽一發(fā)而動全身”，分析時要把電阻變化的部分作為突破 口，按“局部整體局部”的思路去分析。本章有四個實(shí) 驗(yàn)，均為出題熱點(diǎn)，我們將會就實(shí)驗(yàn)為專題，展開專門的復(fù) 習(xí)。請大家先預(yù)習(xí)輔助教材中的相關(guān)內(nèi)容作業(yè)布置：1 1、完成導(dǎo)學(xué)案中未完成的練習(xí)，把不懂的 搞懂再多做一次預(yù)習(xí)輔助教材中實(shí)驗(yàn)專題思考并討論、回答相關(guān)問題， 有必要時要做筆記并填在導(dǎo)學(xué)案上邊聽邊看邊思考，并作必要筆記先想再做再聽教師講解再做學(xué)案中的相同類型的變式 練習(xí)。思考后回答