一年級上冊語文第四單元備課_第1頁
一年級上冊語文第四單元備課_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級上冊語文第四單元備課一年級上冊語文第四單元備影子教學(xué)要求:認(rèn)識 1111 個生字,會寫“飛、馬、鳥” 3 3 個字。認(rèn)識 1 1 個 筆畫和5 5 個偏旁。正確、流利的朗讀課文。背誦課文。認(rèn)識有關(guān)影子的一些現(xiàn)象。教學(xué)重點:練習(xí)朗讀、認(rèn)字和理解句子是本課教學(xué)的重點。教學(xué)準(zhǔn)備:投影小黑板生字卡片課時安排:兩課時課時一啟發(fā)談話。我說一個謎語,請你們猜一猜,謎底是什么?我走,他也走。我拍球,他也拍球。我跳,他也跳。我舞蹈,他也舞蹈。板書課題。齊讀課題。讀了課題,你想到了什么?二初讀課文。借助拼音,自讀課文。指名讀課文。讀準(zhǔn)字音,讀通句子。三理解內(nèi)容。你最想讀那一段?段。書上的小朋友的影子在哪里?

2、讀一讀課文。為什么說影子像一條小黑狗?誰注意過,影子什么時候在你的前面,什么時候在你的 后面?感情讀。自由讀,指名讀,齊讀。第二段。指名讀,小朋友的影子有什么變化?從什么地方知道影子是我的好朋友?感情朗讀。自由讀,指名讀,齊讀。三背誦課文。自由練習(xí)背誦,你是怎樣快速背會的。指名背。齊背。四小結(jié)。讀了這篇課文,我們知道了影子常常跟著我們,陪伴著 我們,給我們的生活增添了許多樂趣。課下觀察一下,影子 什么時候長,什么時候短,什么時候在前,什么時候在后。也可以在燈下觀察手的影子。第二課時一背誦課文。二學(xué)習(xí)生字。學(xué)習(xí)新偏旁:三撇倒八頭羊字頭黑字旁反犬旁。小黑板出示生字。指名讀,齊讀。說首節(jié),結(jié)構(gòu), ,

3、偏旁。說記法。自由說。四人小組互說??凑l記得多。全班交流。加法: :后常跟著它朋友前形象記憶:影黑狗組詞。四人小組學(xué)習(xí),先給每一個字組詞,再挑兩個組的 最多的組詞,看哪組組的詞最多。重點:影: :電影影子倒影影碟合影影片黑: :黑色黑板黑洞黑豆黑白分明黑夜三鞏固生字。讀字組詞。去掉拼音讀。做游戲-找朋友。四做練習(xí)。說說下列詞的反義詞。前- 右- 黑-誰會說。我的前面是我的后面是我的左面是我的右面是 1010 比尾巴教學(xué)要求:認(rèn)識 1212 個生字,會寫“云、公、車”3 3 個字。認(rèn)識 1 1 個筆畫和 3 3 個偏旁。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。了解一些動物尾巴的特點。教學(xué)重

4、點:練習(xí)朗讀和認(rèn)字。教學(xué)難點:讀好問句。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、投影片、錄像教學(xué)時間:兩課時課時一板書課題,學(xué)習(xí)生字。同學(xué)們,今天,森林里的小動物要舉行一項特別的比賽, 請我們每個小朋友去當(dāng)裁判。他們比什么呢?板書:比尾巴認(rèn)真看老師寫“比”。誰記住它的筆順了?指名說,齊 寫。誰能記住“尾”?“巴”誰能記???二看錄像。這些小動物是怎樣比尾巴的呢?放錄像。三初讀課文。自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。指名讀。自由讀課文,看看哪些動物比尾巴了?在下面劃橫線。誰知道哪些動物比尾巴?學(xué)習(xí)“猴松鼠公鴨”。多讀:猴鼠加法:松鴨數(shù)筆順:公再讀課文,看看有什么不懂的地方。四學(xué)習(xí)一、二節(jié)。學(xué)讀問句。下面聽老師出題,認(rèn)真聽老師出題時的語氣。老師范讀節(jié)。誰能學(xué)著老師給大家出題?指導(dǎo)讀好問句。誰會回答?問答是對讀。五學(xué)習(xí)三、四節(jié)。同桌一人出題,一人回答。然后再交換。指名表演。六朗讀全文,邊讀邊做手勢。表現(xiàn)出動物尾巴的特點七你還知道哪些動物有什么特點?用問答的形式編兒歌。第二課時一復(fù)習(xí)。朗讀全文。出示生字。認(rèn)讀。二背誦課文。三學(xué)習(xí)“把、短、扁、最”4 4 個生字。加法:短把多讀:扁最用“最”說話。比一比 巴一一把一一爸一一色公一一松鴨一一雞練習(xí)。寫出下列詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論