《認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)、欣賞并制作創(chuàng)意服裝》說(shuō)課稿

1、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)、 欣賞并制作創(chuàng)意服裝說(shuō)課稿一說(shuō)教材： 第三章美觀大方的服裝設(shè)計(jì)主要是通過(guò)教師的具體 教學(xué)實(shí)踐， 引導(dǎo)學(xué)生從美化生活的角度去應(yīng)用技術(shù)與設(shè)計(jì)的 思想及方法，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本方法、基本技 能，經(jīng)歷服裝設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng) 其審美、造美能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì) 的興趣，加深學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)的理解，并為制作簡(jiǎn)單的服裝 打下基礎(chǔ)。教材在本章節(jié)所處的位置:第一節(jié) 認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì) 是第三章 美觀大方的服裝設(shè) 計(jì)的第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,主要以學(xué)習(xí)和了解服裝的基本性質(zhì)、 基本分類、還有服裝設(shè)計(jì)的概念以及服裝設(shè)計(jì)常用的表現(xiàn)方法為主要內(nèi)容。本章節(jié)主要以基礎(chǔ)知識(shí)和基本

2、概念講解為主 重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生服裝設(shè)計(jì)的一般過(guò)程和常用的表 現(xiàn)方法,而第五章欣賞和評(píng)價(jià)創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)是本章節(jié)最 后一節(jié)教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)向?qū)W生講解創(chuàng)意服裝的本質(zhì)及創(chuàng)意服 裝制作的方法和技巧。 通過(guò)服裝設(shè)計(jì)圖片和 XX秋冬流行服 裝錄象欣賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和創(chuàng)意制作的興趣、培 養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。二說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教法第三章美觀大方的服裝設(shè)計(jì)共有5節(jié)課內(nèi)容，總課時(shí)量為18課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。為了充分調(diào)動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)服裝 設(shè)計(jì)制作的興趣和為了不使理論部分教學(xué)過(guò)于枯燥乏味，我 將第一節(jié)認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)和第五節(jié)欣賞和評(píng)價(jià)創(chuàng)意服裝 設(shè)計(jì)兩節(jié)教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)調(diào)整改進(jìn)合并在一起上，目的是想 要體現(xiàn)講練結(jié)合，分層次教

3、學(xué)特點(diǎn)，而且每一環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi) 容和活動(dòng)實(shí)踐在設(shè)計(jì)時(shí)都具有針對(duì)性和過(guò)度性，并逐漸提高 教學(xué)層次和難度，使學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)掌握最大量的 教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐演練部分的內(nèi)容。 教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù) 和教學(xué)軟件進(jìn)行輔助教學(xué)，為教學(xué)的順利完成創(chuàng)造條件。整 體教學(xué)思路設(shè)計(jì)如下：為了不使教學(xué)環(huán)節(jié)顯得太突然，我采用了引課教學(xué)藝術(shù)； 利用教師的服飾表演，從而自然引出本節(jié)要講授和學(xué)習(xí)的主 要內(nèi)容。這樣的設(shè)計(jì)自然大方，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，為配合 第一環(huán)節(jié)服裝的基本性質(zhì)和主要分類教學(xué)任務(wù)的順利完 成，除了基本概念的講解外，我還設(shè)計(jì)了部分學(xué)生到商場(chǎng)實(shí) 踐調(diào)查和同學(xué)們課下搜集服裝圖片活動(dòng)，目的是想通過(guò)第一 環(huán)節(jié)的理論學(xué)習(xí)

4、，重點(diǎn)來(lái)測(cè)查學(xué)生對(duì)服裝的分類辨別能力和 歸類能力。在第二部分服裝設(shè)計(jì)的概念教學(xué)中，我通過(guò)服裝設(shè)計(jì)的一般過(guò)程流程圖的講解，來(lái)突破學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì) 的基本概念的理解；這樣的設(shè)計(jì)便于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論的理解 和對(duì)知識(shí)的掌握。在第三部分教學(xué)設(shè)計(jì)里，我主要通過(guò)網(wǎng)上搜集大量服裝設(shè)計(jì)圖片的欣賞來(lái)突破教學(xué)難點(diǎn)。通過(guò)對(duì)不同 畫面的欣賞和講解，學(xué)生很快就能分清什么是時(shí)裝畫、什么 是效果圖以及款式圖和結(jié)構(gòu)圖。這種教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了視覺(jué)、 聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)三維一體的想象理解教學(xué)模式， 便于學(xué)生區(qū)別不 同概念的理解， 體現(xiàn)講練結(jié)合的原則。在第四部分教學(xué)內(nèi)容 安排中，我安排了XX秋冬時(shí)裝發(fā)布會(huì)、 著名設(shè)計(jì)大師王 玉濤先生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意作品制作

5、和XX海寧服裝設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽錄象欣賞，目的是想通過(guò)經(jīng)典作品的欣 賞來(lái)感染和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，為下一環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作部 分教學(xué)內(nèi)容的順利完成創(chuàng)造條件。為了更好的體現(xiàn)分層遞進(jìn) 式教學(xué)模式的應(yīng)用，我在此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了創(chuàng)意紙模練習(xí)，目的 是想先通過(guò)簡(jiǎn)單的皺紋紙操作練習(xí)然后再上升到較難的人 體創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作，充分讓學(xué)生體驗(yàn)成功感。欲話說(shuō)要想讓學(xué) 生過(guò)河， 你需要先一步步的教給學(xué)生過(guò)河的方法。 在教學(xué)中，教師的示范性教學(xué)非常重要，所以在創(chuàng)意紙模的練習(xí)中和創(chuàng) 意模特的示范操作中，我通過(guò)不同的造型展示，讓學(xué)生最大 限度、最快速度的理解和掌握創(chuàng)意服裝的制作方法和技巧，為后期的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作提供保障.三.

6、說(shuō)教學(xué)中的成功與改進(jìn)之處。 我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)總體來(lái)說(shuō)比較滿意，在本節(jié)課中 我應(yīng)用了多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)和方法，對(duì)整體教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行充 足的研究，并用各種方法和手段突破教學(xué)重難點(diǎn).教學(xué)內(nèi)容 設(shè)計(jì)容量大， 教學(xué)內(nèi)容豐富多彩有趣， 便于學(xué)生理解和掌握，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作.通過(guò)大量的圖片欣賞和錄象欣賞， 拓寬了學(xué)生視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了樂(lè)學(xué)情緒，降低了教 學(xué)難度，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐的興趣，體驗(yàn)了成功所 帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。不足之處和需要改進(jìn)的地方：1.由于學(xué)生太多，這就為學(xué)生真人秀的設(shè)計(jì)制作帶來(lái)了 一些不必要的問(wèn)題和麻煩，另外個(gè)別學(xué)生不能積極投入到角 色中，在今后的教學(xué)中應(yīng)改進(jìn)設(shè)計(jì)為分類式實(shí)踐教學(xué)模式，既依據(jù)學(xué)生實(shí)踐和特長(zhǎng)發(fā)揮學(xué)生自身特點(diǎn)， 設(shè)計(jì)兩種制作模 式供學(xué)生進(jìn)行選擇， 體現(xiàn)人文關(guān)懷，一部分同學(xué)進(jìn)行紙模創(chuàng) 意設(shè)計(jì)，另一部分同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模特真人秀創(chuàng)意設(shè)計(jì)。2.在實(shí)踐操作練習(xí)中應(yīng)對(duì)學(xué)生提出紀(jì)律要求，嚴(yán)格管理 和約束自己，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，教育學(xué)生在制作中不要 大聲喧嘩，遵守課堂紀(jì)律。3.重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)生之間的交流與評(píng)價(jià)