小學(xué)六年級下冊《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)六年級下冊跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過品讀讓學(xué)生感受居里夫人獻身科學(xué)的精神和淡泊名利的品格之“美麗”，從而對人生有所啟迪。2.學(xué)會14個生字，理解課文中的生詞，有感情地朗讀課文。3.繼續(xù)培養(yǎng)理解重點語句的能力和以重點語句為突破口感悟全文的能力。4.學(xué)習(xí)作者用事實說明道理的習(xí)作手法。學(xué)習(xí)重難點：難點：熟讀課文，理清作者行文的思路，把握文章前后的內(nèi)在聯(lián)系。重點：潛心會文，體會居里夫人的美麗所在。學(xué)習(xí)準備：1.居里夫人的文本資料。2.PPT學(xué)習(xí)流程第一課時一、課前熱身1.詞語搭配小競賽：美麗的（ ）（全班同學(xué)參與，實在想不出來，可以重復(fù)同學(xué)說過的內(nèi)容。）過渡：看來，我們都有熱愛美的共

2、同追求。美麗的東西總是能夠深深地打動人，總是能夠在人們的心靈深處留駐。今天，我們就共同走近一篇耐人尋味的美麗課文2.板書課題。請同學(xué)們伸出手與老師一起板書課題，再寫下一行美麗的漢字！二、初讀課文，掃清字詞障礙。1.自由朗讀課文，不認識的字要想辦法認識。讀不通順的地方要多讀幾遍，直到讀通才能放過。2.出示詞串。放射性元素鐳 人工放射性 天然放射性 工業(yè)廢渣 冶煉 釙溶解 沉淀 分析 酸堿 試管 量杯 熒光皮埃樂·居里 碼麗·居里 倫琴 貝克勒 愛因斯坦 諾貝爾獎同桌合作朗讀。同學(xué)分行賽讀。要求字正腔圓。凝視這些詞語，有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？前二行都是關(guān)于化學(xué)的詞語，我們比較陌生，但

3、隨著年級的增高，知識面的不斷擴大，學(xué)習(xí)經(jīng)驗會越來越豐富。到了初中的時候，也許就會一點點熟悉了?？茖W(xué)具有永恒的魅力，讓我們帶著對科學(xué)的崇敬與向往之情，再讀一讀這二行詞語。第三行詞語都人名。是著名的物理學(xué)家或者化學(xué)家。有的得過諾貝爾獎。第三行都是外國人名，特別感到中國缺少諾貝爾獎的獲得者?？茖W(xué)家們是科學(xué)群山中一座座巍峨高聳的山峰，他們永遠值得我們仰視！諾貝爾獎是所有中國人心中苦澀的夢，這個夢期待由你們來圓！3.抽讀課文，相機矯正。三、整體感知。1.為什么文章說是“跨越百年的美麗”？（18981998）（鐳元素發(fā)現(xiàn)100年）2.這篇課文圍繞主人公居里夫人，介紹了什么呢？用比較簡練的話來概括。1898年12月26日，高貴典雅的居里夫人第一次以一名女士的身份登上法國科學(xué)院的講臺做放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)報告，舉世震驚，開啟了物理學(xué)的一個嶄新的時代。首次向世界展示了她的美麗。登臺報告 舉世震驚發(fā)現(xiàn)提煉鐳的艱苦過程。（提煉成功）科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)之路，讓居里夫人的人生得到升華。（成就人生）視名利如糞土。（淡泊名利）四、課外拓展。搜集居里夫人的資料，走近這個偉大的女性。板書設(shè)計鐳的發(fā)現(xiàn)迄今100年 18