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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中樓鎮(zhèn)馬亓河?xùn)|小學(xué) “文明出行、從我做起”主題教育活動(dòng)方案為切實(shí)提升我校學(xué)生文明素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)、交通意識(shí)、城市意識(shí),提升學(xué)校品位,樹(shù)立學(xué)校形象,展示學(xué)校風(fēng)貌,培育社會(huì)文明風(fēng)尚,決定在我校深入開(kāi)展“文明出行,從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想: “文明出行”是公民素質(zhì)和城市形象的重要標(biāo)志,也是學(xué)校良好校風(fēng)的重要體現(xiàn)。開(kāi)展“文明出行、從我做起”活動(dòng),要從學(xué)生抓起,從現(xiàn)在抓起;要堅(jiān)持以人為本,教育先行。同時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、教育引導(dǎo)和有效管理,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明出行意識(shí),努力營(yíng)造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境,為
2、促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供良好環(huán)境。二、活動(dòng)對(duì)象 全校學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間 2017年9月-2017年10月四、活動(dòng)主題 文明出行,從我做起五、活動(dòng)內(nèi)容 圍繞公共文明禮儀教育,重點(diǎn)開(kāi)展系列禮儀實(shí)踐活動(dòng),從“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。1文明乘車在規(guī)定地點(diǎn)候車,依次排隊(duì),按順序乘車,不強(qiáng)上強(qiáng)下。自覺(jué)遵守、維護(hù)乘坐秩序,舉止文明,相互禮讓。保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,不高聲喧嘩。愛(ài)護(hù)車站、車內(nèi)設(shè)施,不蹬踏座椅,不亂寫(xiě)亂畫(huà),不損壞公物。上車后不要搶占座位。 2文明行路要遵守道路交通規(guī)則,走人行道,相互禮讓;不逆行、不闖紅燈,不亂穿馬路,不翻越
3、護(hù)欄;自覺(jué)服從交警指揮,保持交通暢通。3文明游覽在公共場(chǎng)所,自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂丟紙屑果皮;愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà);遵守秩序,注意安全,互相禮讓;舉止端莊,保持安靜。4文明觀看自覺(jué)遵守影劇院、體育場(chǎng)(館)規(guī)定,憑票按時(shí)按順序入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座。注意衣著整潔、舉止文明,保持清潔衛(wèi)生。觀看演出和比賽時(shí)要有禮貌,尊重演員、運(yùn)動(dòng)員和裁判員,不無(wú)故提前退場(chǎng);不高聲喧嘩評(píng)論,不喧鬧起哄。六、活動(dòng)步驟1.全面啟動(dòng)1.1 利用升旗儀式舉行一次啟動(dòng)儀式;1.2 各班出一期“文明出行從我做起”為內(nèi)容的專題黑板報(bào)1.3舉辦一次“文明出行,從我做起”的班隊(duì)會(huì) 。 2.組織實(shí)踐活動(dòng)。利用校宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,開(kāi)展以“文明出行 從我做起”為主題的演講比賽、手抄報(bào)比賽,利用班級(jí)群宣傳以獲得家長(zhǎng)的配合,使學(xué)生在校外也能做一個(gè)文明的小學(xué)生。 七、活動(dòng)要求1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。 “文明出行,從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)是迎接全國(guó)衛(wèi)生城市測(cè)評(píng)、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范文明城市的重要舉措,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校德育工作的重要舉措,各班要高度視。 2.積極宣傳,營(yíng)造氛圍。各班主任要積極拓寬宣傳載體,廣開(kāi)宣傳,對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講、時(shí)時(shí)教育,在班級(jí)可自發(fā)的開(kāi)展以“文明出行 從我做起”為主題的各種活動(dòng),常聯(lián)系家長(zhǎng),使學(xué)生、家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)
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