教科版(2017秋)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元微小世界達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)

1、教科版（2017秋）六年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 第一單元 微小世 界達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）時(shí)間:50分鐘滿分:100分題序-四五總分等級(jí)得分第一部分知識(shí)檢測(cè)站一、填空題。（每空1分，共10分）1 .生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是。2 .不同昆蟲的觸角形狀 （* “相同”或“不同”），蠅的 由許多小眼睛組成。3 .放大鏡鏡片的形狀特點(diǎn)是 用顯微鏡觀察物體時(shí)，將低倍 鏡換成高倍鏡，看到的圖像 ,視野。（均填“變大” “變小” 或“不變”）4 .洋蔥表皮是無(wú)色透明的，為了方便觀察，我們制作玻片標(biāo)本時(shí)需要 5 .有些微生物能幫助我們生產(chǎn)食物，請(qǐng)寫出兩種這樣的食物：、6 .在顯微鏡視野中,洋蔥表皮細(xì)胞的形狀大體是 二

2、、判斷題。（每題1分，共10分）1 .圓柱形或球形的透明器皿裝上水也有放大的功能。（）2 .用放大鏡觀察物體能讓我們觀察到肉眼觀察不到的細(xì)節(jié)。（）3 .觀察昆蟲標(biāo)本時(shí)，選擇直徑大的放大鏡，可以把標(biāo)本放得更大。（）4 .放大鏡放大的倍數(shù)越大，我們看到的細(xì)節(jié)越多，但是視野會(huì)隨之變小。（）5 .兩個(gè)凸透鏡按照一定的方法組合起來可以使物體的圖像放得更大。（）6 .放大鏡是人類觀察微生物的重要工具。（）7 .羅伯特胡克最早發(fā)現(xiàn)微生物。（）8 .不同昆蟲的觸角形狀不同。（）9 .借助顯微鏡，我們看到的是物體正立、放大的像。（）10 .魚缸、池塘、溪溝里的水中生活著大量的微生物，是采集微生物的主要場(chǎng)所。（）

3、三、選擇題。（每題2分，共30分）1 .下列關(guān)于放大鏡功能的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.用放大鏡可以觀察到蒼蠅的復(fù)眼B.在放大鏡下能看清楚財(cái)蟲的外形結(jié)構(gòu)C用放大鏡能看到螞蟻體內(nèi)的細(xì)胞2 .下列物品中，沒有放大功能的是（）0A.近視鏡 B老花鏡C.一滴水3 .小雅用放大鏡觀察自己的指紋，覺得指紋的圖像太小。為了使圖像大-些，正確 的方法是（）。A.眼睛和手指不動(dòng)，放大鏡離手指稍近些B.眼睛和手指不動(dòng)，放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些C放大鏡和手指不動(dòng)，眼睛離放大鏡遠(yuǎn)些4 .下面是不同透鏡的側(cè)視圖，其中（）的放大倍數(shù)最大A. IH.C5 .蒼蠅用（）來辨別氣味。A.鼻子B.觸角C.嘴6 .把印有很小的英文字母“ b

4、”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文 字母（）。A.pB.qC.d7 .觀察植物果實(shí)、根、莖、葉的切片時(shí)，把標(biāo)本切成 （）的薄片。A.厚而均勻B.厚實(shí)完整C薄而透明8 .第一位用自制的顯微鏡觀察-塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，并發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是（）A.簡(jiǎn)施旺麥丹B.列文虎克C羅伯特胡克9 .在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是近似（）的。A.圓形B.正方形C.長(zhǎng)方形.10 .小雅觀察洋蔥表皮細(xì)胞將低倍鏡換成了高倍鏡，他看到的圖像變化是（）A.細(xì)胞變大了，數(shù)量變多了B.細(xì)胞變大了，數(shù)量變少了C細(xì)胞變小了，數(shù)量變多了11 .下列物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）。A.巖石B.細(xì)菌C小草12 .由2019新型冠狀

5、病毒引發(fā)的肺炎，具有明顯的傳染性，給人類生命安全和健 康帶來極大危險(xiǎn)。要看清楚病毒的形態(tài)，以下工具最合適的是（）。A.放大鏡B.電子顯彳鏡C光學(xué)顯微鏡13 .下列生物中屬于昆蟲的是（）A.蘑菇.B.草履蟲C螞蟻14 .下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.植物有細(xì)胞，動(dòng)物也有細(xì)胞B.不同生物的細(xì)胞是不同的選項(xiàng)璉璃片氤大錢A銬婆過它好Q書本h 的文不國(guó)遞過它者見書本上的文字不能透過它籽出書本 上的文了中央原.出嫁博中央厚，邊與薄中央厚.邊敬薄C人能放大物庫(kù)的圖像能摧大把艱牝圖像小鎮(zhèn)菽大物體的國(guó)儂C.同種生物不同器官的細(xì)胞是相同的15.對(duì)比右圖中的玻璃片、放大鏡、圍棋子，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）| 00度席片放

6、大設(shè)用棋第二部分實(shí)驗(yàn)探究園四、連線填圖題。（共12分）1 .將下列生物與其所屬的種類進(jìn)行連線。（7分）I 蘑菇動(dòng)物植物微生物2.填寫顯微鏡各部分的名稱。（5分）財(cái)蟲 小草 衣藻 蒼蠅 水蚤 變形蟲五、探究題。（共38分）2 .小科正在制作一個(gè)組合凸透鏡。（10分）（1）小科將一個(gè)放大鏡平貼在書上能看清一排9個(gè)字，提升高度以后字被放大到最大且清晰時(shí)只能看清一排3個(gè)字。這個(gè)放大鏡的放大倍數(shù)約是 儕。（2）小科在這個(gè)放大鏡（K “上方”或“下方”）增加了一個(gè)放大鏡，組成 一個(gè)組合凸透鏡。調(diào)整到圖像最大且清晰時(shí)，只能看清1個(gè)字。這個(gè)組合凸透鏡 的放大倍數(shù)約是一儕。（3 ）組合凸透鏡中上方的凸透鏡相當(dāng)于

7、顯微鏡中的 （W “目鏡” “物鏡” 或“反光鏡”）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩個(gè)放大鏡平行組合后的放大倍數(shù)其中任意一個(gè)放大鏡的放大倍數(shù)。3 .豆豆想要用顯微鏡觀察洋蔥表皮的細(xì)胞。（14分）在制作玻片的過程中需要用到以下器材，請(qǐng)將合適的材料填在橫線上。滴管蓋玻片銀子碘酒吸水紙清水先用小刀把洋蔥切開。在一塊干凈的載玻片的中央用 滴一滴 o用刀片在洋蔥內(nèi)表皮輕輕劃“井”字，用 輕輕撕取內(nèi)表皮。將撕下的內(nèi)表皮置于載玻片的清水中，再將傾斜著慢慢蓋到洋蔥表皮上，注意不要有氣泡。在蓋玻片的一側(cè)滴一滴 ,并把玻片微微傾斜，用從另一端將多余的染液吸去，玻片標(biāo)本制作完畢。（2）豆豆把制作好的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，他

8、看到的現(xiàn)象如右圖所示，為 了能看到更多的細(xì)胞，他應(yīng)該（）。A.向右移動(dòng)玻片B.向左移動(dòng)玻片C.向右移動(dòng)顯微鏡（3）調(diào)整后，豆豆在細(xì)胞中看到的小黑點(diǎn)是 ,看到的大泡泡是 (4)下列關(guān)于顯微鏡使用時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象與處理方式不正確的是()。A.觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)很暗，看不清一一換一個(gè)角度重新對(duì)光B.視野中的圖像模糊不清一一轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕C觀察到洋蔥細(xì)胞有重疊一一換一臺(tái)顯微鏡重新觀察3.2019年暴發(fā)的新冠疫情的致病原因是-種冠狀病毒，它很小，需要放大510萬(wàn)倍，才能有效觀察到單個(gè)病毒，病毒繁殖、變異和進(jìn)化的能力都是比較強(qiáng)的，很容易寄生于各個(gè)生物體， 需要特定的生活環(huán)境， 但它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)， 本身不能進(jìn)行新陳代謝，

9、無(wú)法獨(dú)立生存，一旦離開寄居場(chǎng)所就很快死亡。 (14 分 )(1)要看清楚單個(gè)病毒形態(tài)，以下工具最合適的是()。A.放大鏡B.光學(xué)顯微鏡C.電子顯徽鏡(2)醫(yī)生科學(xué)家們借助工具觀察到的新型冠狀病毒的形狀是(填“球形”或“桿形” )。(3 )新冠病毒會(huì)引起呼吸道疾病，它最直接影響的是下面器官中的()。A.心臟B.肺C.胃(4)預(yù)防新冠病毒需要佩戴口罩，使用過的口罩應(yīng)該放人口罩專用垃圾桶或()垃圾桶。A.可回收物B.其他垃圾C有害垃圾(5)新型冠狀病毒主要通過呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，在沒有有效的預(yù)防藥和疫苗的時(shí)候，預(yù)防新型冠狀病毒的主要方法是切斷傳播途徑，包括。 (多選)A.避免與陌生人群接觸B.

10、正確的使用口罩C勤洗手D.保持環(huán)境通風(fēng)E養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(6)根據(jù)上面的資料分析，你認(rèn)為病毒是生物嗎?請(qǐng)做出判斷并寫出理由。知識(shí)檢測(cè)站一、1.細(xì)胞2.不同 復(fù)眼3.中央厚、邊緣薄變大 變小4.染色 (或滴加碘酒)5.面包酸奶(合理即可) 6.長(zhǎng)方形二、1. V2. V3 . X 解析 :放大鏡能放大的倍數(shù)和鏡片的直徑無(wú)關(guān)，而與鏡片的凸度(中央凸出的程度)有關(guān)，鏡片的凸度越大，其放大倍數(shù)越大。4 .V5V6.X 7.X 8，9. X解析:顯微鏡成的像是放大的倒像(上下顛倒，左右相反)。10. V三、 1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B 11.A

11、 12.B 13.C 14.C 15.B實(shí)驗(yàn)探究園 四、1.動(dòng)物變形蟲2,植物(物鍵):載物自)(蛻光檢)蘑菇 財(cái)蟲 小草 衣藻 蒼蠅 水蚤五.1.(1)3 (2)下方9 (3)目鏡(4)大于2 . (1溶滴管清水銀子蓋玻片 碘酒吸水紙A (3削胞核液泡(4)C .3 .(1)C (2)t形(3)B (4)C (5)ABCDE(6)病毒是生物，因?yàn)椴《揪哂蟹敝?、變異和進(jìn)化的能力一、六年級(jí)上冊(cè)第 4單元選擇題1 .反復(fù)彎折鐵絲的過程中的能量轉(zhuǎn)化是()。A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能B.熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能【答案】A【解析】【解答】在鐵絲反復(fù)折彎的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為鐵絲的熱能。故答案為：A【

12、分析】能量和能量之間是可以通過某些方式相互轉(zhuǎn)化的。2 .激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光()。A.具有能量B硬臃利【答案】A【解析】【解答】激光可以切割材料、能夠具有能量進(jìn)行動(dòng)作。【分析】激光是電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的裝置。3 .能量之間是可以轉(zhuǎn)化的，用手搖發(fā)電機(jī)是(A.熱能轉(zhuǎn)化成電能B.電能轉(zhuǎn)化成熱能C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能【答案】 C【解析】 【解答】手搖發(fā)電機(jī)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為照亮道路電能裝置?！痉治觥?用電器： 所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器， 能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。4 在反復(fù)彎折鐵絲的過程中（ ） 。A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了熱能B熱能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能C機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能【答案

13、】 C【解析】 【解答】鐵絲在反復(fù)的曲折中會(huì)產(chǎn)生熱量，人體間接的把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能?！痉治觥胯F絲在反復(fù)的折疊中會(huì)做功，產(chǎn)生熱量。5 選擇題。（ 1 ）小電動(dòng)機(jī)內(nèi)的轉(zhuǎn)子實(shí)際上是（）。A.鐵塊B.磁鐵C.電磁鐵（ 2 ）電動(dòng)機(jī)輸出的動(dòng)力大小和 （）無(wú)關(guān)。A.轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)速度B.轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)方向C.輸入的電流大小（ 3 ） （） 的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。A.換向器B.電刷C鐵芯（ 4 ）一個(gè)小電動(dòng)機(jī)上一般有（ ）個(gè)轉(zhuǎn)子。A.1B.2C.3（ 5 ）下列電器中沒有用到電動(dòng)機(jī)的是（ ）。A.i j fe FTB.；AauKp. J.rir）s"一尸C.【答案】（1） CB（3） A（4

14、） AB【解析】【解答】電動(dòng)機(jī)實(shí)際上就是一個(gè)電磁鐵。換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。 一個(gè)小電動(dòng)機(jī)上一般有 1個(gè)轉(zhuǎn)子?！痉治觥棵靼纂妱?dòng)機(jī)實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)大型的電磁鐵。6 .電磁鐵在通電時(shí)能吸起下列物品中的（）。A.塑料尺跛璃片C.片【答案】C【解析】【解答】電磁鐵在通電的時(shí)候可以產(chǎn)生磁性，磁性能夠吸引小磁鐵。故答案為：C【分析】電磁鐵在通電時(shí)周圍會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)。7 .下列說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.任何物體工作都需要能量8 .不同形式的能量間也能相互轉(zhuǎn)化C.能量在相互轉(zhuǎn)化的過程中是不守恒的【答案】C【解析】【解答】能量和不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化是守恒的，不同形式之間能量也可以相 互轉(zhuǎn)化。故答案

15、為：C【分析】能量在與其他形式的能量之間轉(zhuǎn)化時(shí)，數(shù)量是守恒的。8 .激光可以打孔或者切割材料，是因?yàn)榧す猓ǎ?。A.具有能量B硬C.利【答案】A【解析】【解答】由于激光具有很大的能量，可以用來打孔或者切割材料?！痉治觥勘绢}考查激光的應(yīng)用。9 .線圈的纏繞方向改變，則電磁鐵的（）。A.磁力會(huì)發(fā)生改變B.南北極會(huì)發(fā)生改變口C.耗電量會(huì)發(fā)生改變【答案】B【解析】【解答】電磁鐵的磁性大小和電流、線圈圈數(shù)有關(guān)，但是改變線圈的纏繞方向，可 以改變電磁鐵的南北極。故答案為：B【分析】電磁鐵的南北極和線圈的纏繞方向有關(guān)。10 .通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)決定于（）。A.螺線管匝數(shù)B電流方向C螺線管內(nèi)有無(wú)鐵芯D.電

16、流強(qiáng)度【答案】B【解析】【解答】螺線管中電流強(qiáng)度的方向決定通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)。故答案為：Bo【分析】通電螺線管外部的磁感線是從螺線管的北極發(fā)出并回到南極。但是，在通電螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)方向是從螺線管的南極指向北極。 通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)條形磁鐵。 通電螺 線管外部的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似。11 .加大通入電磁鐵的電流，電磁鐵的磁力會(huì)（）。A.減小B.增大nC.不變【答案】B【解析】【解答】電磁鐵的磁力大小與通入電路中的電流有關(guān)，電流越大，電磁鐵的磁力越 大。【分析】本題考查影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱。12 .研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小時(shí)，需要改變的是（）。a.電池的個(gè)數(shù)喉圈的匝數(shù)徽芯的

17、粗細(xì)【答案】A【解析】【解答】電磁鐵磁力的大小與多種因素有關(guān)，如果要研究電磁鐵磁力的大小與電流 大小的關(guān)系時(shí)，即研究與電池的關(guān)系，必須控制其他條件一定，改變電池的個(gè)數(shù)。【分析】本題考查影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱。13 .把電磁鐵中的鐵釘換成（），也會(huì)產(chǎn)生磁力。A.木棒嚏料管的棒【答案】C【解析】【解答】電磁鐵由鐵芯和線圈組成，鐵芯屬于導(dǎo)體，所以如果要換掉電磁鐵中的鐵 芯，必須也是導(dǎo)體?！痉治觥勘绢}考查影響電磁鐵的組成。14 .光電池使用時(shí)將（）轉(zhuǎn)化為電能。A.化學(xué)能洸能都能【答案】B【解析】【解答】光電池使用時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為電能?！痉治觥勘绢}考查能量的轉(zhuǎn)化。15 .家里的電視機(jī)使用的電是由（）供給的。A

18、.發(fā)電機(jī)Bf電池CF電池【答案】A【解析】【解答】電視機(jī)使用的電能由發(fā)電機(jī)供給?！痉治觥勘绢}考查發(fā)電機(jī)的應(yīng)用。【答案】A【解析】【解答】電水壺使用時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為水的熱能?！痉治觥勘绢}考查能量轉(zhuǎn)化。17 .小明用電池驅(qū)動(dòng)玩具車，這個(gè)過程中的能量轉(zhuǎn)化是（）。A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能B.動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能C.電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能【答案】C【解析】【解答】小明用電池驅(qū)動(dòng)玩具車，在這個(gè)過程中，電池的電能轉(zhuǎn)化為小車的動(dòng)能。故答案為：C【分析】能量和能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。18 .當(dāng)插入鐵釘?shù)碾姶盆F不再通電后，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（）。A.磁力消失B.磁力增加C.磁力不發(fā)生改變D.磁力減小【答案】A【解析】【解答】電磁

19、鐵的磁力大小與電流的大小有關(guān)：電流大，磁力大；電流小，磁力小。 電磁鐵不再通電后，沒有電流，故磁力消失。故答案為：A?！痉治觥恐谱饕粋€(gè)強(qiáng)磁力的電磁鐵，方法有：增加線圈的圈數(shù)、增大電流、增粗鐵芯。效果 最好的是增加線圈的圈數(shù)。19 .煤和石油都是（）能源。A.再生期可再生壞確定【答案】B【解析】【分析】煤、石油、天然氣屬于化石燃料，對(duì)我們生活意義重大，它們都需要經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間才能形成，它們不屬于可再生能源。20 .如圖所示，只改變電路中電池的正負(fù)極方向，電磁鐵（A.南北極不變B.南北極改變C.磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化【答案】B【解析】【解答】只改變電流方向，電磁鐵的磁力強(qiáng)弱不會(huì)發(fā)生變化，磁極方向改變。項(xiàng)

20、符合題意。故答案為：Bo【分析】影響電磁鐵磁極方向的因素有電流的方向以及線圈纏繞的方向。21 .下列選項(xiàng)中可以改變小電機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)方向的是（）。A.增加電池的數(shù)量-B.增加磁鐵的數(shù)量C.調(diào)轉(zhuǎn)電池正負(fù)極的接法【答案】C【解析】【解答】調(diào)轉(zhuǎn)電池正負(fù)極的接法，改變了電流的方向，轉(zhuǎn)子的方向也會(huì)改變。 項(xiàng)符合題意。故答案為：Co【分析】小電動(dòng)機(jī)是由電流的方向決定的，而電流的方向與磁極的方向有關(guān)。22 .方方同學(xué)在做電磁鐵實(shí)驗(yàn)后，切斷電流，鐵釘還能吸起一兩根大頭針。請(qǐng)你分析，發(fā)生 這個(gè)現(xiàn)象最有可能的原因（）。A.電磁鐵中的鐵釘被磁化，斷電后還存有少許磁性B.電磁鐵上纏繞的導(dǎo)線被磁化，斷電后還存有少許磁性C

21、.通過電的電磁鐵就會(huì)跟磁鐵一樣，一直有磁性了【答案】A【解析】【解答】銅導(dǎo)線不會(huì)被磁化，斷電后的電磁鐵磁性會(huì)消失，最有可能的原因是電磁鐵中的鐵釘被磁化，還帶有少許磁性。A選項(xiàng)符合題意。故答案為：Ao【分析】由磁芯和線圈構(gòu)成，當(dāng)線圈中有電流流過時(shí)能產(chǎn)生磁場(chǎng)的裝置叫做電磁鐵。23 .山坡上正在滾下來的石頭所具有的能量是（）。A.機(jī)械能耿學(xué)能徒物能【答案】A【解析】【解答】山坡上滾下來的石頭具有機(jī)械能。A選項(xiàng)符合題意。故答案為：Ao【分析】物體處在不同的狀態(tài)下，具有的能量形式是不同的。24 .如圖所示為鐵釘電磁鐵的南北極研究的記錄，錯(cuò)誤的是（C.箭頭表示相吸【答案】AA.箭頭表示相吸B.箭頭表示相斥

22、【解析】【解答】磁極之間同級(jí)相斥，異極相吸。A選項(xiàng)符合題意。故答案為：Ao【分析】磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。磁體周圍存在磁場(chǎng)， 磁體間的相互作用就是以磁場(chǎng)作為媒介的。25 .小明探究電流能否產(chǎn)生磁性，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。(1)讓通電導(dǎo)線靠近指南針，指南針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明 ()。A.導(dǎo)線外面有磁性B.導(dǎo)線里面的金屬有磁性C.電流能產(chǎn)生磁性(2)將導(dǎo)線繞成線圈后再通上電流，線圈 ()。A.沒有產(chǎn)生磁性B.會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的磁性C產(chǎn)生的磁性與單根導(dǎo)線產(chǎn)生的磁性一樣強(qiáng)(3)在裝置電磁鐵的過程中，不可以長(zhǎng)時(shí)間將電線連接在電池兩端的原因是()。A.預(yù)防觸電，傷害身體B.操作比較方便C避免電線發(fā)燙與防止電池耗電4

23、）使指南針的偏轉(zhuǎn)角度最小的放置方式是（ ） 。A.離線圈遠(yuǎn)一些B.放置在線圈上方C放置在線圈最中心（ 5 ）斷開電流后，指南針的狀態(tài)情況是（ ）。A.狀態(tài)不變B.指示南北C.指示東西（ 6 ）關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說法是（ ） 。A.讓電路短路，能提高實(shí)驗(yàn)效果B.在電路中安裝小燈泡，對(duì)磁針偏轉(zhuǎn)角度影響不大C線圈圈數(shù)越多，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯【答案】 （ 1） C（2） B（3） C（4） A（5） B（6） B【解析】 【解答】通電導(dǎo)線靠近指南針，指南針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明電流能產(chǎn)生磁性。將導(dǎo)線繞成線圈后再通上電流， 會(huì)使磁性增強(qiáng)。 在裝置電磁鐵的過程中， 不可以長(zhǎng)時(shí)間將電線連接在電池兩端的原因是避免電

24、線發(fā)燙與防止電池耗電。 使指南針偏轉(zhuǎn)角度減小的方法就是使線圈原理指南針。斷開電流后， 就失去了磁性，這時(shí)指南針就會(huì)指示南北。 電路短路會(huì)使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，因?yàn)槎搪窌?huì)使電流變得無(wú)限大，B.在電路中安裝小燈泡，對(duì)磁針偏轉(zhuǎn)角度影響不大的說法是錯(cuò)誤的， 因?yàn)樵陔娐分屑訜襞輹?huì)減小電流， 從而使磁性減弱， 線圈的圈數(shù)越多，磁力越大，實(shí)驗(yàn)的效果就會(huì)越明顯?！痉治觥客妼?dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，線圈數(shù)目越多，磁力越大，電流越大，磁力越大。26 下列哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)是奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)？（ ）A. 把磁鐵同極靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥現(xiàn)象B. 把通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C. 把磁鐵靠近指南針，發(fā)現(xiàn)磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)【答

25、案】B【解析】【解答】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁現(xiàn)象的科學(xué)家是：丹麥的奧斯特發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能使指南 針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流越大，偏轉(zhuǎn)角度越大，而且指南針的偏轉(zhuǎn)方向和電流方向有關(guān)。故答案為：Bo【分析】當(dāng)通電導(dǎo)線靠近指南針時(shí)，指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電可以生磁，這是電磁鐵的制作原理。27.電磁鐵的制作與研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)可以作為電磁鐵的鐵芯的材料是()。A.粗鐵絲B.粗銅絲C鋁塊(2)試驗(yàn)中，大頭針的作用是 ()。A.導(dǎo)電B.測(cè)試磁力C檢測(cè)電流方向(3)可以代替大頭針的材料是()。A.墊圈B.回形針C紙屑(4)在做 電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變的是 ()。A.線圈纏繞的方

26、向B.所用電池的節(jié)數(shù)C.電池的連接方法(5)在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)調(diào)換電池的正負(fù)極，可以()A.增強(qiáng)電磁鐵的磁性B.改變電磁鐵的南北極C增強(qiáng)電流強(qiáng)度(6)下列方法能增強(qiáng)電磁鐵磁力的是()A.增加纏繞鐵釘上的導(dǎo)線圈數(shù)B.改變電池的連接方法C.改變導(dǎo)線的纏繞方向【答案】(1) AB(3) B(4) AB(6) A【解析】【解答】根據(jù)電磁鐵的原理，增加線圈數(shù)量和電流的強(qiáng)度可以增強(qiáng)電磁鐵的磁力。在實(shí)驗(yàn)中，大頭針的作用是測(cè)試磁力。 大頭針也可以用回形針代替，吸引大頭針或者鐵釘?shù)臄?shù)量越多說明磁力越強(qiáng)。要研究電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向是否有關(guān)”的問題，應(yīng)該采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，其他量相同，需要改變的是線圈纏繞的方向；

27、在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果正負(fù)極調(diào)轉(zhuǎn)了，可以改變電磁鐵的南北極。根據(jù)電磁鐵與線圈的數(shù)量的關(guān)系，可知增加纏繞鐵釘上導(dǎo)線的圈數(shù)可以增強(qiáng)電磁鐵的磁力。【分析】電磁鐵的磁力與線圈的數(shù)量以及電流的強(qiáng)度有關(guān)，增加線圈的數(shù)目，可以使電磁鐵的磁力增大，增加電流的強(qiáng)度，也可以使電磁鐵的磁力增強(qiáng)。28.根據(jù)下列各圖分析得出的結(jié)論不正確的是(A)。A.小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與通電導(dǎo)線中電流的方向有關(guān)B.通電導(dǎo)線有磁性D.通電導(dǎo)線改變了小磁針的磁C.通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁性的磁極與導(dǎo)線中的電流方向有關(guān)【解析】【解答】磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)，改變直導(dǎo)線中電流方向，小磁針的指向改變。故答案為：D.【分析】通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)，小磁針可以反應(yīng)磁場(chǎng)的

28、存在。29 .反復(fù)彎折鐵絲的過程中(A.動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能B.熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能【答案】A【解析】【解答】鐵絲在反復(fù)的曲折中會(huì)產(chǎn)生熱量，人體間接的把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能。故答案為：A?！痉治觥胯F絲在反復(fù)的折疊中會(huì)做功，產(chǎn)生熱量。30 .植物進(jìn)行光合作用的過程是（）。A.光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能n C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能D.光能轉(zhuǎn)化為熱能【答案】A【解析】【解答】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋 放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。故答案為：A?！痉治觥抗夂献饔猛ǔＪ侵妇G色植物包括藻類吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物， 同時(shí)釋放氧的過程。31 .將小鋼條的一端 A靠近磁針N極時(shí)，互相吸引，將小鋼條的另一端 B靠近磁針N極時(shí), 也互相吸引，下面說法正確的是（）。A.小鋼條具有磁性