教師演講稿：師愛為根,師德為本

1、師愛為根，師德為本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好 !時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了多少個(gè)春秋?；厥走@幾千個(gè)日 日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺(tái)上，凝結(jié)著我全部的心血與汗 水，苦過、累過、但能與我可愛的學(xué)生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的 事業(yè)，鐘愛教育不言悔。“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了 他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺(tái)催人老，粉筆染白 頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神 就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。 不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育工作是辛

2、苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡、瑣 碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于 奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的呢 ?又是什么使教師樂于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇、充當(dāng)人梯 的呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義 無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對(duì)于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任 的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，教學(xué)上，精益求精，用廣 博的知識(shí)、豐富的語言給學(xué)生以知識(shí)世界的洗禮 ; 科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價(jià)值 的學(xué)術(shù)論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)遼大先進(jìn)教師的事跡，我深為 他

3、們高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。師德是為 師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想 有喬木，想看好花，一定要有泥土 ; 沒有土，便沒有花木 ;所以土實(shí)在較花木還重 要?！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍??！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚 的品德，豈能安貧樂道 ?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花”?身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最 重要的條件是什么 ?是優(yōu)美的語言 ?是廣博的知識(shí) ?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ?實(shí)踐的過 程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最

4、重要的是要有愛心。師愛是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德 的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想 ; 它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路 程。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是 槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！懊總€(gè)人都需要愛”在從事 多年的教育工作之后，我深深地體會(huì)到這句話中所蘊(yùn)涵的道理。在愛的世界里， 一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去 打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇 宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。教育是對(duì)生命情懷的傾訴與關(guān) 注的過程 ,是知識(shí)的構(gòu)建與生成的過程

5、, ，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是 托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子 們，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛，那些對(duì)我如此信任的心靈。數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密， 又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的 復(fù)雜關(guān)系。在課堂上，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?，放開手，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng) 學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，用形象?比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對(duì)任何一個(gè)同學(xué)的鼓 勵(lì)，我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的。原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒

6、有教育?！北睦蠋熞舱f 過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！蔽业囊粋€(gè)學(xué)生曾經(jīng)這樣說，“我是一個(gè)特別不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一拿起課本就 犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福， 我知道老師很愛我，所以我不可以對(duì)不起您?！绷硪粋€(gè)學(xué)生告訴我，“我喜歡看老師對(duì)我們笑，我可以感受到其中的溫暖與 信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己，并且可以感受到 自己的進(jìn)步。”很質(zhì)樸的話，卻讓我感動(dòng)。是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化 ; 愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽 ;愛是神 奇，可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是光榮的，同時(shí)也是一種責(zé)任。我們不是教書匠，我們 是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力; 我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通 ;我們可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取、勤奮努力 ; 我們更可以 感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè)。我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年 身上閃光。這對(duì)于一個(gè)有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機(jī)嗎讓我們身