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文檔簡介

1、最新中班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：1、 通過觀察實驗認(rèn)識紙的種類和特性。2、 通過分組活動、加深對紙的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒的動手能力。3、 教育幼兒愛惜紙張和書本。活動準(zhǔn)備：1、 用多種紙制成的紙娃娃一個。2、 VCD、碟片造紙的過程3、 各種紙、固體膠活動過程一、 簡要了解紙的制造過程，導(dǎo)入活動1， 出示數(shù)張紙，提問：這是什么？紙是用什么造出來的？怎么造的呢？你想不想知道？2， 放VCD，引導(dǎo)幼兒觀察，通過提問，讓幼兒了解紙用樹皮、植物的根、莖、葉等加工成的。二、 認(rèn)識紙的種類1、 出示紙娃娃，教師以紙娃娃的口吻說話：“小朋友好，我是一個特別的娃娃，請你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身體的各部

2、分材料有什么不同？摸上去有什么感覺？找一找，你的盒子里有沒有相同的材料。2、 請幼兒看一看，摸一摸，找一找紙娃娃的各部分材料，啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。3、 幼兒討論回答，師生小結(jié)，紙有多種多樣的，它們顏色不同，厚薄不同，軟硬不同。三、 通過實驗，認(rèn)識紙的特性1、 教師為幼兒提供材料2、 幼兒分組實驗，并思考，你發(fā)現(xiàn)了紙可以怎么樣？3、 引導(dǎo)幼兒運用多種方式，進(jìn)行探索，輕聲交流實驗結(jié)果。教師小結(jié)：紙具有易燃、易撕、易濕、易皺、可折、卷、體輕等特點。四、 觀察紙制品，了解紙的用途1、 出示圖書、扇子、包裝盒等紙制品，告訴幼兒紙可以做成許許多多的物品。2、 我們的生活離不開紙，啟發(fā)幼兒說一說生活中還有哪些物品是用紙做的？紙可以做什么？教育幼兒愛惜紙張和書本。五、幼兒分組操作教師為幼兒提供各類紙，提問：“你想用什么樣的紙發(fā)明什么？它對我們

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