《我是校園志愿者》教學(xué)設(shè)計[3]

1、我是校園志愿者教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1. 通 過活動體驗、圖片展示，課堂交流，使學(xué)生認識到自己是學(xué)校、家庭、社會中的一員，有責任去做一些力所能及的事。2. 了 解志愿者活動的積極意義，感悟志愿者的效勞精神。鼓勵學(xué)生參加志愿者的行列，積極參加校園以及社會公益活動。3. 在校園志愿者活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)會做人，學(xué)會合作。教學(xué)重點：感悟志愿者的效勞精神，鼓勵學(xué)生積極加社會公益活動，做一名小小志愿者。教學(xué)難點：通過活動讓學(xué)生懂得關(guān)愛他人，友愛他人，幫助他人并付諸實踐。教師準備：課件 志愿者的活動圖片 志愿者的標志圖片 學(xué)生準備：課前調(diào)查，收集一些關(guān)于志愿者的活動及相關(guān)資料。教學(xué)過程：、欣賞視頻，激情導(dǎo)

2、入1. 播放錄象，觀看20XX年北京奧運志愿者效勞情景。提問:看了這些后，你了解志愿者嗎？他們是一群怎樣的人2. 出 示志愿者標志：認識志愿者標志，說說這些志愿者分別表示什么意思 ?3. 同 學(xué)們看了錄像后你們愿不愿意做個志愿者呢？出示課題，齊讀。(我是校園志愿者)二、創(chuàng)設(shè)情境，活動體驗活動一：感知志愿者無私奉獻的品質(zhì)1) 故事導(dǎo)入：大屏幕出示兩個志愿者的故事。(1) 小組討論：沒有報酬，又要花自己的時間和精力，為什么 大家要參加志愿者效勞隊？(2) 讀了志愿者的故事你愿意成為一名志愿者， 伸出援助之手 去幫助他人嗎？a 那么你又參加過哪些志愿活動？ ( 小組交流 )b 指名交流，鼓勵學(xué)生大膽

3、發(fā)言，肯定他們的活動。2) 圖片拓展(1)投影出示圖片：志愿者在20XX年北京奧運會、上海世博會、四川汶川、青海玉樹、四川雅安大地震中辛勤效勞的圖片，讓學(xué)生通 進一步走進志愿者，深入了解志愿者的無私奉獻的品質(zhì)。3) ) 學(xué)生小組交流：志愿者身上有哪些閃光的東西？4) ) 通過學(xué)生交流教師提煉： 志愿者的共同品質(zhì)： 無私奉獻、 不 圖回報?！胺瞰I、友愛、互助、進步”是志愿者效勞的口號?；顒佣后w驗志愿者的工作1. 角色體驗：有這么多的志愿者為社會默默效勞著，我們又能做些什么？出 示校園的一些圖片，在此根底上學(xué)生進行情景模擬，教師參與活 動。2. 出謀劃策“有的同學(xué)在參加志愿者活動中，遇到了一些問

4、題，不知道如何解決。我們一起幫他想想方法。 "(1) 提出問題瞧， 小明將他們小區(qū)的同學(xué)組成了一支“愛心小分隊”， 每周日 下午為小區(qū)樹木澆水、清理雜物，但是遭到了個別家長的反對，說他 們是“浪費時間，耽誤學(xué)習，多管閑事 " 。如果你是愛心小隊的成員 , 你該怎么辦？(2) 分四人小組討論(3) 小組派代表交流。(4) 你在活動中遇到過什么困難嗎？也請你和大家說說， 讓同 學(xué)們來幫幫你?；顒尤褐谱鲪坌目?. 學(xué)生將準備好的卡紙剪成心形并在卡上寫上自己的愛心宣言 也可以畫出愛心畫面。2. 投 影展示學(xué)生的愛心卡。3. 師生評議。三、活動延伸。志愿者招募1、 創(chuàng)立節(jié)約型校園：1、活動時間：20XX年5月24日一一20XX年6月15日2、 活動地點：本校內(nèi)3、 活動目的：通過本次活動，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大" 的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。4、活動內(nèi)容(1) 向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。(2) 在教學(xué)樓內(nèi)各個樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈 (3) 在 校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關(guān)掉沒旋緊的水龍頭。四、課時總結(jié)同學(xué)們，校園是我們共同