2015年中考三模試卷

1、 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)三?？荚囌Z(yǔ)文試卷 注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)：1本試卷共6頁(yè)，滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡指定的位置.3.答案必須按要求書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在草稿紙、試卷上答題一律無(wú)效。 一（20分）閱讀下面一段文字，完成14題。（12分）2014年9月28日是孔子dànchén（ ）之日，首屆“全球華人中華經(jīng)典誦讀日”活動(dòng)正式啟動(dòng)。本屆活動(dòng)zngzh（ ）為 A 祭拜圣賢， B 文脈；hóngyáng（ ）美

2、德，傳承文明；誦讀經(jīng)典，提升素養(yǎng)； C 力量，共筑夢(mèng)想。1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（ 3分 ）2在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）A處應(yīng)填： 。3根據(jù)文意，分別填入B處和C處橫線上的兩個(gè)詞語(yǔ)是 和 。（備選詞語(yǔ)：凝聚、承繼）（2分）4光明中學(xué)準(zhǔn)備舉行“中華經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)。請(qǐng)你參加。（6分）（1）請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題擬寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)懸掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（2分） （2）學(xué)?！扒嗝缥膶W(xué)社”準(zhǔn)備邀請(qǐng)著名古典文學(xué)教授吳錦先生于5月4日上午9點(diǎn)來(lái)我校作一場(chǎng)關(guān)于“弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)”的講座。請(qǐng)你以文學(xué)社的名義擬寫(xiě)一份請(qǐng)柬。（2分） （3）論語(yǔ)是記錄孔子和他的弟子言行的書(shū)，也是儒家文化的經(jīng)典之作。請(qǐng)你

3、根據(jù)論語(yǔ)八則的相關(guān)內(nèi)容以及自己對(duì)它的了解，為論語(yǔ)一書(shū)向全校同學(xué)寫(xiě)一段閱讀推薦語(yǔ)。（80字左右）（2分） 5用課文原句填空。（8分）得道多助， 。（孟子二章） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）軟泥上的青荇， 。（徐志摩再別康橋）西江月 夜行黃沙道中一詞中通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明而深刻的一組句子是： ， 。劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中，“ ， ?！眱删渲两袢猿３１蝗艘茫⒈毁x予新的意義，說(shuō)明新事物必將取代舊事物。 （二）（65分）（一）閱讀下面這首宋詞，完成6-7題。（6分）暮春歸故山草堂錢(qián)起谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，

4、辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！咀ⅰ奎S鳥(niǎo)：即黃鶯。辛夷花：木蘭樹(shù)上的花。6此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在暮春時(shí)節(jié)返回故山草堂的所見(jiàn)所感，“稀”“盡”“飛”三字渲染出 的氣氛。（3分）7本詩(shī)后面兩句一改前兩句氣氛，形成鮮明對(duì)比。試簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)的后兩句。（3分） （二）閱讀下面的文言文，完成812題。（18分）晏殊初仕 晏元獻(xiàn)公為童子時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公一見(jiàn)試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題?！鄙蠘O愛(ài)其不隱。及為館職，時(shí)天下無(wú)事，許臣僚擇勝燕飲，當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫，各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆

5、弟講習(xí)。一日選東宮官，忽自中批除晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣僚無(wú)不嬉游燕賞，彌日繼夕，惟殊杜門(mén)與兄弟讀書(shū)，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！惫仁苊?，得對(duì)，上面諭除授之意。公語(yǔ)言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂(lè)燕游者，直以貧，無(wú)可為之。臣若有錢(qián)，亦須往，但無(wú)錢(qián)不能出耳?！鄙弦婕纹湔\(chéng)實(shí)。知事君體，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。 （節(jié)選自夢(mèng)溪筆談，有刪改）【注】闕下：殿下。擇勝燕飲：擇勝景之處宴飲。各為燕集：各自宴飲歡會(huì)。批除：御點(diǎn)上任。8用斜線（/）標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分） 上 極 愛(ài) 其 不 隱9寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）適值御試進(jìn)士（ ） 公是時(shí)貧甚（ ）上益嘉其誠(chéng)

6、實(shí)（ ） 卒至大用（ ）10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（4分）臣非不樂(lè)燕游者，直以貧，無(wú)右為之。 11選文通過(guò) 、 兩件事來(lái)刻畫(huà)晏殊的形象。（2分）12同為寫(xiě)人的記敘文，選文與趙普一文在人物描寫(xiě)方法和人物性格特點(diǎn)上有明顯不同，請(qǐng)作比較分析。（6分）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 （3） 閱讀下面一篇文章，完成13-16題（19分） 生命永恒的香味馬 德 書(shū)香，

7、是生命永恒的香味。一個(gè)人，若手頭，桌頭，床頭，總有悅心的書(shū)陪伴，是一生的幸事。書(shū)在左右，或信手閑翻，或傾心品賞，芬芳盈口，滿心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味。 把讀書(shū)作為生活的常態(tài)，是生命最美好的習(xí)慣。從春花讀到秋月，從夜雪初晴到朝暾甫上。在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中，心靈因書(shū)，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。即便從青春讀到暮年, 從黑發(fā)讀到白首, 也自痛快淋漓, 無(wú)怨無(wú)悔。 讀書(shū)是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。一個(gè)人在自我精神的世界里，能夠始終恬淡愉悅

8、，一定是一本本的書(shū)，為他的心靈，暗開(kāi)了一扇扇門(mén)，默指了一條路，所以才活得豁然開(kāi)朗，意境層生。而所有這一切，都是書(shū)的智慧，對(duì)人的提升與引領(lǐng)所致。愚昧的人，一輩子像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過(guò)；而智慧的人，書(shū)是心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。 讀書(shū)可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。 A 。書(shū)博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬(wàn)千氣象，云集其中。這些書(shū)，足以陶冶人的情操，歷練人的性情，完美人的靈魂。常讀書(shū)的人，一言一行，一顰一笑，都受書(shū)的熏陶，錦心繡口，才華橫溢。 B ，其實(shí)就是指書(shū)的靈秀，書(shū)的雅致，書(shū)的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心底里，然后，由內(nèi)

9、及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷離的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。 被命運(yùn)的大書(shū)影響過(guò)的人，不會(huì)輕易被生活打敗。在這個(gè)世界上，有經(jīng)歷過(guò)大起大落大榮大辱，九死一生而百折不撓的人，有遭遇過(guò)多舛的命運(yùn)，遭受過(guò)滅頂?shù)拇驌舳B強(qiáng)拼爭(zhēng)過(guò)來(lái)的人，讀這些人物的著作或傳記，常常讓人熱血噴涌，靈魂震撼。這樣的書(shū)，連綴在字里行間的，都是精神之鈣。讀它，可以厚重人的內(nèi)涵，使人變得剛強(qiáng)勇毅，不畏強(qiáng)暴，不畏艱險(xiǎn)，從而淡定地面對(duì)生活呈現(xiàn)給自己的一切。 讀書(shū)的人不會(huì)孤獨(dú)。一本本書(shū)，就是一個(gè)個(gè)心靈的朋友，在獨(dú)酌的時(shí)候，它會(huì)與你同飲；在孤寂的時(shí)候，它會(huì)與你靜坐。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，

10、以自身的智慧豐富著你的智慧，以自身的儒雅引領(lǐng)著你的儒雅，以自身的內(nèi)涵厚重著你的內(nèi)涵。它不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。它以自己的簡(jiǎn)單，成就著你的豐富，它以自己的開(kāi)放與接納，完善著你的精神世界。 時(shí)光流逝，歲月不言，生命一天天在書(shū)香的濡染中，會(huì)變得愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然會(huì)生發(fā)出來(lái)，飄逸四散。那如蘭的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。 （有刪改）13通讀全文，簡(jiǎn)要概括作者是從哪幾個(gè)方面論證“讀書(shū)能讓生命散發(fā)永恒香味”這一觀點(diǎn)的。（6分） 14.第段畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法？其作用是什么？（4分） 15.閱讀文章，回答下列問(wèn)題。（4分） 第段“這樣的書(shū)，連綴在字里行間的

11、，都是精神之鈣。”中“精神之鈣”在文中具體指： 將“有詩(shī)云：是真名士自風(fēng)流”和“常言道：腹有詩(shī)書(shū)氣自華”兩句分別放在第段A、B處，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈處為 ，B處為 。16.請(qǐng)根據(jù)自己閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)，仿照示例，圍繞第段的觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（5分）示例：假如給我三天光明的主人公海倫·凱勒又盲又聾，但她在老師的指導(dǎo)下拼命地摸讀，不分晝夜地書(shū)寫(xiě)，手指頭摸出了血也決不放棄，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力一生寫(xiě)下了14部著作，成了20世紀(jì)美國(guó)有名的作家。一個(gè)生活在無(wú)聲無(wú)色世界里的弱女子，卻誕生了生命的奇跡。 四、 閱讀下面一篇文章，完成17-21題（22分） 榆錢(qián)樹(shù)越來(lái)越少馬國(guó)福大自然仿佛一個(gè)高明的軍師，

12、把榆錢(qián)樹(shù)不規(guī)則地布陣在村莊周?chē)?，以?qiáng)大的根系滲透到地表下面，像衛(wèi)兵一樣日夜守護(hù)著故鄉(xiāng)的水土。記憶中，年少的時(shí)候，春天里村莊到處都是榆錢(qián)。翠綠的榆錢(qián)一簇簇密密地爬在樹(shù)干上，仿佛在寫(xiě)一部書(shū)，風(fēng)是它的筆墨，每一個(gè)字里都粘著甜蜜等你品味。那時(shí)候物質(zhì)匱乏，我們常常吃不飽，四五月的時(shí)候，我們幾個(gè)伙伴就爬到墻頭上摘榆樹(shù)枝，個(gè)子高的就爬樹(shù)，個(gè)子矮的就撿爬上樹(shù)的伙伴從樹(shù)上扔下來(lái)的榆錢(qián)。搶來(lái)榆錢(qián)枝，揪上一簇，放進(jìn)嘴里，貪婪地嚼，嘴里綠色的汁液順著嘴角直往下滴，我們顧不上剛換的干凈衣裳，抄起袖子就擦。時(shí)間長(zhǎng)了，袖子上積起淤痂，明晃晃的，厚且堅(jiān)硬。至今回想起來(lái)，那時(shí)吃榆錢(qián)的滋味那么香甜，終生難忘。 記得四月末五月初的

13、時(shí)候，成熟的榆錢(qián)變成一枯黃色，在風(fēng)中凋落，鄉(xiāng)間沒(méi)有太多的娛樂(lè)，我們的許多玩具都與自然有著密切的聯(lián)系，榆錢(qián)就是一種。起風(fēng)的時(shí)候，落在地上的榆錢(qián)隨著風(fēng)力滾動(dòng)，我們順著風(fēng)追，嬉笑聲在巷子里回響，受驚嚇的麻雀飛到高高的樹(shù)冠上、電線桿上，看著樹(shù)下嬉鬧的我們，似乎也在享受因?yàn)橐黄苠X(qián)的滾動(dòng)在幼小的心窩里漾起的快樂(lè)。數(shù)不清的榆錢(qián)浩浩蕩蕩，滾滾向前，如同戰(zhàn)場(chǎng)上出陣的車(chē)馬，而我們就是駕駛車(chē)馬的戰(zhàn)士，滿腔豪情又簡(jiǎn)單快樂(lè)。故鄉(xiāng)的榆錢(qián)樹(shù)似乎有著超凡的生命力，命運(yùn)把它們拋到哪里，它們不挑剔，不抱怨，只是抓住機(jī)會(huì)，生根發(fā)芽，石頭縫里、泥墻頭上、屋檐的瓦逢里，都能扎根、繁衍。只要挨到水份和泥土，它就守住了自己的江山。它遵

14、循的不光是大自然的意志，更是用自身微弱的力量掌握生命走向的信仰，也正是這種意志和力量成就了我的信仰，讓年少的我?jiàn)^勇拼搏，走出了村莊。光陰就像這榆錢(qián)落到歲月深處，我一天天長(zhǎng)大，簡(jiǎn)單的快樂(lè)因?yàn)榧姺钡氖朗露兊脧?fù)雜?，F(xiàn)在，很少因?yàn)橐幻堵淙~的滾動(dòng)而涌起快樂(lè)，因?yàn)橐恢昱D梅的斗雪而驟升感動(dòng)，而那些記憶深處的榆錢(qián)卻像栽在我生命里程中的一個(gè)個(gè)路標(biāo)，留住生命過(guò)往的幸福，激活生命前行的力量。這幾年，每回一次故鄉(xiāng)，都要到村莊走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我驚訝地看到村子里幾乎沒(méi)有了榆錢(qián)，它們?nèi)ツ膬毫四?？村子里的土路全部變成了水泥路，土墻全部變成了城?zhèn)化的統(tǒng)一材料的磚墻，家里的房舍鮮見(jiàn)有木質(zhì)材料，全部變成了磚、瓦、鐵、水泥。這些現(xiàn)代工業(yè)

15、化的材質(zhì)擠占著樹(shù)木的家園，一點(diǎn)一點(diǎn)地驅(qū)逐著樹(shù)木的生命源頭，使家園如此單調(diào)。目睹這毫無(wú)生氣的村莊怎能不讓人心生悲涼？村口唯一一棵榆錢(qián)樹(shù)，網(wǎng)狀的樹(shù)皮布滿厚厚的裂紋，就像歷史課本上的甲骨文，記錄著村莊的變遷史，堅(jiān)硬水泥覆蓋下的土地也對(duì)此作了最好的詮釋。再過(guò)十幾年幾十年，我該怎樣向出生在城市的女兒描繪詞典里“榆樹(shù)”的說(shuō)明來(lái)打開(kāi)她茫然的想象？（有刪改）17. 通讀全文，概括作者對(duì)榆錢(qián)樹(shù)留存著哪些幸福的記憶?（3分） 18.認(rèn)真閱讀全文，思考：第段在全文中的作用是什么？（4分） 19.請(qǐng)自選角度對(duì)文中畫(huà)線句進(jìn)行賞析。（6分）搶來(lái)榆錢(qián)枝，揪上一簇，放進(jìn)嘴里，貪婪地嚼，嘴里綠色的汁液順著嘴角直往下滴，我們顧不上剛換的干凈衣裳，抄起袖子就擦。 目睹這毫無(wú)生氣的村莊怎能不讓人心生悲涼？ 20.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第段文字的理解。（3分） 21.閱讀宋學(xué)孟的柳葉兒選段，結(jié)合文章內(nèi)容，比較兩文作者表達(dá)情感的異同。（6