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2、的安全防范常識(shí),提高安全防范意識(shí)。3、強(qiáng)化安全教育,提高防范技能。開(kāi)展安全教育活動(dòng)和安全預(yù)案演練,使 幼兒交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈kU(xiǎn)性,初步掌握幾種應(yīng) 急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防手足口病發(fā)生。5、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。三、具體措施(一)、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)1、加強(qiáng)幼兒園安全教育,增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力。安全教育工作應(yīng)更 有針對(duì)性和實(shí)效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周?chē)陀變旱奶攸c(diǎn)對(duì)幼兒園存在的安 全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采 取所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己。2、要教育教師做好幼兒

3、在園的監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng) 幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力黃工支露I二)、抓住重點(diǎn)確保安全.1、規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。規(guī)范幼兒園和教師的教 育教學(xué)行為,制止教師體罰和變相體罰幼兒,絕不允許因我們的教育教學(xué)行為 不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒 園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,我們根 據(jù)本地實(shí)際,定期查找存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展園內(nèi)和周邊治安整治工 作。主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的重視和支持。共同做好維護(hù)幼兒園安全和 校園周邊環(huán)境整治工作,確保幼兒園的良好育人環(huán)境。3、定期檢查各種

4、不安全因素,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安 全方面的問(wèn)題,解決在萌芽狀態(tài)。4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及 時(shí)處理,確保幼兒園師生安全。(三)、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理;2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故 等知識(shí)作為安全教育的主要內(nèi)容;3、各班教師要通過(guò)安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。4、定期開(kāi)好接送幼兒專用車(chē)輛車(chē)主、駕駛員及跟車(chē)教師會(huì)議,加強(qiáng)安全教 育,簽訂好安全責(zé)任狀。5、全體教師要把對(duì)幼兒的安全教育做深、做細(xì),各班教師要備好安全課、 上好安全課,要時(shí)刻繃緊安全這根弦,把不安

5、全因素消滅在萌芽之中,確保幼 兒園的工作安全、正常運(yùn)行。)教師應(yīng)做到急鈍山就1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的 安全制度。2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩 具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。3、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如 蒙頭并及時(shí)糾正。5、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確 保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。(二)教育幼兒方面1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。2、確保上下樓的安全。幼兒能

6、做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或 集體。4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān) 督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器,對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安 全,知道正確的使用剪刀。7、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放 到嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。8、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí) 按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。0

7、、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),提高自身的安全意識(shí)1、熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)110、111、 120。【篇三】一、本班基本情況中班幼兒年齡大部分在4歲左右,本年齡段幼兒,他們的自我控制能力比較 差;大多都是獨(dú)生子女,從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征 ,與人交 往能力差,在與同伴發(fā)生沖突后,不知道怎樣解決問(wèn)題。二、本期目標(biāo)1、幫助幼兒獲得安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力,如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情 感,維持心理平衡的能力;適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力;耐挫折的能力;善于 交往與合作的能力以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。三、具

8、體措施:1、班級(jí)工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,時(shí)刻把安全工作放在首位,時(shí)時(shí)事事 處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā) 生。2、及時(shí)為幼兒剪指甲,以防止幼兒相互間的抓傷。5 / 93、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具,可以減少幼兒因 攀比”引起的爭(zhēng)執(zhí);培養(yǎng)幼兒初 步的交往意識(shí),讓他們體會(huì)到交往的樂(lè)趣。4、教育幼兒互相友愛(ài),有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決,同時(shí),教師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn) 行相關(guān)的教育,辟免造成傷害。5、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,通過(guò)有關(guān)安全領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步 分辨危險(xiǎn)的能力,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,開(kāi)展安全月活動(dòng)。6、對(duì)要有攻擊性行為孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行家訪,和家長(zhǎng)一起達(dá)成共識(shí),以減少 事故

9、的發(fā)生;在生活中我們要指導(dǎo)家長(zhǎng)教孩子怎樣和同伴交往。7、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度,加強(qiáng)安全意識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,做到人到 心到,不擅自離崗。8、開(kāi)展活動(dòng)前做好 四檢”工作,隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),消除場(chǎng)地的不安全因素, 檢查幼兒穿戴(如:孩子的鞋帶是否系好 ?),檢查器材,才能確保幼兒的安 全。9、有計(jì)劃的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)游戲形式經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育, 提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。使幼兒知道不做危險(xiǎn)的事,懂得如何保護(hù)自己。0、要求幼兒不在教室,寢室,廁所,走廊里追趕,推擠,打鬧,杜絕攻擊 性行為。1、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),讓幼兒的一切活動(dòng)都在 自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失;特別是

10、開(kāi)學(xué)初期,孩子的情緒不穩(wěn)定,要 做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),隨時(shí)關(guān)門(mén)。2、做好每天晨檢及和午檢工作,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的 物品及時(shí)收掉,防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。3、燙的飯菜,開(kāi)水,牛奶等要放在安全地方。藥品,消毒劑等要保管妥 當(dāng),以防止幼兒誤食。.4彳& -Lt *4、家長(zhǎng)如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。5、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負(fù)責(zé)及時(shí)喂藥,如遇特殊情況要要 與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯(cuò)藥;隨時(shí)隨地注意幼兒的精神狀況和 情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長(zhǎng)。6、我們要在不同的時(shí)段采取不同的措施,對(duì)工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分 工。11

11、 / 9后勤治理工作計(jì)劃本學(xué)期,后勤綜治工作總的指導(dǎo)思想是以學(xué)校工作目標(biāo)為指針,繼續(xù)堅(jiān)持 以安全”為核心,以 教學(xué)”為中心,以 服務(wù)”為宗旨,以 落實(shí)”為重點(diǎn)。堅(jiān)持管 理育人,服務(wù)育人的工作方針,在工作中發(fā)揚(yáng)四勤”精神(即:腿勤,深入學(xué)校各個(gè)部位;眼勤,注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;口勤,及時(shí)安排部署;手勤,及時(shí)解決問(wèn)題)。實(shí) 行動(dòng)態(tài)管理,注重過(guò)程性管理,針對(duì)后勤工作多、雜的特點(diǎn),在確保做好后勤 常規(guī)工作和階段性工作外,還要及時(shí)處理好突發(fā)性事件,進(jìn)一步完善應(yīng)對(duì)各種 突發(fā)事件的緊急預(yù)案”的制定及防治措施的落實(shí)。在整個(gè)學(xué)期的后勤綜治工作 中,抓常規(guī)、突重點(diǎn)、嚴(yán)要求、重落實(shí),實(shí)現(xiàn)本學(xué)期后勤綜治工作四化”即:科學(xué)化、

12、規(guī)范化、制度化、服務(wù)化)的工作目標(biāo)。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),要求后勤人員做到 后勤工作分工不分家。2、明確職責(zé),明確責(zé)任要求,強(qiáng)化崗位意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè),要做到自尊,自 愛(ài),自強(qiáng),工作中有熱情、有耐心。3、規(guī)范后勤綜治管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量。發(fā)揮工作主動(dòng) 性、積極性,改進(jìn)工作作風(fēng),發(fā)揚(yáng)各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào),團(tuán)結(jié),配合的工作風(fēng)格,提升 服務(wù)質(zhì)量。二、抓安全,保穩(wěn)定,落實(shí) 安全”工作責(zé)任制,層層簽訂安全責(zé)任狀,堅(jiān)持安 全工作中的 四不放過(guò)”原則,(即:排查安全隱患不徹底不放過(guò),安全教育不落 實(shí)不放過(guò),安全措施不到位不放過(guò),安全責(zé)任不明確不放過(guò)。)繼續(xù)實(shí)行安全工作一票否決制和責(zé)任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓 安全、人人管安全的氛圍、維護(hù)并保持學(xué)校安全穩(wěn)定的大好局面,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全 年安全無(wú)事故的安全綜治目標(biāo)。1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的封閉式管理制度。這一制度執(zhí)行的好壞,最重要的環(huán)節(jié) 就是學(xué)校的門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)工作,因此,門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)人員一定要做到按時(shí)上崗、嚴(yán)格值 崗,重點(diǎn)做好外來(lái)人員的登記核查工作,和住宿學(xué)生的私出校查處,及住宿學(xué)彳& *生請(qǐng)假留條存檔和周六日住宿學(xué)生的管理。實(shí)行住宿生離校請(qǐng)假三聯(lián)”制。加強(qiáng)對(duì)租住黨校宿舍的外來(lái)人員的管理,要明確其身份,關(guān)注其行為,確保學(xué)校 教育教學(xué)秩序的正常。2、提高認(rèn)識(shí),高度重視,確實(shí)做好甲型

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