我和鳥兒做朋友

1、科技實踐活動方案我和鳥兒做朋友單位：臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)路山小學(xué)作者：陳暢指導(dǎo)教師：趙改霞我和鳥兒做朋友臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)路山小學(xué) 王彥艷一、方案的提出大自然中的大多數(shù)鳥是益鳥，是人類的朋友。保護(hù)益鳥，維護(hù)自然 界的生態(tài)平衡是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我設(shè)計這一活動方案，目的 是在引領(lǐng)大家走進(jìn)鳥的世界，認(rèn)識鳥、了解益鳥，保護(hù)益鳥，幫助大家 建立起保護(hù)環(huán)境的思想觀念，自覺成為鳥類和環(huán)境的保衛(wèi)者。二、活動目標(biāo)1 1、通過實施活動，使我們?nèi)祟惸苡H自開展調(diào)查，增加對鳥類的認(rèn)識 及常見益鳥生活習(xí)性的了解，提高思考和創(chuàng)造能力。2 2、通過活動，引領(lǐng)大家關(guān)注自然，關(guān)愛鳥類，用自己的行動為人與 鳥類和諧相處做出一份努力，樹立

2、學(xué)生良好的生態(tài)保護(hù)意識。三、活動對象：路山小學(xué)五年一班的數(shù) 1010 人。四、方案主體部分活動（一）：利用課外書籍、網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)鳥類的資料?；顒樱ǘ毫私怿B與人類有什么關(guān)系1 1、鳥對于人類的作用：a a、農(nóng)林益鳥：啄木鳥保護(hù)樹林、貓頭鷹捕田鼠、喜鵲吃松毛蟲等。b b、人類幫手；鴿子送信、鴕鳥放牧等。c c、觀賞作用：美麗的孔雀、會說話的鸚鵡、八哥、會唱歌的百靈鳥等。d d、仿生學(xué)作用：小鳥與飛機(jī)的設(shè)計、啄木鳥與防震頭盔的設(shè)計等。2 2、 利用課外時間調(diào)查了解在我們的周圍，有哪些益鳥。3 3、 參觀動物園或訪問養(yǎng)鳥專家、咨詢家長等方式了解這些益鳥的生 活習(xí)性，并做好觀察、訪問記錄。4 4、

3、討論交流自己將怎樣和鳥兒做朋友?；顒樱ㄈ罕Ｗo(hù)鳥類1 1、調(diào)查了解目前社會上存在哪些破壞鳥類生存的想象。如：在集市 上出售，槍殺、網(wǎng)捕鳥兒，棲息地受到破壞，生存環(huán)境遭受污染等。2 2、實地調(diào)查校園內(nèi)外愛鳥、護(hù)鳥的情況，并做好記錄。3 3、實地調(diào)查我們當(dāng)?shù)氐木用駩埒B、護(hù)鳥的情況，并做好記錄。4 4、以集體的名義發(fā)出愛鳥、護(hù)鳥的倡議書 。5 5、積極投入愛鳥、護(hù)鳥的活動中，并留下痕跡，形成作品，如；繪 畫、作文、制作鳥窩、制作護(hù)鳥牌、攝影等。五、活動意義： 在活動中，我們要向社會發(fā)放“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，讓鳥兒自由 呼吸”的宣傳單，宣傳科學(xué)護(hù)鳥知識。大家到鳥館參觀。通過觀看鳥類 標(biāo)本，聆聽講解員對鳥類知識的介紹，大家鳥類有了基本了解 , , 學(xué)到了更 多愛鳥護(hù)鳥的科學(xué)常識。孩子們還利用廢舊木板、鐵皮、塑料等材料， 制成各種各樣的鳥巢懸掛到校園中，讓小鳥有個溫暖的“家” 。在活動中，我們大家互相幫助，互相鼓勵，共同出謀劃策，既培養(yǎng) 了集體協(xié)作的精神，也認(rèn)識到鳥對于人類甚至是對于整個生物圈的重要 性?！拔液网B兒做朋友”主題實踐活動的開展，不僅增加了大家的鳥類知 識，還樹立了學(xué)生熱愛動物、保護(hù)環(huán)境的思想。大家紛紛表