課程設(shè)計論文 flash

1、河南理工大學(xué)Flash動畫制作作品設(shè)計說明文檔2012 2013學(xué)年第 2 學(xué)期課程名稱 Flash動畫制作（公選課-第二輪） 設(shè)計題目 真的好想你MTV 學(xué)生姓名 學(xué) 號 專業(yè)班級 聯(lián)系電話 指導(dǎo)教師 趙 英 剛 2013 年 6 月 23 日作品主題思想隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和網(wǎng)頁、網(wǎng)站技術(shù)的日益深入,互聯(lián)網(wǎng)的世界也越來越豐富多彩。不論是游戲、廣告還是MTV,絕大多數(shù)都采用了Flash 技術(shù)。在視聽語言統(tǒng)治的時代，任何一種敘述方式都逃脫不了MTV的影響，F(xiàn)lash自然也不例外。在創(chuàng)作中Flash借鑒了大量的影視語法表現(xiàn)自己想要表現(xiàn)的主題和想要傳達的情感。漸隱漸顯、疊化、不同景別的組合，以及模擬

2、運動攝影的方式結(jié)構(gòu)自己的作品，使得Flash這個新生事物在生命之初即表現(xiàn)出豐富的語言。個性化的充分表達是Flash作品最突出的特色，同時也是技術(shù)手段對創(chuàng)作的制約，F(xiàn)lash無法制作大場景的過于精雕細琢的動畫，而更適合出產(chǎn)個人化的、風(fēng)格獨特的小作品。Flash可以歸屬于非主流動畫的新生代，它不是把更多的精力放在講故事上，而是試圖在有限的時間內(nèi)表達豐富的感情和復(fù)雜的思想，這也是我選擇Flash來制作MTV的原因。著名歌手周冰倩的真的好想你這首歌曲講述了女主人公對心愛的人的矢志不渝的愛戀，和她對愛的承諾的堅守。當(dāng)我聽到這首歌曲時，不僅被歌曲所傳達的純潔而又深沉的感情所感動，就想做這首歌的MTV.借這

3、首MTV希望給那些正在追尋自己幸福的人一絲鼓勵，希望大家能從中有一些屬于自己的收獲，尋獲到自己的感情真諦。作品總體設(shè)計方案及制作思路1.素材準(zhǔn)備： 首先，選擇你喜歡的并且能反映一定主題思想的歌曲，于是我選擇了著名才女歌手周冰倩的真的好想你。 然后，根據(jù)歌詞大意選擇性地下載一系列與歌曲意境和主題思想有關(guān)的圖片，以求制作出通過一張張暗淡的圖片來反映環(huán)境的變化，使MTV制作出的是表現(xiàn)一個人對愛的堅守。2.片頭動畫： 主要告訴觀眾本MTV歌曲的信息。設(shè)計一個遮罩動畫，讓歌名從動畫中從右向左飄過去，這樣，能引起觀眾的注意。3.片中動畫： 主要是表現(xiàn)歌曲所要表達的含義。根據(jù)歌曲的歌詞合理地安排圖片的位置，

4、使圖片能夠恰當(dāng)?shù)劂暯釉谝黄?，表達出歌曲的思想。4.音頻模塊：該模塊主要是插入MTV的靈魂歌曲。主要技術(shù)的運用、關(guān)鍵問題的解決1.時間與幀數(shù):對動畫時間的基本考慮是放映速度：電影和電視的放映速度是24幀/秒，而動畫片一般有12幀就可以了，然后錄制或拍攝時進行雙格處理。2.動畫的間格間隔表現(xiàn):物體的靜止到移動到靜止都有類似的規(guī)律：靜止開始時速度慢、運動中的速度快、運動停止時的速度慢.表現(xiàn)在幀數(shù)上則是：從靜止到運動幀數(shù)逐漸減少，從運動到靜止幀數(shù)逐漸增加，中間運動過程的速度最快，幀數(shù)也最少。3.遮罩動畫：遮罩動畫是Flash中的一個很重要的動畫類型，運用遮罩制作而成的動畫，遮罩層中的內(nèi)容在動，而被遮罩

5、層中的內(nèi)容保持靜止。 作品制作完成后的總結(jié)與感受由于之前沒有學(xué)過FLASH CS3這個軟件，對它一無所知，僅靠老師在上課所講的很難理解，因此在做這個作品之前我看了很多相關(guān)的教程和教學(xué)視頻。這個軟件內(nèi)容相當(dāng)繁瑣，花了我很長時間探索，可由于自己的能力有限，作品做得并不好，但我還是從中收獲到一些東西的。首先要有不被外物所惑的耐心和毅力。動畫制作從構(gòu)思、創(chuàng)意、選材到制作完成需要花費大量的時間和精力，而每天的上網(wǎng)時間是有限的，這就要求我們要利用一切可以上網(wǎng)的時間精準(zhǔn)選材、精心制作。其次是選擇合適的素材。首先要挑選出自己喜歡的具有一定思想的音樂，圍繞音樂或者歌詞所要表達的意境選擇關(guān)聯(lián)的圖片，再輔之以相關(guān)的

6、動畫等素材即可，當(dāng)然素材也不能用得太多，否則只能是畫蛇添足，適得其反，這就需要用精準(zhǔn)的眼光和足夠的耐心來進行篩選。想要做出精美的動畫作品，在選材的時候就必須懂得合理地“取”。最后是精心地制作。 每個場景都是根據(jù)每一句歌詞內(nèi)容中所表達的思想和意境來確定此次動畫應(yīng)用到的場景。制作的過程是關(guān)鍵，怎樣讓手中的素材盡可能地動起來，就必須充分運用教程中所學(xué)到的制作技巧，大膽嘗試，對于制作中的難點要反復(fù)練習(xí)，直到能獨立完成為止。由于時間倉促，無法做一些復(fù)雜的動畫。在這個作品的制作過程中，由于人物的繪制以及動態(tài)場景的制作、銜接和轉(zhuǎn)換我還不會，制作出的作品非常簡單，和老師的要求相趨甚大，但由于能力有限，我已經(jīng)盡了最大努力，希望在以后的進一步學(xué)習(xí)中能解決上述問題學(xué)習(xí)完本門課程后你的意見和建議這是一門很實用的課，我也十分喜歡這門課程。老師也講得非常好，十分盡責(zé)。由于學(xué)時有限，我們只能學(xué)到FLASH CS3這個軟件的一些基本知識，想要掌握它，需要靠刻下的功夫。老師如果在課堂上盡量多地講授軟件的基本知識，把實踐留給學(xué)生讓他們課下完成，課堂上主要理論教學(xué)，我想也許會更好。另外，老師也可以給學(xué)生推薦一些書和教學(xué)視頻，方便學(xué)生課下學(xué)習(xí)。我覺得這很重要，我在