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文檔簡介

1、第十單元 常見的酸和堿課題2 酸和堿的反應版 本:人教版年 級:九年級科 目:化 學第十單元 常見的酸和堿課題2 酸和堿的反應【教學背景】本節(jié)課是人教版初中化學九年級下冊第十單元課題2酸和堿的中和反應。酸和堿之間發(fā)生中和反應是貫穿酸堿鹽知識的一個重要紐帶,而且,中和反應在實際生產生活中有廣泛的應用,所以,教材沒有簡單將它作為酸或堿的性質來介紹,而是專門編成一個課題來說明。教材根據(jù)學生的認知特點,從學生的實驗探究開始,讓學生自己動手去實驗,從實驗探究的過程中感悟酸堿中和的結果酸和堿各自特性都消失。前兩節(jié)學生學習了常見的酸和堿的一些性質,知道酸和堿的性質是對立的,對于酸和堿之間會發(fā)生什么樣的反應有

2、一定的好奇心和探究欲,同時他們厭倦教師的單獨說教灌輸,希望我們在教學中,給他們發(fā)表自己見解和表現(xiàn)才華的機會,因此,喜歡教師通過引導探究法傳授知識?!窘虒W目標】 (1)知識與技能知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應了解中和反應的實質(2)過程與方法會用實驗探究的方法進行學習會用分析,歸納的方法對有關信息加工處理(3)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)理論聯(lián)系實際,學會用化學知識解決生活中的問題進一步增強學習化學的興趣【教學重點】 酸堿之間的中和反應【教學難點】 中和反應的探究過程【教學方法】 實驗演示法,實驗探究法,歸納總結法,觀察法【教學過程】教師活動學生活動設計意圖導入請大家觀看斯達舒廣告視頻。提問:為什么斯達舒

3、能治療這種胃???引導學生了解斯達舒的說明書。提問酸和堿之間是否會生化學反應?如果發(fā)生化學反應,又會有什么特點?探究實驗一設計探究方案提供藥品:NaOH溶液、Ba(OH)2 溶液、Cu(OH)2、石灰水;鹽酸、稀硫酸。小組進行實驗探究設計,要求分別選擇兩組不同的酸和堿組合進行定性滴加反應。實施探究過程討論 NaOH溶液和鹽酸,以及石灰水和稀H2SO4反應無任何現(xiàn)象,則對結論的判斷,可能存在兩種觀點:1,兩者沒有發(fā)生反應。2,二者發(fā)生反應,但沒有現(xiàn)象。探究實驗二提問如何證明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了反應?引導利用酚酞試劑來判斷反應是否進行。酸堿指示劑遇酸堿會顯示不同的顏色,提供藥品:NaOH溶液、稀鹽

4、酸、無色酚酞、紫色石蕊。最終選擇方案一,方案二最終紫色顯色不明顯。視頻播放實驗視頻并分析。小結證明了酸和堿沒有反應現(xiàn)象也可以發(fā)生反應。探究實驗三鹽酸與氫氧化鈉反應,生成了什么?取上述實驗所得的少量溶液于蒸發(fā)皿中,加熱至蒸干,觀察到什么現(xiàn)象?這說明了什么?小結既不是NaOH也不是HCl,那么必然有一種新的物質生成。視頻播放鹽酸和氫氧化鈉反應實質的微觀動態(tài)圖練習寫出氫氧化鈉和鹽酸反應的化學方程式。歸納請同學們觀察幾個化學方程式的反應物與生成物之間有什么共同點?練習斯達舒為什么可以治胃酸? 練習了解胃酸成分是鹽酸,斯達舒主要成分是Al(OH)3學生提出通過實驗探究。小組經(jīng)過討論得到以下設計,1、Ba

5、(OH)2溶液+稀H2SO42、Cu(OH)2+鹽酸3、NaOH溶液+鹽酸4、石灰水+稀H2SO4以上四組互相滴加觀察現(xiàn)象。實驗操作,觀察實驗并如實填寫表格藥品觀察到的現(xiàn)象結論1Ba(OH)2溶液+稀H2SO4產生白色沉淀可以反應2Cu(OH)2+鹽酸藍色沉淀消失可以反應3NaOH溶液+鹽酸無現(xiàn)象無法確定4石灰水+稀H2SO4無現(xiàn)象無法確定討論:80%的同學都認為其實發(fā)生了反應,只是沒有明顯現(xiàn)象。方案一:NaOH溶液滴加酚酞溶液變紅滴加氫氧化鈉溶液,溶液變?yōu)闊o色方案二:NaOH溶液滴加紫色石蕊溶液變藍滴加氫氧化鈉溶液,溶液變?yōu)樽仙谑⒂袣溲趸c溶液的燒杯中,滴加23滴酚酞試液,用膠頭滴管吸取鹽

6、酸逐滴并用玻璃棒不斷攪拌加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中。當溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時停止滴加。討論方案1、 白色固體是NaOH么?不是,一部分同學說因為溶液中有酚酞,如有NaOH應該是紅色的。2、 白色固體是HCl么?不是,大部分同學都說了蒸干后,鹽酸會揮發(fā)。中和反應實質:堿中氫氧根和酸中氫離子結合生成水的過程。H+ + OH- H2O方程式NaOH + HCl =NaCl + H2O幾種酸和堿發(fā)生的反應化學方程式:1、NaOH + HCl =NaCl + H2O2、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+ 2H2O3、NaOH+H2SO4=Na2SO4+ 2H2O定義酸和堿反應生成鹽和水的過程。胃酸鹽酸和斯達舒中的氫氧化鋁發(fā)生中和反應。Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O下列哪些是中和反應( )A、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OB、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC、Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O生活中熟悉的情景能激發(fā)學生主動探究的欲望設計實驗運用實驗,設置懸念,引發(fā)學生

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