湖南省衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 15 你是你的船長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）語(yǔ)文版

1、你是你的船長(zhǎng)知識(shí)鏈接：文章寫(xiě)作背景這篇演講是一位家長(zhǎng)在女兒班級(jí)舉行的一次主題班會(huì)上的發(fā)言。班會(huì)主題是“你是你的船長(zhǎng)”，全班孩子集體過(guò)十五歲生日，家長(zhǎng)也參加。班會(huì)上學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都做了寄語(yǔ)十五歲的發(fā)言，這是其中一篇家長(zhǎng)發(fā)言。“船長(zhǎng)”是一船之主，他應(yīng)該能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，具有臨危不亂、從容不迫的心理素質(zhì)，具有臨危決斷、指揮若定的能力。人生是一個(gè)過(guò)程，也是一次遠(yuǎn)航，同樣也需要這樣一位船長(zhǎng)。這個(gè)船長(zhǎng)的人選是別人無(wú)法替代的，只能是你自己。課文從同情心說(shuō)起，深入論證了人類是一個(gè)不可分割的整體，從而提出養(yǎng)成公平、公正的正義觀念，學(xué)會(huì)用理性正確地把握、主宰自己生命的方向。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1把握作者獨(dú)具一格的演

2、講思路。 2 引導(dǎo)學(xué)生體味重要語(yǔ)句在語(yǔ)境中的意義。3 培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。新知預(yù)習(xí)：一、為下列加粗字注音呱呱（）墜地 掐（） 抽屜（） 無(wú)動(dòng)于衷（）心扉（） 譏諷（） 歧（）視 鄙（）視二、為下列多音字注音組詞呱（）_ 創(chuàng)（）_ 系（）_（）_ （）_ （）_三、解釋下列加粗的詞語(yǔ)1呱呱墜地：_2無(wú)動(dòng)于衷：_3幸災(zāi)樂(lè)禍：_4居高臨下：_探究演練：1 找出演講詞的中心觀點(diǎn)，作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人？2 如何才能成為作者希望的那種人呢？舉例談?wù)勀愕目捶ā? 如果我們每個(gè)人都是一個(gè)公平公正、有同情心和正義感的人，那么，我們?nèi)松暮酱瑢Ⅰ傁蚝畏?？反之，又將是什么樣的一種結(jié)果？

3、4 演講一開(kāi)始，作者提出幾個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題是如何緊扣演講詞的特點(diǎn)層層引出中心的？拓展提升：1請(qǐng)你在大家面前選擇你喜歡的語(yǔ)段用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣演講。（語(yǔ)重心長(zhǎng)，情真意切）2 人生的航船有激流、險(xiǎn)灘、暗礁，作者認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)作為自己的船長(zhǎng)。讀完課文后，你有哪些心里話想說(shuō)？試作即席發(fā)言。知識(shí)整理與反思：這篇文章完全符合演講的基本特征，具有演講稿的特點(diǎn)。1面對(duì)一定數(shù)量的聽(tīng)眾，公開(kāi)發(fā)表個(gè)人的思想、觀點(diǎn)、看法本篇作者面對(duì)的聽(tīng)眾是北京101中學(xué)初三（4）班全體學(xué)生和家長(zhǎng)，她緊緊扣住“你是你的船長(zhǎng)”這一主題代表全體家長(zhǎng)表達(dá)了心聲。2中心突出，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整中心是希望學(xué)生逐漸養(yǎng)成公平、公正的觀念，要做自己的船

4、長(zhǎng)，成為一個(gè)有同情心、有正義感的人。為了表達(dá)這一中心，作者巧妙地提出了幾個(gè)問(wèn)題，逐步引導(dǎo)孩子們思考，使這篇演講體現(xiàn)出環(huán)環(huán)相扣、逐層深入的結(jié)構(gòu)。3演講帶有鼓動(dòng)性從文中括號(hào)部分可以看出，作者拋出的幾個(gè)由淺入深的問(wèn)題深深地吸引了在場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)。他們認(rèn)真地思考作者提出的問(wèn)題，并做出積極的反應(yīng)，使整個(gè)演講的場(chǎng)面熱烈而感人。演講結(jié)尾處的語(yǔ)言更是擲地有聲，沖擊著在場(chǎng)每一位聽(tīng)眾的心靈。我的反思：成果檢測(cè)：既然我們有這樣的能力，我們就可以敞開(kāi)自己的心扉，用我們自己的眼睛和耳朵，沒(méi)有障礙地去感受這個(gè)世界和世界中的人們，于是，“一身化作千萬(wàn)身”，許許多多人的幸福和快樂(lè)便都印在我們的心中，許許多多人的不幸和痛苦便都

5、看在我們眼里。為什么會(huì)這樣?因?yàn)槿祟愒臼且粋€(gè)不可分割的整體，我們不是孤獨(dú)的、孤立的，作為人類成員我們?cè)谏母慷际锹?lián)系在一起的。從這個(gè)角度來(lái)看，在平時(shí)的生活中，我們就不應(yīng)該對(duì)別人的弱點(diǎn)和不幸抱譏諷嘲笑的態(tài)度，不應(yīng)該對(duì)別人暫時(shí)的失敗或某些缺陷持幸災(zāi)樂(lè)禍的立場(chǎng)，因?yàn)槟阕约阂餐瑯訒?huì)有弱點(diǎn)、不幸、失敗或缺陷。你沒(méi)有任何理由對(duì)別人居高臨下、歧視或鄙視，沒(méi)有任何理由傷害或繼續(xù)傷害一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們逐漸養(yǎng)成公平、公正的觀念，等你們長(zhǎng)大了，從中還要發(fā)展出更重要的觀念正義的觀念。一個(gè)人要有正義感，一個(gè)社會(huì)要有社會(huì)公正。你們要做自己的船長(zhǎng)，把握自己生命的航程，希望你們將來(lái)成為一個(gè)有同情心、有正義感的人，這樣，中國(guó)的未來(lái)才有希望。1解釋加粗的詞語(yǔ)