物理必修ⅰ粵教版3.3力的等效和替換應(yīng)用　課時(shí)跟蹤訓(xùn)練

1、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1關(guān)于共點(diǎn)力，下列說法中錯(cuò)誤的是()A作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相同，方向相反，這兩個(gè)力是共點(diǎn)力B作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果是一對(duì)平衡力，則這兩個(gè)力是共點(diǎn)力C作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力，如果它們的作用點(diǎn)不在同一點(diǎn)上，則這幾個(gè)力不一定是共點(diǎn)力D作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力，如果它們的作用線可以匯交于一點(diǎn)，則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力解析：作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力，如果作用在物體的同一點(diǎn)，或者雖不作用在物體的同一點(diǎn)，但力的作用線匯交于一點(diǎn)，則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力，所以C、D均正確；大小相同，方向相反的力不一定作用在同一點(diǎn)，但一對(duì)平衡力必在同一直線上，是共點(diǎn)力，所以A錯(cuò)誤，B正確。答案：A2.(

2、雙選)如圖1所示，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸長一定的長度，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為F1和F2；改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸長相同的長度，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F。這一實(shí)驗(yàn)直接說明()A彈簧測(cè)力計(jì)的彈力大小跟形變大小成正比圖1B橡皮筋的彈力大小跟形變大小成正比CF1和F2共同作用效果與F的作用效果是相同的DF1和F2對(duì)橡皮筋產(chǎn)生的效果可用F來替代解析：這兩次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度相同，即F1和F2共同作用效果與F的作用效果是相同的，選項(xiàng)C正確；F1和F2可以用F來替代，選項(xiàng)D正確。答案：CD3(雙選)下列說法中正確的是()A物體形狀發(fā)生改變一定是有力

3、作用的結(jié)果B施力物體必定也是受力物體C力的三要素中任意一個(gè)發(fā)生變化，該力的作用效果一定改變D用錘子砸釘子時(shí)，釘子所受力的施力物體是用這把錘子的人解析：力的作用效果之一就是使物體形變，選項(xiàng)A正確；力的作用是相互的，選項(xiàng)B正確；力有三要素：大小、方向和作用點(diǎn)，只要有一個(gè)要素發(fā)生變化，這個(gè)力就發(fā)生了變化，但其作用效果不一定隨之變化，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；釘子所受力的施力物體是錘子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案：AB4(雙選)下列現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)是力的等效的是()A同樣一桶水可以一個(gè)人提，也可以兩個(gè)人共同提B總電阻R與R1、R2在電路中起的效果相同C一頭大象的總質(zhì)量與無數(shù)石塊的共同質(zhì)量相同D將橡皮筋一端固定在M點(diǎn)，用互成角度的兩

4、個(gè)力F1與F2共同作用，將橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)；如果我們只用一個(gè)力，也可以將橡皮筋的一端仍然拉到O點(diǎn)解析：效果相同是指完成了同樣的任務(wù)，但可能有幾種不同“方式”，這幾種“方式”在效果上是等同的。這幾個(gè)事件都是等效的，但B、C不屬于力的等效。答案：AD5.在“尋找等效力”的探究實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖2所示)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是() 圖2A兩根細(xì)繩必須等長B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板

5、平面平行D用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉繩套時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)要保持相同解析：在本實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩只記錄作用力的方向，兩繩不必等長；兩力合成時(shí)，其合力方向不一定在兩分力的夾角平分線上，因此，不必使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板平面平行，使讀數(shù)與繩作用力相等，則C項(xiàng)正確，A、B錯(cuò)。兩彈簧測(cè)力計(jì)拉繩套時(shí)，兩力的大小可以不同，兩力的方向也不一定要互相垂直，夾角不宜太大，也不宜太小，D錯(cuò)。答案：C6(雙選)關(guān)于兩個(gè)分力F1、F2及它們的合力F的說法正確的是()A合力F產(chǎn)生的效果一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同B兩力F1、F2一定是同種性質(zhì)的力C兩力F1、F2一定是同一個(gè)物體所受的

6、力D兩力F1、F2與F是物體同時(shí)受到的三個(gè)力解析：只有同一個(gè)物體的受力才能合成，分別作用在不同物體上的力不能合成。合力是對(duì)原來幾個(gè)力的等效替換，可以是不同性質(zhì)的力，但不能同時(shí)存在，故正確答案為A、C項(xiàng)。答案：AC7下列關(guān)于合力與分力之間的關(guān)系的說法中，正確的是()A合力就是分力的代數(shù)和B合力總比某一分力大C分力與合力的方向總是不一致的D合力等于某一分力是可能的解析：合力不是分力的代數(shù)和，而是分力的矢量和，故A錯(cuò)誤；合力的大小介于兩分力的代數(shù)和與代數(shù)差之間，故B錯(cuò)誤，D正確；當(dāng)兩個(gè)分力的方向相同時(shí)，合力與分力方向也相同，故C錯(cuò)誤。答案：D8如圖3所示是尋找等效力的實(shí)驗(yàn)探究方案。實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一

7、端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某位置O點(diǎn)，以下操作中正確的是()圖3A同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置可以變動(dòng)B在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度C實(shí)驗(yàn)中，先把其中一個(gè)彈簧秤沿某方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)D實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便算出合力大小解析：同一次實(shí)驗(yàn)中，為保證兩分力的作用效果和合力的作用效果相同，O點(diǎn)位置不能變動(dòng)，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中保持彈簧秤與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度，主要是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，B正確；實(shí)驗(yàn)中不要求控制兩分力的大小和方向，一般兩分力的夾角為60°左右時(shí)，實(shí)驗(yàn)誤差較小，C、D錯(cuò)誤。答案：B9將橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)。沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮條的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖4所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。圖4(1)由圖可讀得水平和豎直拉力的大小分別為_ N和_ N。(2)在本題的虛線方格紙上按作圖法的