下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、氧化還原反應(yīng)【趣味化學(xué)“相聲”一】元素化合價(jià)記憶 (演員說(shuō)明:甲是個(gè)子瘦高自我感覺(jué)良好且時(shí)常用詞不當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)成績(jī)優(yōu)秀者,乙是身材矮胖喜歡耍小聰明但學(xué)習(xí)不專心成績(jī)較差者)甲:哎呀,某某,好久沒(méi)見(jiàn)了,一向可好?。崆榈厣锨拔帐郑┮遥海](méi)精打采,強(qiáng)裝笑容)好,好?。▽?duì)觀眾露出苦相)好什么呀!甲:看得出來(lái),你有什么心事? 乙:不是新事,是舊事,昨天的事。甲:喔?別這樣,有什么事情說(shuō)出來(lái)我們幫你出出主意!乙:唉,別提了,丟人甲:沒(méi)事,人非圣賢,焉能無(wú)過(guò)?俗話說(shuō)得好:“浪子回頭金不換”嘛!乙:(蹦起來(lái))什么?你竟然說(shuō)我是浪子?!甲:別別別,別著急呀,(對(duì)觀眾)嘿,這家伙急性子?。▽?duì)乙)算我說(shuō)錯(cuò)了行不行?乙:
2、我說(shuō)歷史上怎么有那么多冤假錯(cuò)案發(fā)生呢,原來(lái)都是被你這號(hào)人給鬧的!甲:我呀?好了好了,你就別太著急上火了!你倒是說(shuō)說(shuō),到底是什么事?乙:你真的愿意幫我? 甲:哥們的為人你還信不過(guò)嗎?乙:那好吧你看,這是我昨天的化學(xué)作業(yè)(遞過(guò)本子)甲:來(lái),我瞧瞧喔,哈哈哈哈,原來(lái)如此!乙:人家都這樣了你還取笑人家! 甲:對(duì)不起,不是取笑你,而是笑這作業(yè)乙:這還不是一樣?作業(yè)是我做的,笑作業(yè)不等于就是笑我?給人留點(diǎn)面子好不好?甲:不是不是,我的意思是說(shuō)這是我今天遇到的第五個(gè)了!你看,把氯化鈉寫(xiě)成NaCl2,氯化銀寫(xiě)成Ag2Cl,把水寫(xiě)成HO2,把氨氣寫(xiě)成NH4乙:看來(lái)我并不孤獨(dú)甲:好了,你幸虧遇上了我!幫人幫到底,
3、我干脆把我看家的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給你和今天在場(chǎng)的諸位好了! 乙:那敢情好!快說(shuō)說(shuō)你有何寶貝?甲:我先要給你診斷診斷。我問(wèn)你,你為什么把水寫(xiě)成HO2?乙:我記得上課老師是這樣講的,氫氣和氧氣化合成水,氫是H,氧是O,水的分子式是HO2,H2O,反正不是HO2就是H2O。甲:哦,你這里瞎蒙啊! 乙:到底是HO2還是H2O?甲:當(dāng)然是H2O啦!你看,氫是正一價(jià),氧是負(fù)二價(jià),乙:那應(yīng)該是HO2才對(duì)呀,氫一價(jià),氧二價(jià),HO2嘛! 甲:我說(shuō)你懂不懂化合價(jià)呀?乙:懂,懂!不就是,不就是(小心地)兩元素化合時(shí)講的價(jià)錢嘛?甲:你還別說(shuō),他這個(gè)理解還有些道理,比教材上的概念通俗。好了,我就按你的思路來(lái)走。乙:(有些得意)
4、想不到我錯(cuò)有錯(cuò)招,又給蒙對(duì)了一回。甲:我說(shuō)某某,學(xué)習(xí)可不能靠蒙,蒙對(duì)的機(jī)會(huì)是很少的。乙:好好好,我知道,你繼續(xù)給講講。甲:看著??!氫是一價(jià),氧是二價(jià),相當(dāng)于說(shuō),每個(gè)氫原子的價(jià)錢相當(dāng)于一塊錢,每個(gè)氧原子相當(dāng)于兩塊錢。兩個(gè)要“等價(jià)交換”,你說(shuō)幾個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子價(jià)錢相等?乙:當(dāng)然是兩個(gè)了。 甲:所以水的分子式就是H2O。乙:哦,原來(lái)是這樣,看來(lái)分子式光靠記憶不行,老是記錯(cuò)!甲:對(duì)了,首先要理解化合價(jià)和分子式的關(guān)系!乙:好,這個(gè)我明白了。那氯化鈉為什么不是NaCl2?甲:還是這個(gè)道理啊,我問(wèn)你,鈉是多少價(jià)?乙:鈉?大概、或者、也許是二價(jià)吧?甲:啊?我看、恐怕、不見(jiàn)得! 乙:那么就是一價(jià)?三價(jià)?五價(jià)
5、?甲:你還八價(jià)呢! 乙:要不就是八價(jià)? 甲:又蒙事!乙:到底幾價(jià)? 甲:正一價(jià)! 乙:我就說(shuō)過(guò)一價(jià)嘛。甲:哦,這一價(jià)是你說(shuō)的呀? 乙:嘿嘿。 甲:氯多少價(jià)?乙:這我可熟著呢,一大堆:什么-1、+1、+3、+5、+7!甲:呵呵,沒(méi)想到氯的化合價(jià)你倒是記得熟!能夠告訴我怎么記得這么熟嗎?乙:不瞞你說(shuō),那天我正在對(duì)著這個(gè)氯發(fā)愁哪,剛好看到電視里正在播搖滾:(邊扭邊唱)“富起來(lái)的老百姓呀,啊真,啊真,啊真啊真高興”!甲:好了好了,精彩!這跟氯的化合價(jià)有什么關(guān)系?乙:我當(dāng)時(shí)一高興,一興奮,一咬牙,一跺腳 甲:怎么著?要跳高啊?乙:我編了兩句詞兒,配著這個(gè)節(jié)奏,就把它給記住了! 甲:是嗎?什么詞兒?乙:(
6、邊扭邊唱)“倒楣的這個(gè)氯呀,它化合價(jià)真難記!有啥不好記? 一三五七?。ㄟ呎f(shuō) 邊跺腳)啊負(fù)一正一正三正五七!”甲:好嘛!吃奶的力氣都使出來(lái)了! 乙:不管怎么樣,我記住了! 【知識(shí)梳理】氧化性、還原性強(qiáng)弱比較(1) 根據(jù)原子結(jié)構(gòu):原子半徑大,最外層電子少,其單質(zhì)易失電子,還原性強(qiáng);原子半徑小,最外層電子多,其單質(zhì)易得電子,氧化性強(qiáng)。氧化性還原性的強(qiáng)弱并不決定于得失電子的數(shù)目,而決定于得失電子的難易程度。金屬單質(zhì)的還原性看金屬活動(dòng)順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au還原性逐漸減弱K+ Ca2+ Na+ Mg2+ Al3+ Zn2+ Fe2+
7、H+ Cu2+ Fe3+ Ag+ 氧化性逐漸增強(qiáng)金屬離子的氧化性看金屬活動(dòng)順序表倒過(guò)來(lái)的順序:如: AgFe3Cu2H+Fe2Zn2+ Al3Mg2+Na+ Ca2+K;非金屬單質(zhì)的氧化性看非金屬活動(dòng)順序:F2Cl2Br2I2S;非金屬離子的還原性強(qiáng)弱看非金屬活動(dòng)順序表倒過(guò)來(lái)順序:如:S2IBrClF(2) 根據(jù)反應(yīng)條件:是否加熱、溫度高低,有無(wú)催化劑等,如:由2H2SO3O2=2H2SO4(快) 2Na2SO3O2=2Na2SO4(慢) 2SO2O2 SO3還原性:H2SO3 Na2SO3 SO2所得結(jié)論: (3) 根據(jù)反應(yīng)劇烈程度:如Cu與濃HNO3反應(yīng)劇烈,Cu與稀HNO3反應(yīng)微弱,故氧
8、化性:濃HNO3 稀HNO3。所得結(jié)論: (4) 根據(jù)不同氧化劑與同一物質(zhì)反應(yīng)后,還原劑中相關(guān)元素價(jià)態(tài)高低:如FeSFeS,2Fe3Cl22FeCl3,故氧化性: Cl2 S。所得結(jié)論: 此外某些物質(zhì)的氧化性、還原性與溶液的濃度、溫度、酸堿度也有關(guān)。(5) 物質(zhì)的濃度越高,氧化性或還原性越強(qiáng)。如:MnO2只與濃鹽酸反應(yīng)生成Cl2,不與稀鹽酸反應(yīng)。(6) 溫度越高,氧化性或還原性越強(qiáng)。如:MnO24HCl(濃)MnCl2Cl22H2O2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O同是將濃鹽酸氧化為Cl2,MnO2必須在加熱條件下才能進(jìn)行,而KMnO4在常溫下即可進(jìn)行,說(shuō)明氧化能力KMnO4 MnO2。(7)酸堿性的影響。如:KClO3能氧化鹽酸中的ClCl2,而不能氧化NaCl中的Cl;在溶液中Fe2與NO可共存,但在H存在時(shí),F(xiàn)e2與NO不可共存。【參考答案】(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)因數(shù)中間或末尾有零的乘法同步測(cè)驗(yàn)口算題
- 川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第4節(jié)《綜合應(yīng)用》說(shuō)課稿及反思
- Unit 4 Position Lesson 1 The Magic Show(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 2025年度光伏發(fā)電場(chǎng)土方開(kāi)挖及光伏支架基礎(chǔ)合同
- 2025年度空調(diào)銷售與綠色節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證服務(wù)合同
- 2025年度智能安防設(shè)備采購(gòu)及安裝合同
- 2025年度租賃住宅租賃期限及租金調(diào)整合同
- 2025年度科技型企業(yè)借款票據(jù)質(zhì)押合同模板
- 2025年化工產(chǎn)品品牌授權(quán)與推廣合同
- 2025年度農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流全程服務(wù)合同
- GB/T 5465.1-2009電氣設(shè)備用圖形符號(hào)第1部分:概述與分類
- 2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫(kù)含答案解析
- CAPP教學(xué)講解課件
- 自然環(huán)境的服務(wù)功能課件 高中地理人教版(2019)選擇性必修3
- 小耳畸形課件
- 新人教版初中初三中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課件
- 機(jī)械制造有限公司組織架構(gòu)圖模板
- 8.3 摩擦力 同步練習(xí)-2021-2022學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)(Word版含答案)
- 生理學(xué)教學(xué)大綱
- 精美唯美淡雅個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模板 (7)
- 環(huán)保鐵1215物質(zhì)安全資料表MSDS
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論