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1、 解答題訓練(五)限時60分鐘三、解答題:本大題共5小題,共72分解答應寫出文字說明,演算步驟或證明過程18(本小題滿分14分) 已知向量與共線,且有函數(shù) (1)求函數(shù)的周期與最大值; (2)已知銳角DABC的三個內(nèi)角分別是A、B、C,若有,邊, ,求AC的長19(本小題滿分14分) 已知數(shù)列的前項和(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)若不等式對恒成立,求的取值范圍20(本小題滿分15分)如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,平面,在棱上(1)當時,求證平面AEC;(2)當二面角的大小為時,求直線與平面所成角的正弦值21(本小題滿分15分) 已知方向向量為的直線l過橢圓的焦點以及點(0,),直線l

2、與橢圓C交于A 、B兩點,且A、B兩點與另一焦點圍成的三角形周長為(1)求橢圓C的方程;(2)過左焦點且不與x軸垂直的直線m交橢圓于M、N兩點, (O坐標原點),求直線m的方程22(本小題滿分14分)已知偶函數(shù)滿足:當時,當時,(1)求當時,的表達式;(2)若直線與函數(shù)的圖象恰好有兩個公共點,求實數(shù)的取值范圍;(3)試討論當實數(shù),滿足什么條件時,函數(shù)有4個零點且這4個零點從小到大依次成等差數(shù)列解答題訓練(五)參答18(本小題滿分14分)解:由得, 即-(5分) (1)函數(shù)的周期為2p,函數(shù)的最大值為2-(7分) (2)由,得,即, DABC是銳角三角形,-(10分) 由正弦定理及邊,得AC=2

3、-(14分)19(本小題滿分14分)解:(1)當時, 得,當時,兩式相減得:, 即,所以又,所以數(shù)列是以為首項,為公差的等差數(shù)列(7分)(2)由(1)知,即因為, 所以不等式等價于 (14分)20(本小題滿分15分)解:(解法一)(1)在平行四邊形中,由,易知,(2分)又平面,所以平面,在直角三角形中,易得,在直角三角形中,又, ,可得,(6分)又,平面7分(2)由(1)可知,可知為二面角的平面角, ,此時為的中點 過作,連結,則平面平面,作,則平面,連結,可得為直線與平面所成的角因為,所以 在中,直線與平面所成角的正弦值大小為15分(解法二)依題意易知,平面ACD以A為坐標原點,AC、AD、

4、SA分別為軸建立空間直角坐標系,則易得 (1)由有, 易得,從而平面ACE(7分)(2)由平面,二面角的平面角又,則 E為的中點, 即 設平面的法向量為則,令,得從而直線與平面所成角的正弦值大小為(15分)21(本小題滿分15分)解:(1),直線與x軸交點即為橢圓的右焦點, c=2由已知周長為,則4a=,即,所以故橢圓方程為.5分 (2)橢圓的左焦點為,則直線m的方程可設為代入橢圓方程得:設,所以, 即 又,原點O到m的距離,則,解得 .15分22(本小題滿分14分)解:(1)設則, 又偶函數(shù), 2分 (2)()當時,4分()時,都滿足綜上,所以 6分(3)零點,與交點4個且均勻分布()當時,

5、有,得此時8分()當時,且時,所以 時,10分()當時,m=112分()當時,有,此時所以(舍)且時,時存在14分綜上所述:當時,;當時,;當時,符合題意 注:本題(第22大題)是2010年浙江高考數(shù)學解答題中函數(shù)應用題的衍生題,使用時請一起思考以下的真題2010年浙江高考數(shù)學(文)(21)(本題滿分15分)已知函數(shù)(a,bR,a<b)()當a1,b2時,求曲線yf(x)在點(2,f(2)處的切線方程;()設x1,x2是f(x)的兩個極值點,x3是f(x)的一個零點,且x3x1,x3x2.證明:存在實數(shù)x4,使得x1,x2,x3,x4按某種順序排列后構成等差數(shù)列,并求x42010年浙江高考數(shù)學(理)(22)(本題滿分14分)已知 a是給定的實常數(shù),設函數(shù)f(x)=(xa2)(x+b)ex,b R,x=a是f(x)的一個極大值點()求b的取值范圍;()設x1,x2,x3是f(x)的3個極致點,問是否存在實數(shù)b,可找到x4&

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