班主任培訓(xùn)匯報(bào)材料

1、班主任培訓(xùn)匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 , 大家好！ 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī) , 使我和幾位 同事有幸參加了寒假班主任培訓(xùn)，同時(shí)，我也非常榮幸有今 天這樣的時(shí)機(jī)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同仁進(jìn)行匯報(bào)交流。 培訓(xùn)為期 5 天，包括六個(gè)方面 ; 班主任專業(yè)素養(yǎng)的思考；減 負(fù)難為的實(shí)踐邏輯；班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與管理；中學(xué)德育低 效問題的探討；班主任工作中的法律限度問題，教師心理輔 導(dǎo)這六個(gè)方面?，F(xiàn)就我個(gè)人認(rèn)為給我感觸最深、最能指導(dǎo)我 們?cè)诮窈蠼逃虒W(xué)工作中的幾個(gè)方面結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)， 從做怎樣地班主任和怎樣做班主任兩方面，向各位老師做一 個(gè)簡單的匯報(bào)！首先，我們要做一個(gè)智慧型、能力型的班主任

2、1, 隨著時(shí)代開展，新時(shí)期好的班主任不再是有家不顧從 早到晚整天蹲點(diǎn)；有孩子不管課余給學(xué)生加班加點(diǎn)；有病不 看帶病上課的“三不型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的 班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷 充電，跟上形式這世界變化得比我們想象要快得多，就像學(xué)電腦一樣， 你昨天也許才將 window 98 操練熟悉，可他人今天使用的 卻是 window 7。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們 不僅對(duì)新知識(shí)會(huì)感到欠缺，而且對(duì)新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的 拒絕。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂，千萬 別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報(bào)刊、雜志，勤 上網(wǎng)，不停地思考，對(duì)世界保持新鮮感

3、，使自己人的觀點(diǎn)不 落后于學(xué)生，同時(shí)注意從體育、娛樂等新聞中找到與學(xué)生交 流的話題，在無形中提升你在學(xué)生心目中的形象，強(qiáng)化你的 人格魅力，進(jìn)而影響你的學(xué)生。2 為人師表，以身作那么 班主任的模范行為對(duì)學(xué)生有潛移默化功能和滴水穿石 的力量。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，班主任的一言一行，會(huì)直接 對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺加強(qiáng)自 身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。凡 要求學(xué)生做到的，自己首先要做到；凡不讓學(xué)生做的事，自 己也決不越雷池一步。班主任對(duì)學(xué)生除進(jìn)行正面教育外，還 要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學(xué)生， 比方適當(dāng)?shù)挠哪哪巧畹臐櫥瑒?。誰都不希望

4、自己面 前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽 默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你，讓 自己成為班級(jí)的太陽。3、控制情緒，保持理智 學(xué)生用他的無知讓你生氣，家長因?qū)⒆拥奶蛔o(hù)讓你動(dòng) 氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無端地不滿意，生自己的悶氣，氣 生了不少，但問題沒有得到一點(diǎn)解決，所以，我們得學(xué)會(huì)原 諒，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)控制情緒，保持理智， 當(dāng)然，保持理 智并不排除對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至有時(shí)也不排斥對(duì)學(xué)生的 “狂轟濫炸 ，但這要視具體情況和具體學(xué)生而定。發(fā)威不 在聲高，震懾在乎于理。那種對(duì)學(xué)生動(dòng)輒大發(fā)其火，簡單粗 暴的做法，既有損個(gè)人形象也有損身體健康，更不利于問題 的解決。事實(shí)

5、上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在 面對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí)，仍能面帶微笑；這不是虛偽，而是 一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會(huì)如此與學(xué)生斗智斗勇。4、放松身心，善待自己。 班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費(fèi)心，為使我們有健康的 身體和旺盛的精力，更好地從事這項(xiàng)工作，就讓我們做一個(gè) 善待自己的班主任！每天一片“金嗓子 ，老師的口袋中應(yīng) 裝著“金嗓子喉片 ，其用途自不必說。另外，每天最好喝 六杯水，用 30 分鐘的時(shí)間在球場上跳動(dòng)一下，在幽靜的小 道走動(dòng)一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀 體，其作用也不必多言。 努力營造快樂的環(huán)境， 讓學(xué)生快樂 讓自己每天都快樂，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪悄阕约?。只有你?正快樂了，你才會(huì)愛上自己的職業(yè)，才能有靈感，才能有創(chuàng) 新。工作才能有效率，5 愛崗敬業(yè)，少去攀比 ，把教育作為自己的終生職業(yè) 不管與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地 說，自己是比上缺乏，比下有余的。但我們卻很容易只將眼 光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財(cái)富比自己強(qiáng)的同學(xué)， 而這種比擬即讓你感到急躁，同時(shí)也有失你的信心，其實(shí)， 你雖不是最成功的， 但你肯定不是失敗者， 用不著灰心喪氣， 其實(shí)幸福是一種感覺，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)， 即完全投入到一種活動(dòng)，無論是工作還是娛樂，每個(gè)人都有