“創(chuàng)建和諧校園-做文明學(xué)生”-主題班會(huì)匯總

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載創(chuàng)建和諧校園,做文明學(xué)生”主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：為創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的金中生，通過對(duì)自身的日常行為進(jìn)行 反省，提高全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌方面的意識(shí)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。從自 我做起，從點(diǎn)滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)守紀(jì)律有誠(chéng)信講文明懂禮貌的 好學(xué)生。、活動(dòng)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際三、活動(dòng)過程主持人:同學(xué)們,今天我們大家在開展一次班級(jí)活動(dòng)，咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了 我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天 我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。

2、主持人:我國(guó)著名教育家葉圣陶說過：什么是教育，簡(jiǎn)單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！敝?持人:習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的 習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。主持人：那么平時(shí) 我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說法是 對(duì)還是錯(cuò)，這是一個(gè)小小競(jìng)賽，請(qǐng)同學(xué)們積極作答。(1 要考試了，我的鋼筆不見了，小 B 不在，我拿他的用一下(X(2同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。(V(3 排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。

3、 (X(4 吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香(X(5 手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見(X學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(6 按時(shí)到校，不遲到,不早退，不曠課。(V(7 上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(X(8 別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系(V(9 認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(V(10 晚上休息時(shí)間到了,我睡不著，干脆出去散散步回來再睡(X(11 前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼(X(12 不說臟話，不罵人,不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所(V主持人甲：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)

4、守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。下面請(qǐng)欣賞小品 表演下山父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎 道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：爹,轉(zhuǎn)彎啦！有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。 到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用 盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：爹,轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。主持人乙:牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如 何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。好 的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存

5、在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾犅犗旅鎺讉€(gè)真實(shí)的案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載案例一:上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都 很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理 說：很抱歉,年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去 10 分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大 學(xué)生們都說：沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的 大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10 分鐘后，總經(jīng)理回來了

6、 ,他說：面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，這是怎么 回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很 遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！卑咐?北京李某在 14 歲之前盜竊、搶劫各類財(cái)物約五萬余元。14 歲生日那天，李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)，李某看到一行人手拿一個(gè)提 包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走,包內(nèi)有手提電話一部、 現(xiàn)金 5000 余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的 3 人掛倒，二

7、死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬元的價(jià) 格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個(gè) 15 歲的男少 年搶劫他人財(cái)產(chǎn) 1200 元;幫助他人運(yùn)輸毒品 30 克，獲得運(yùn)輸費(fèi) 150 元。后李某被警 方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。案例三：2002 年 9 月 21 日,尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打，把被毆打的事 告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一 節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓 某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后

8、，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對(duì) 張某進(jìn)行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng) 搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載主持人甲：警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上，獲悉以上同學(xué)平時(shí)在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退,無故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來往，從不遵規(guī)守紀(jì)和接受老師的批評(píng)教育，可以說釀制如此慘禍也是他平時(shí)在校不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根，我們要引以為戒!主持人乙：同學(xué)們，不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂。主持人甲:我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體

9、爭(zhēng)光。同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲 的是性格,那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班 委會(huì)希望我們班學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：1課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講,做好筆記，不頂撞老師2課間有秩序，不喧嘩打鬧3語言有禮貌，不講臟話,語氣和藹4穿著得體，不盲目追求時(shí)尚5心中有他人，不自私,多為他人著想6后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追7講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損8勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神9不與社會(huì)上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)10不抽煙,不喝酒，不斗毆打架學(xué)習(xí)好資料歡迎下載主持人甲：人們常說，不以規(guī)矩,無以成方圓，今天通過這次班會(huì)，通過我們心與心 的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到了不僅在社會(huì)上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓我們終身受益。主持人乙:今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!【活動(dòng)小