2014信息技術(shù)提升工程3

1、?“提升工程2021-遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程?評測試卷判斷題 (大題總分19分，每題1分，共19小題)1.如果再教學(xué)中使用PPT代替幾何畫板進行動態(tài)演示，其演示效果與后者是一樣的，但PPT不能做即時修改。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：2.課程資源是指形成課程的因素來源和必要而直接的實施條件A. 正確B. 錯誤答案：A解析：3.聚光燈有拍照功能，可以將所突出的內(nèi)容拍下來。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：4.在課程的復(fù)習(xí)穩(wěn)固階段,為了使學(xué)生更加熟練的掌握本課時的知識點,正確的做法是通過多媒體課件展現(xiàn)知識點,讓學(xué)生完成對照練習(xí)即可A. 正確B. 錯誤答案：B解析：5.在教學(xué)中，多種媒體的交互使

2、用可以顯著優(yōu)化教學(xué)效果A. 正確B. 錯誤答案：A解析：6.在Authorware中，可以進行定時的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)A. 正確B. 錯誤答案：B解析：7.教學(xué)評價總是可以調(diào)動老師工作繭自縛的積極性，但無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣A. 正確B. 錯誤答案：B解析：8.正確的鼓勵制度，能充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，促使空間使用的目標(biāo)順利實現(xiàn)A. 正確B. 錯誤答案：A解析：9.MOODLE平臺表達了協(xié)作、活動、討論和協(xié)商的以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念A(yù). 正確B. 錯誤答案：A解析：10.Andriod是一個不可升級的系統(tǒng)，受開發(fā)商、運營商的限制A. 正確B. 錯誤答案：B解析：11.技術(shù)支持的自

3、主探究學(xué)習(xí)課堂只是改良版的“填灌式教學(xué)A. 正確B. 錯誤答案：B解析：12.小組提前完成任務(wù)時，教師應(yīng)檢驗他們是否正確完成了任務(wù)，如果是真完成了任務(wù)，教師可以開展一些補充活動。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：13.監(jiān)視器是監(jiān)控系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)輸出，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像A. 正確B. 錯誤答案：A解析：14.課堂學(xué)習(xí)評價，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：15.只有教師自身體驗過了如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)、交流才有可能設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下課程。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：16.工作坊成 員不能自 由選擇

4、面 向課堂的 實踐性問 題作為研 究主題。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：17.互聯(lián)網(wǎng)可以對不同地區(qū)的交流提供很好的支撐A. 正確B. 錯誤答案：A解析：18.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書本和教師提供的擴展資料A. 正確B. 錯誤答案：B解析：19.在基于工程的學(xué)習(xí)中，以學(xué)生為中心的課堂意味著學(xué)生合作開展工程，教師充當(dāng)助學(xué)者。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：單項選擇題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.課程中在計算組數(shù)時提到的Excel函數(shù)是A. MaxB. RoundupC. CountD. Var答案：B解析：21.電腦病毒具有哪些特性？A. 都具有破壞

5、性B. 有些病毒無破壞性C. 都破壞EXE文件D. 不破壞數(shù)據(jù)，只破壞文件答案：A解析：22.教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力，表達了它的什么特性？A. 呈現(xiàn)力B. 重現(xiàn)力C. 傳播性D. 可控性答案：A解析：23.以下屬于交互式媒體在運用于學(xué)科教學(xué)的優(yōu)點是A. 呈現(xiàn)方式簡單B. 按設(shè)計步驟演示C. 無聲音動畫效果D. 保存課堂的生成答案：D解析：24.Photoshop 中，含有 Layer 層的圖象只能保存在 格式中A. *.TIF格式文件B. *.EPS格式文件C. *.RAW格式文件D. *.PSD格式文件答案：D解析：25.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與其他的系統(tǒng)明顯的區(qū)別是A. 界面友

6、好B. 提供個性化的效勞C. 更有趣D. 操作更簡單答案：B解析：26.錄制微課的軟件“我要錄微課不能在哪個平臺使用A. Android平臺B. IOS平臺C. Windowsphone平臺D. PC平臺答案：C解析：27.以下不屬于構(gòu)建學(xué)習(xí)交互環(huán)境的優(yōu)勢的是A. 幫助教師實時了解每位學(xué)生探究學(xué)習(xí)的狀況B. 能及時做好收集、評價和反響C. 能對個別學(xué)生進行關(guān)注和個性化指導(dǎo)D. 易于教師管理課堂答案：D解析：28.以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是A. 學(xué)生成績提高B. 學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力增強C. 老師的任務(wù)減輕D. 課堂便于管理答案：A解析：29.在二次函數(shù)中和面積有關(guān)問題一課中，學(xué)生交流討論的工具為A

7、. QQB. BBSC. YYD. 微信答案：B解析：30.在進行表達交流時，應(yīng)遵循的程序是A. 小組代表發(fā)言同組其他成員補充其他小組評價與補充個人不同意見交流教師評價與補充B. 小組代表發(fā)言同組其他成員補充其他小組評價與補充教師評價與補充C. 小組代表發(fā)言其他小組評價與補充教師評價與補充D. 小組代表發(fā)言同組其他成員補充個人不同意見交流教師評價與補充答案：A解析：31.在小組交流學(xué)習(xí)過程中，巡視時發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點，其他同學(xué)都在聽。為了讓其他成員也能參與進來，以下措施比擬恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁桝. 直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表B. 順其自然，不干預(yù)他們C.

8、 用“你對他的觀點有什么看法嗎？等類似問題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言D. 提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表答案：C解析：32.也稱學(xué)習(xí)合同，就是一份由學(xué)習(xí)者擬定的書面材料，清楚載明學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的程序和方法、學(xué)習(xí)的時間以及評估的方式等。A. 學(xué)習(xí)方案B. 學(xué)習(xí)契約C. 學(xué)習(xí)協(xié)議D. 學(xué)習(xí)設(shè)計答案：B解析：33.培訓(xùn)中，開設(shè)教學(xué)與日常工作中常用技術(shù)的課程目的是 。A. 提升教師工作效率B. 提高教師的技術(shù)素養(yǎng)C. 便于開展信息化教學(xué)D. 社會開展的需要答案：B解析：34.團隊設(shè)計中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計，其中工成員角色中專業(yè)者的職責(zé)不包括以下哪項？A. 設(shè)計者B. 主持者C. 指

9、導(dǎo)者D. 學(xué)習(xí)者答案：D解析：35.案例中，指出網(wǎng)絡(luò)研修的資源中最重要的一種形式是？A. 課程B. 活開工具C. 程序D. 外部資源答案：B解析：36.以下不屬于教學(xué)資源的是A. 課件B. 教師資源C. 教室D. 視頻答案：C解析：37.在“百寶箱中，應(yīng)該在什么模式下才能拖動圖片？A. 設(shè)計模式B. 演示模式C. 操作模式D. 動畫模式答案：A解析：38.搜集與使用教學(xué)資源時,以下做法錯誤的選項是 A. 要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的作用B. 對別人的課件進行適當(dāng)修改,以適于并在自己的教學(xué)中使用C. 合理使用,有序管理D. 只搜集電子資源而不需搜集使用常規(guī)的教學(xué)幻燈片,模型等教學(xué)資源答案：D解析：39.

10、交互式電子白板保存文件格式為A. .xwB. .xsC. .wsD. .wx答案：D解析：40.基于Web的學(xué)習(xí)模式中，屬于主動地、小組形式的學(xué)習(xí)模式的是：A. 掌握式學(xué)習(xí)B. 異步討論模式C. 問題教學(xué)模式D. 協(xié)作學(xué)習(xí)模式答案：D解析：41.以下有關(guān)教學(xué)評價的表達中,闡述合理的是( )A. 教學(xué)評價是教學(xué)設(shè)計活動的有機組成局部B. 教學(xué)評價結(jié)束之后,整個課時的教學(xué)活動也就隨之結(jié)束C. 教學(xué)評價只對教學(xué)活動的結(jié)果進行測定,衡量和價值判斷D. 教學(xué)評價與教學(xué)設(shè)計的其他環(huán)節(jié)沒有直接的聯(lián)系答案：A解析：42.針對表現(xiàn)不佳的小組，要確保所有的學(xué)生都取得成功，教師首要的任務(wù)是什么？A. 解散這個小組，

11、讓學(xué)生單獨學(xué)習(xí)B. 把學(xué)生分配到新組中去C. 坐下來幫助該小組解決他們的問題D. 同家長一起分析可能產(chǎn)生的原因答案：C解析：43.以下關(guān)于數(shù)碼相機的表達中,不正確的選項是A. 數(shù)碼相機有內(nèi)部存儲介質(zhì)B. 數(shù)碼相機輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)C. 數(shù)碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到電腦D. 數(shù)碼相機可用于音頻信息的處理答案：D解析：44.用Adore Reader可以閱讀以下哪種格式文件A. PDFB. VIPC. HTMLD. TXT答案：A解析：45.( )用于設(shè)置字幕和圖形的排列分布方式。A. 字幕動作B. 字幕屬性C. 透明D. 填充答案：A解析：46.以下哪一項不是多

12、媒體課件的交互類型A. 反響式交互B. 友好交互C. 主動式交互D. 雙向交互答案：B解析：多項選擇題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.以下關(guān)于投影儀的使用表達正確的選項是 。A. 投影機使用一段時間大約每隔100小時，應(yīng)及時對空氣過濾器進行清潔，并把過濾時間清零，切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機B. 投影機透鏡的清潔應(yīng)使用鏡頭紙，切不可用手觸摸或其它東西擦拭C. 在機器散熱狀態(tài)斷電造成的損壞是投影儀最常見的返修原因之一D. 在每次開關(guān)機操作之間，最好保證有3分鐘左右的間隔時間，目的是為了讓投影儀充分散熱答案：ABCD解析：48.在Word中，用工具欄創(chuàng)立表格時

13、，所包括的步驟有( )。A. 鼠標(biāo)單擊工具欄中的插入表格按鈕，然后拖動鼠標(biāo)選擇要求的行數(shù)列數(shù)B. 把插入點置于想插入表格的地方C. 當(dāng)顯示的格子到達要求的行列數(shù)，釋放鼠標(biāo)鍵D. 拖動鼠標(biāo)到插入點答案：ABC解析：49.請根據(jù)多媒體的特性判斷以下哪些屬于多媒體的范疇A. 交互式視頻游戲B. 有聲圖書C. 彩色畫報D. 彩色電視答案：AB解析：50.按商業(yè)活動的運行方式來劃分，電子商務(wù)可以分為哪些？A. 間接電子商務(wù)B. 完全電子商務(wù)C. 非完全電子商務(wù)D. 直接電子商務(wù)答案：BC解析：51.使用以下哪些知識圖能夠幫助理清知識脈絡(luò)A. 網(wǎng)絡(luò)圖B. 表格圖C. 集合圖D. 線性圖答案：ABCD解析：

14、52.適合于群組討論的網(wǎng)絡(luò)交流方式有 。A. 電子郵件B. 論壇C. 論壇D. 實時聊天答案：BCD解析：53.下面的是信息技術(shù)在英語學(xué)科中的主要運用形式有A. 采用學(xué)生朗讀形式教學(xué)B. 擴大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體C. 促進學(xué)生主動建構(gòu)的英語學(xué)習(xí)D. 創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境答案：BCD解析：54.基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般包括A. 學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)B. 資源管理子系統(tǒng)C. 課程開發(fā)子系統(tǒng)D. 教學(xué)教務(wù)管理子系統(tǒng)答案：ABCD解析：55.以下哪些軟件屬于學(xué)科軟件? A. 幾何畫板B. 在線地圖C. 聽力訓(xùn)練軟件D. photoshop軟件E. 虛擬實驗室答案：ABCE解析：56.工程學(xué)習(xí)介紹包括的內(nèi)容？A.

15、 提出根本問題B. 激發(fā)興趣并吸引學(xué)生C. 解答問題D. 設(shè)定工程角色答案：ABD解析：57.教育信息資源可分為三類A. 學(xué)習(xí)資源B. 備課資源C. 交流資源D. 科研資源答案：ABD解析：58.瀏覽器的根本組成元素包括標(biāo)題欄、菜單欄和哪些元素A. 工具欄B. 地址欄C. 內(nèi)容顯示區(qū)D. 狀態(tài)欄答案：ABCD解析：59.視頻資源在思想品德課教學(xué)中的作用有：A. 能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B. 更好地吸引學(xué)生的注意力C. 使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得直觀生動D. 進一步豐富課程學(xué)習(xí)資源答案：ABCD解析：60.以下屬于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式的是A. 教學(xué)光盤播放點B. 課本資源C. 衛(wèi)星教學(xué)收視點D. 電

16、腦教室答案：ACD解析：61.以下有關(guān)教學(xué)評價的表達中,闡述不合理的是( )A. 總結(jié)性評價是教學(xué)活動告一段落時用于把握最終效果而進行的評價B. 教學(xué)評價具有診斷功能,鼓勵功能，教學(xué)功能和調(diào)控功能C. 定量評價書對平作" 質(zhì)"的分析,對獲取資料進行思維加工D. 從課堂紀(jì)律狀況分析控制水平屬于與學(xué)生因素有關(guān)的指標(biāo)答案：CD解析：62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為用戶提供的功能有A. 應(yīng)用功能調(diào)用B. 資料存儲與管理C. 溝通與交流D. 展示E. 信息與通知答案：ABCDE解析：63.ipad在教學(xué)中的應(yīng)用模式有哪幾種A. 用其中的游戲活潑課堂氣氛B. 用ibooks制作電子書資源C. 用教

17、育類APP輔助課堂教學(xué)D. 用互動平臺進行教學(xué)管理答案：BCD解析：64.以下說法正確的選項是A. 指針旋轉(zhuǎn)可以用動作路徑來完成B. 讓物體平移，可以用動作路徑的方式來完成C. 360 云盤有自動上傳照片功能，但不能自動上傳視頻D. 提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD解析：65.小組合作學(xué)習(xí)評價表的設(shè)計原那么有A. 關(guān)注過程B. 關(guān)注結(jié)果C. 主體多元D. 關(guān)注學(xué)生答案：AD解析：66.教師知識結(jié)構(gòu)包括哪三個方面A. 根底知識B. 深厚理論知識C. 較為廣博的文化科學(xué)知識和良好的文化素養(yǎng)D. 文化科學(xué)開展史知識和文化科學(xué)的新開展和新成果答案：ACD解析：67.教師工作坊的特點是什么？A. 人數(shù)少B. 針對性強C. 活動形式多D. 活動目的是解決問題答案：ABCD解析：68.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A. 監(jiān)視器B. 視頻放大器C. 視頻分配器D. 視頻切換器E. 畫面分割器F. 錄像機答案：ABCDEF解析：69.以下關(guān)于學(xué)習(xí)評價的說法正確的選項是A. 評價要促進學(xué)生的整體開展B. 評價要表達學(xué)生的開展具有差異C. 評價要滿足學(xué)生的個性差異D. 學(xué)習(xí)評價也稱教學(xué)評價答案：ABC解析：70.本課例中使用的幾何畫板的優(yōu)勢是A. 長于幾何內(nèi)容B. 便于數(shù)學(xué)驗證C. 易于學(xué)生使用D. 利于教