




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、練習(xí)2:動量守恒定律1、把一支槍水平固定在小車上,小車放在光滑的水平地面上,槍發(fā)射出子彈時,關(guān)于槍、子彈、車的下列說法中正確的是( )A、槍和子彈組成的系統(tǒng)動量守恒 B、槍和車組成的系統(tǒng)動量守恒C、若忽略不計(jì)子彈和槍筒之間的摩擦,槍、車和子彈組成系統(tǒng)的動量才近似守恒D、槍、子彈、車組成的系統(tǒng)動量守恒2、如圖521所示,A、B兩物體質(zhì)量之比,原來靜止在平板小車C上,A、B間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑,當(dāng)彈簧突然釋放后,則( )A、若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同時,A、B組成系統(tǒng)的動量不守恒B、若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同時,A、B、C組成系統(tǒng)的動量仍守恒C、若A、B所受的
2、摩擦力大小相等時,A、B組成系統(tǒng)的動量仍守恒D、若A、B所受的摩擦力大小相等時,A、B、C組成系統(tǒng)的動量仍守恒3、如圖523所示,一個平板小車放在光滑水平面上,平板車上有一立柱,立柱頂端用細(xì)線拴一個小球使小球偏離豎直方向一個角度后由靜止釋放、釋放后小球?qū)⒑土⒅l(fā)生多次碰撞,在二者相互作用的運(yùn)動過程中,小車在水平面上( )A、一定向右運(yùn)動B、一定向左運(yùn)動C、一定保持靜止D、可能向右運(yùn)動,可能向左運(yùn)動4、放在光滑水平面上的A、B兩小車中間夾著一個壓縮輕質(zhì)彈簧,用兩手分別控制小車處于靜止?fàn)顟B(tài),下面說法中正確的是( )A、兩手同時放開后,兩車的總動量為零 B、先放開右手,后放開左手,兩車的總動量為零C
3、、先放開左手,后放開右手,兩車的總動量為零D、兩手同時放開,兩車總動量守恒;兩手放開有先后,兩車總動量不守恒5、如圖528所示,在固定的水平光滑橫桿上,套著一個輕環(huán),一條線的一端連于輕環(huán),另一端系小球,與球的質(zhì)量比,輕環(huán)和線的質(zhì)量可忽略不計(jì),開始時,將系球的線繃直并拉到與橫桿平行的位置,然后釋放小球,小球下行時懸線與橫桿的夾角逐漸增大,試問:由增大到的過程中,小球的速度的水平分量的變化是( )A、一直增大 B、先增大后減小 C、始終為零 D、以上說法都不對6、如圖529所示,光滑水平面上有A、B兩輛車,兩根條形磁鐵分別放在兩輛車上,N極相對,軸線在同一直線上,輕用力推一下使它們相向運(yùn)動,某時刻
4、,。A車和磁鐵質(zhì)量,B車和磁鐵質(zhì)量。則()A、B車反向時,A的速度為,方向不變 B、B車反向時,A的速度為零C、A、B兩車相距最近時速度均為零 D、A、B兩車相距最近時速度均為 7、如圖5210所示,質(zhì)量為M的小車靜止在光滑水平地面上,車上有n個質(zhì)量均為m的小球?,F(xiàn)用兩種方式將球相對地面以恒定速度向右水平拋出。第一種方式將n個小球一起拋出,第二種方式將球一個接一個拋出,則拋完小球后車的最終速度的大小是()A、第一種方式大B、第二種方式大 C、兩種方式一樣D、無法比較8、如圖5211所示,三輛相同的平板車a、b、c成一直線排列,靜止在光滑水平地面上,c車上有一個小孩跳到b車上,接著又立即從b車跳
5、到a車上,小孩跳離c車和b車時相對地的水平速度相同,他跳到a車上沒有走動便相對a車保持靜止,此后()A、a、c兩車的運(yùn)動速率相等 B、a、b兩車的運(yùn)動速率相等C、三輛車的運(yùn)動速率關(guān)系為 D、a、c兩車的運(yùn)動一定相反9、如圖5212,一輛質(zhì)量為M的小車以速度在光滑水平面上運(yùn)動,一質(zhì)量為m速度為的物體以俯角為的方向落到車上并埋在車?yán)锏纳爸?,此時小車的速度為 。10、如圖5213所示,在光滑水平面上有一輛平板車,質(zhì)量分別為、的兩人站在車的兩端,他們以對地速度、相向而行,則車將如何運(yùn)動?(1)當(dāng),時,車 。(2)當(dāng),時,車。(3)當(dāng),時,車。(填“向左運(yùn)動”或“向右運(yùn)動”或“靜止”或“不一定”)11、
6、質(zhì)量為M的小船以速度行駛,船上有兩個質(zhì)量皆為m的小孩a和b,分別靜止站在船頭和船尾,現(xiàn)小孩a沿水平方向以速率 (相對于靜止水面)向前躍入水中,然后小孩b沿水平方向以相同的速率(相對于靜止水面)向后躍入水中,求小孩b躍出后小船的速度。12、如圖522所示,從傾角為、長0.3 m的光滑固定斜面上滑下質(zhì)量為2 kg的貨包,掉在質(zhì)量為13 kg的小車?yán)?,若小車與水平面之間動摩擦因數(shù)0.02,g取,小車能前進(jìn)多遠(yuǎn)?13、兩塊厚度相同的木塊A和B,并列緊靠著放在光滑的水平面上,其質(zhì)量分別為,它們的下底面光滑,上表面粗糙。另有質(zhì)量的鉛塊C(其長度可略去不計(jì))以的速度恰好水平地滑到A的上表面(如圖524),由
7、于摩擦,鉛塊最后停在木塊B上,測得B、C的共同速度為,求:木塊 A的速度和鉛塊C離開A時的速度。14、甲、乙兩個小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游戲,甲和他的冰車質(zhì)量共為M30kg,乙和他的冰車質(zhì)量也為M30kg。游戲時,甲推一質(zhì)量m15kg的箱子和他一起以的速度滑行,而乙以同樣大小的速率迎面而來,為了避免相碰,甲突然將箱子沿冰面推向乙,箱子滑到乙處時,乙迅速抓住箱子(如圖525所示)。若不計(jì)冰面的摩擦,甲至少要以多大速度(相對冰面)將箱子推出,才能避免與乙相碰?15、人和冰車的總質(zhì)量為M,另有一質(zhì)量為m的木球,人坐在靜止于水平冰面的冰車上,以速度(相對于地面)將原來靜止的木球沿冰面推向正前方的固
8、定檔板,不計(jì)一切摩擦、設(shè)球與檔板碰撞時無機(jī)械能損失,人接住球后再以同樣的速度(相對地面)將球沿冰面向正前方推向檔板,求:人推多少次后不再能接住球?16、一列火車共有n節(jié)車廂,各車廂之間間隙相等,間隙長度的總和為s,第一節(jié)車廂以向第二車廂運(yùn)動,碰撞后兩車廂不分開,直到n節(jié)車廂全部運(yùn)動,則火車的最后速度為多大?整個過程所經(jīng)歷的時間為多長? 17、平直的軌道上有一節(jié)車廂,車頂與另一平板車表面的高度差為1.8m,車以某一初速做勻速運(yùn)動、某時刻正好與質(zhì)量為車廂的一半的原靜止的平板車掛接,車廂頂邊緣上一小鋼球以速度向前滑出,如圖5214所示,小鋼球落在平板車上距車廂左端的水平距離為2.4m處,不計(jì)空氣阻力,求的大小。()18、兩小孩各乘一輛小車在光滑平面上以速率相向行駛,甲車總質(zhì)量為50kg(內(nèi)有m1kg的小球若干個),乙車的總質(zhì)量為30kg?,F(xiàn)甲不斷地將球以的水平速度拋向乙,且被乙接住,問:甲至少要拋出多少個小球,才能保證兩車不相撞?19、如圖5215所示,已知光滑水平面上有質(zhì)量為M的長板正以速度向右運(yùn)動,某時刻,質(zhì)量為m的木塊以等大的速度從長
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門診護(hù)理查對制度
- 汽修店年度分析報(bào)告范文
- 浙江國企招聘2024浙江省有色金屬地質(zhì)勘查院招聘7人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 二零二五年度房產(chǎn)分割及父母子女贍養(yǎng)義務(wù)協(xié)議書
- 美容院合伙人二零二五年度市場拓展合作協(xié)議
- 二零二五年度養(yǎng)殖場養(yǎng)殖技術(shù)研發(fā)用工合同
- 二零二五年度二零二五年度時尚潮流門面房租賃合同
- 二零二五年度旅游客運(yùn)合同承運(yùn)人服務(wù)質(zhì)量及賠償責(zé)任承諾
- 二零二五年度形婚伴侶婚姻生活共同興趣愛好培養(yǎng)合同
- 二零二五年度農(nóng)田租賃合同范本(含農(nóng)業(yè)生態(tài)保護(hù))
- 腦血管造影病人的護(hù)理-課件
- 阿里巴巴管理精髓管理者必修的24招
- 醫(yī)務(wù)科輪轉(zhuǎn)人員規(guī)定
- 統(tǒng)編版一年級語文下冊 口語交際 聽故事講故事 小貓種魚 一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 普通地質(zhì)學(xué)教材
- 《工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)》教案
- 多重耐藥菌相關(guān)知識
- 2021年云南省中考地理試卷(附答案詳解)
- 物業(yè)管理工作流程圖全套2
- 防蠅防鼠防蟲害情況記錄表
- 廣東省五年一貫制語文試卷
評論
0/150
提交評論