如何寫好作文開頭的課件

1、扮靚開頭扮靚開頭開門見山法開門見山法v 開門見山，即不拐彎抹角，直開門見山，即不拐彎抹角，直截了當點明與題目有關的人、事、截了當點明與題目有關的人、事、物，揭示主題的方法物，揭示主題的方法 示例示例1：7 7班王耀陽的班王耀陽的第一段第一段：“每個人都應該有每個人都應該有理想，如果人生沒有理想，那這樣的人生理想，如果人生沒有理想，那這樣的人生是無聊的。我的理想是當一名考古學家，是無聊的。我的理想是當一名考古學家，因為我很喜歡古代的恐龍。因為我很喜歡古代的恐龍?！?示例示例2：8 8班符書寧的班符書寧的第一段第一段：“我們每一個人都我們每一個人都有理想，我也有理想。我們都會為自己的有理想，我也有

2、理想。我們都會為自己的理想去奮發(fā)、拼搏、努力。我的理想是做理想去奮發(fā)、拼搏、努力。我的理想是做一名蛋糕師傅。一名蛋糕師傅?！?引用法引用法v 開頭引用警句、名言、詩句、開頭引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等，歌詞或俗語、諺語、典故等，可以達到吸引讀者，幫助突可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。出中心的作用。 v示例示例2v8 8班沈洋的第一段班沈洋的第一段：“每個人心中都有一盞每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，著沒有理

3、想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我的理想是當一名老師。哪來的勁頭？而我的理想是當一名老師。v示例示例1v7 7班馬蕓蕓的第一段班馬蕓蕓的第一段：“俄國作家托爾斯泰俄國作家托爾斯泰曾說過：曾說過：“理想是指路明燈，沒有理想，理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?；?。”我從小就有一個當老師的夢想。我從小就有一個當老師的夢想。巧用修辭法巧用修辭法v 開篇使用修辭（擬人、排比、開篇使用修辭（擬人、排比、對比、比喻、設問、反問、反復對比、比喻、設問、反問、反復等），生動形象，易把讀者帶入等），生動形象，易把讀者帶入文章境界中，以引

4、起讀者對所要文章境界中，以引起讀者對所要面對的事物或觀點的興趣，使文面對的事物或觀點的興趣，使文章開端新穎，極富吸引力。章開端新穎，極富吸引力。示例示例1 17 7班葉佳的第一段：班葉佳的第一段：理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。明。我的理想是當一位優(yōu)秀的老師。我的理想是當一位優(yōu)秀的老師。示例示例2 28 8班張馨怡的第一段：班張馨怡的第一段：美妙的理想是人生的方美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙

5、的理想是耀眼的太陽，能照亮前進的道路；美妙的理想的太陽，能照亮前進的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識的大門。經(jīng)過更是一把鑰匙，能打開知識的大門。經(jīng)過一段時間的考慮，我終于知道了，長大以一段時間的考慮，我終于知道了，長大以后當一名服裝設計師。后當一名服裝設計師。設問置疑法設問置疑法v 設問置疑這種開頭的方法設問置疑這種開頭的方法能引起讀者的關注，激發(fā)讀能引起讀者的關注，激發(fā)讀者的興趣，同時可以增加文者的興趣，同時可以增加文章的曲折性，顯現(xiàn)出文章的章的曲折性，顯現(xiàn)出文章的結構美。結構美。示例示例1 17 7班葉佳的開頭：班葉佳的開頭：理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火

6、，點燃熄滅的燈；理想是燈，照理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。明。我的理想是當一位優(yōu)秀的老師。我的理想是當一位優(yōu)秀的老師。聽了我的理想，有人會問：你為什么想當聽了我的理想，有人會問：你為什么想當老師？什么時候開始有這個理想呢？老師？什么時候開始有這個理想呢？示例示例2 28 8班施超越的第一段：班施超越的第一段：也許當警察是眾多男同也許當警察是眾多男同學心中的理想，但我的理想?yún)s似乎要遙遠學心中的理想，但我的理想?yún)s似乎要遙遠得多，它存在于藍天和白云之間，它長著得多，它存在于藍天和白云之間，它長著一對翅膀，有一個圓鼓鼓的大肚子，

7、可以一對翅膀，有一個圓鼓鼓的大肚子，可以裝下好些東西，并有著重要的使命裝下好些東西，并有著重要的使命五、創(chuàng)設情境五、創(chuàng)設情境v 所謂創(chuàng)設情境法，就是在文章的開頭，所謂創(chuàng)設情境法，就是在文章的開頭，通過環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設定情通過環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設定情境，可為全文定下感情的基調，為全文創(chuàng)境，可為全文定下感情的基調，為全文創(chuàng)設出一種情境美。設出一種情境美。v示例：示例：v八月下旬，夜深了，夏日的暑氣仍不見褪去，八月下旬，夜深了，夏日的暑氣仍不見褪去，縱使是深夜，知了的抱怨聲依舊不見?？v使是深夜，知了的抱怨聲依舊不見停。此。此刻，我正奮筆疾書，在臺燈下寫著被遺忘了刻，我正奮筆疾書，

8、在臺燈下寫著被遺忘了半個夏季的作業(yè)，內心卻擔憂著即將來臨的半個夏季的作業(yè)，內心卻擔憂著即將來臨的初三生涯。一個暑假耗磨了我內心拼搏的斗初三生涯。一個暑假耗磨了我內心拼搏的斗志，憂慮著初三的學習旅程是否有美麗風景？志，憂慮著初三的學習旅程是否有美麗風景？我不知道。但我知道此刻正有一片風景引入我不知道。但我知道此刻正有一片風景引入眼簾眼簾。錢雪濤錢雪濤總有一片風景值得珍藏總有一片風景值得珍藏六六、設計題記法、設計題記法v 即在文章的開頭，精心設計一個短即在文章的開頭，精心設計一個短小、精煉、扣題又意蘊豐厚的句子，小、精煉、扣題又意蘊豐厚的句子，引領文章的內容，凸現(xiàn)文章的主旨及引領文章的內容，凸現(xiàn)文

9、章的主旨及情感，激發(fā)讀者閱讀興趣情感，激發(fā)讀者閱讀興趣, , 顯露自己顯露自己的才情。的才情。v示例：示例：v 只有一條路不能輕易拒絕，那就是成長的路；只只有一條路不能輕易拒絕，那就是成長的路；只有一條路不能輕易選擇，那就是放棄的路。有一條路不能輕易選擇，那就是放棄的路。v 題記題記 周圍是一片綠色的海洋，一眼望不到邊，我是一周圍是一片綠色的海洋，一眼望不到邊，我是一條幼蠶，剛從黑暗中鉆出來，環(huán)顧四周，我的同伴條幼蠶，剛從黑暗中鉆出來，環(huán)顧四周，我的同伴們也正相繼地鉆出來。我什么都不懂，我只知道們也正相繼地鉆出來。我什么都不懂，我只知道“吃吃”是我們生存下去的唯一途徑。每天我們都在是我們生存下去的唯一途徑。每天我們都在一起吃著相同的東西，身體眼見著一天一天長大，一起吃著相同的東西，身體眼見著一天一天長大，白嫩的皮膚包裹這全部的精華，可誰知道我們無憂白嫩的皮膚包裹這全部的精華，可誰知道我們無憂無慮的生活也充滿著危機。無慮的生活也充滿著危機。我并沒有放棄我并沒有放棄1 開門見山法開門見山法 ，直接點題，直接點題2 引用名言警句法，突出中心引用名言警句法，突出中心3 巧用修辭，展示風采巧