中班安全教案：注意交通安全(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上安全教育活動：注意交通安全中八班設計思路：當前，幼兒的安全問題是每個幼兒園，教師和家長都十分關注的問題。由于社會上還存在著不少安全隱患，因此，從小教育幼兒學會保護自己，對幼兒進行安全教育就顯得非常重要。本活動將關注的視角從幼兒的自身轉向幼兒生活的社區(qū)，尋找生活中存在的各種安全隱患，并將重點鎖定在交通安全問題上。在日常生活中，由于不注意交通安全而帶來的交通事故和人員傷亡屢屢發(fā)生。因此，交通安全教育就顯得非常重要。在活動中，我首先展示了現代交通的發(fā)展給人們生活帶來的極大便利，同時，也結合日常生活中的實例，說明了由于不懂交通常識，不遵守交通法規(guī)所造成的交通事故。由此，讓孩幼

2、兒感受不遵守交通法規(guī)所造成的損失，產生要了解和學習交通安全知識的愿望，進而養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的意識和行為?；顒幽繕?1.認識一些常見的交通標志。2.體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3.在合作學習中學得一些基本的學習方法?；顒訙蕚?布置活動場景、幼兒收集各種交通標志?；顒舆^程:一、展開聯想，揭示活動主題1.出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2.多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。二、在活動中體會交通規(guī)則的重要性1.教師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？2.教師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做

3、個游戲。3.老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。4.參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？5.教師：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？6.教師拿出信號燈標志，這是什么？7.教師：誰能編句兒歌來說說信號燈的作用？8.認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）三、初步了解常見交通標志的作用1.出示幼兒收集的各種交通標志。2.教師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈外，還有很

4、多交通標志，它們都有什么用呢？四、現場指揮1.剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。2.教師：你們想不想當小小交通警察？我們一起來學交警叔叔的指揮動作吧。3.幼兒學習交警指揮動作，提醒幼兒動作要有力，到位。4.老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧。5.幼兒根據教師的指示做動作。6.請一些幼兒來當交通警指揮交通，另一些幼兒當汽車小司機，聽從小小交通警的指揮?；顒臃此迹涸诨顒又?，我創(chuàng)意地設計了現場展示活動，精心布置了活動現場，讓幼兒有親臨公路現場的感覺。十字路口，人行道，各類

5、行車道，以及各種交通標志，孩子們在這樣的環(huán)境中充分地活動，使學習內容真正落到了實處，而不是“紙上談兵”，孩子的主體性也得到了充分的體現。在組織注意交通安全的活動中，我注意了讓孩子在活動中鍛煉自己，促進孩子的全面發(fā)展。比如，在游戲活動中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動中悟理，使活動真正收到實效。又如，展示活動中，孩子們通過課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動中培養(yǎng)孩子收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了孩子們的口頭表達能力，這些都是孩子終生受益的。在這次活動中，我看到了孩子們的無窮潛力，孩子們在課堂上表現得那么出色，我們真的看到了孩子在成長，讓我們在活動中和孩子一起成長吧！立正！敬禮！我是小小交通警。我們在學交