懷念我的母親

1、6懷念母親課題懷念母親課型講授課時間：教學(xué)目標(biāo)卩、會寫8個生字，學(xué)寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、弓1用、強烈、思 J潮起伏、可見一斑”等詞語。2、準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中生字詞，在語言環(huán)境中理解意思，一部分詞語能運用。3、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。通過對母親外貌，動作，語言描與的重點句，段品析，體會母親的慈祥與善良。4、揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生抓住那些表情達意的關(guān)鍵詞句，通過朗讀感悟，理解作者對兩 個母親同樣崇咼的敬意和同樣真摯的愛慕。教學(xué)難點能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟 愛國情。教學(xué)方法通過朗讀感悟，理解作者

2、對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕教學(xué)準(zhǔn)備季羨林生平簡介和他的相關(guān)作品。教學(xué)過程第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容二次備課談話導(dǎo)入，同學(xué)們，我們每個人都有母親，每個母親都是世上最 偉大的人，你們愛你們的母親嗎？你們知道失去母親的滋 味嗎？讓我們一起來讀一讀課文吧！懷念母親初讀課 文，感受1、自由朗讀課文，把生字新 詞讀正確，把課文句子 讀通順。2、交流哪些字詞比較難讀或者難懂，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，結(jié) 門文中的母 親合語言環(huán)境理解。3、選擇自己認(rèn)為比較難讀的語句再讀一讀，請部分同學(xué)進行交流。4、再讀課文，說說文章主要寫了什么內(nèi)容？（作者有兩個母親，對這兩母親有著同樣的敬意和愛 慕。抓住重點 語句，理 解“

3、生身 母親”自由讀文章第一自然段，感受對生母的懷念。 重點研讀以下幾句：1、“我痛哭了幾天，食 不下咽，寢不安席。1.理解“寢不安席”的意思：2.聯(lián)系上下文，說說為什么作者會食不下咽，寢不安席？是不是僅僅因為母親的逝世？2、“我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。 一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈 魂，抱終天之恨?！?、聯(lián)系上下文理解：“我的愿望”（隨母親于地下）“終 天 之恨”交流自己的理解。2、 真正讓作者遺憾和痛恨的是什么？（無法盡孝，心存） 自責(zé)、愧疚之情。3、再讀第二自然段?？偨Y(jié)回 顧，布置 作業(yè)有感情地朗讀課文，感受作者對母親的愛第二課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容二

4、次備課回顧上1、聽寫詞語。節(jié)課的內(nèi)2、說說我對生身母親的愛。容研讀“祖 國母親” 感受作者 對祖國母 親的懷念作者是那樣懷念母親，數(shù)十年如一日。2 4歲那年，作者 離開祖國，來到了德國一座孤寂的小城一一哥廷根，然而 地域的距離，并不能割斷心中的懷念，相反，這懷念又增添了分量。1、自由朗讀文章，從字里行間去感受作者心中的懷念。2、說說在作者的懷念中，又增添了什么？（對祖國母親的懷念）3、再讀課文，思考：從文中哪些地方可以感受到，作者 對生身母親的懷念時刻伴隨著對祖國母親的懷念？。重點研讀以下句子：丿1、“ ,不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親， 我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也

5、頻來入”夢。說說自己的理解和體會。1、你知道“頻來入夢”的原因嗎？（作者旅居在外，對生身母親、對祖國母親的懷念與日俱增，日有所思，夜有 所想，兩位母親不斷出現(xiàn)在作者的夢 ）中。2感情朗讀。-2、“然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃”濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。1 “甜蜜”和“凄涼”是不是有矛盾？你怎么理解？（因|為在遠離家鄉(xiāng)的日子里，能時?；貞浧鹪诠蕠纳钋榫?， 不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，仿佛就 在身邊，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜，少了一些凄涼、2感情朗讀。孤獨。）3. “想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才 q 知道，古今中外

6、的母親都是一樣的！ ”1 古今中外的母親都是怎么樣的？（關(guān)愛孩子、思念孩子）2 作者為什么要寫房東太太的事情？ J3 感情朗讀。|4. “我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。1 理解“悵望灰天”的意思。2 在作者腦海里，母親的面影是怎樣的？是清晰的，還是模糊的？3 在淚光里，作4 感情朗讀。乍者模糊地看到了什么？感受文早 寫法，課 外拓展1、引讀：一個是生身母親，一個是祖國母親，兩位母親 在作者的心目中是如此偉大，地位是如此重要。因為 齊 讀 文章 的最后一段和第1自然段。2、這樣的體驗，我們能理解嗎？我們有沒有這樣的感受 過？請大家互相交流。3、摘抄令自己感動的句子。4、摘錄文中扌田寫對祖國母親魂系夢系的句子，讀一讀?！景鍟O(shè)計】懷念母親崇高的敬意真摯的愛慕生身母親二祖國母親【作業(yè)布置】1、熟讀課文，給自己留下印象深刻的部分背下來。2、完成配套練習(xí)冊?！窘虒W(xué)反思】懷念母親這篇課文是季羨林先生以回憶的形式，表達了對親身母親永久的悔恨， 對祖國母親崇咼的敬意和不變的愛意。課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，借助日記、散文摘 抄的語段，充分表達了對兩位母親的懷念，字里行間充分流露了作者的真情實感，