201X二年級語文上冊課文25玲玲的畫第二課時課件新人教版

1、玲玲的畫玲玲的畫第二課時第二課時0玲玲玲玲 端詳端詳 一幅一幅lng ling dun xing y f lng ling dun xing y f 評獎評獎 催促催促 叭叭png jing cu c b png jing cu c b 0臟亂臟亂 報紙報紙 另外另外 及時及時zng lun bo zh lng wi j sh zng lun bo zh lng wi j sh 懶蟲懶蟲 并且并且 糟糕糟糕 肯定肯定ln chng bng qi zo go kn dng ln chng bng qi zo go kn dng 0玲玲玲玲 端詳端詳 一幅一幅評獎評獎 催促催促 叭叭 臟亂臟亂 報

2、紙報紙 另外另外 及時及時懶蟲懶蟲 并且并且 糟糕糟糕 肯定肯定0 1 1、課文講了一件什么事？、課文講了一件什么事？ 2 2、玲玲的心情是怎樣變化的？用、玲玲的心情是怎樣變化的？用彩筆畫出來吧。彩筆畫出來吧。 0 玲玲得意地端詳著自己畫的玲玲得意地端詳著自己畫的我我家的一角家的一角。這幅畫明天就要參加評。這幅畫明天就要參加評獎了。獎了。 玲玲對自己畫的畫玲玲對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出滿意嗎？你從哪里看出來的？來的？0一個一個“又又”字說明了什么？字說明了什么？ “玲玲，時間不早了，快去睡玲玲，時間不早了，快去睡吧！吧！”爸爸又在催她了。爸爸又在催她了。 已經(jīng)不是一次了，說明爸爸對玲玲已

3、經(jīng)不是一次了，說明爸爸對玲玲的疼愛；也從側(cè)面說明玲玲畫這幅畫花的疼愛；也從側(cè)面說明玲玲畫這幅畫花了很長時間。了很長時間。0 玲玲為什么哭了？玲玲為什么哭了？如果你是此時的玲玲，如果你是此時的玲玲，你會怎樣？你會怎樣？ 就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。起來。0 “仔細地仔細地”可不可可不可以去掉？為什么？爸爸以去掉？為什么？爸爸為什么不直接告訴玲玲為什么不直接告訴玲玲畫什么？你覺得這是一畫什么？你覺得這是一位怎么樣的爸爸？位怎么樣的爸爸？ 爸爸拿起畫，仔細地看了看，說：爸爸拿起畫，仔細地看了看，

4、說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？是很好嗎？”0你覺得畫什么合適？你覺得畫什么合適？ 爸爸拿起畫，仔細地看了看，爸爸拿起畫，仔細地看了看，說：說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？什么，不是很好嗎？”0 能不能把能不能把“想想了想了想”這個詞去掉？這個詞去掉？為什么？玲玲會想為什么？玲玲會想些什么？些什么？ 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲

5、玲滿意地笑了。玲玲滿意地笑了。0 玲玲為什么要畫小玲玲為什么要畫小花狗？你覺得玲玲的做花狗？你覺得玲玲的做法怎么樣？法怎么樣？“玲玲滿意玲玲滿意地笑了地笑了”說明什么？說明什么？ 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲滿意地笑了。00 爸爸看了，高興地說：爸爸看了，高興地說：“看到看到了吧，孩子。好多事情并不像我們了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也

6、能變成好事。事也能變成好事。”0 這里的這里的“壞事壞事”指什么？指什么？“好事好事” 呢？你找到壞事變好事的秘訣了嗎？呢？你找到壞事變好事的秘訣了嗎？你是怎樣理解爸爸的話的？你是怎樣理解爸爸的話的？ 爸爸看了，高興地說：爸爸看了，高興地說：“看到看到了吧，孩子。好多事情并不像我們了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。事也能變成好事?！眲幽X思考動腦思考0 一個能思考的人，才是一個力量一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。（巴爾扎克）無邊的人。（巴爾扎克） 要學會思考，不要一碰到困難就要學會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。（愛因斯坦）向別人伸手。（愛因斯坦） 世上無難事，只怕有心人。世上無難事，只怕有心人。 0我想對玲玲的爸爸說：我想對玲玲的爸爸說：“_?！蔽蚁雽α崃嵴f：我想對玲玲說：“_?！蔽蚁雽ψ约赫f：我想對自己說：“_?！蔽視f我會說0遇到下面的事，你會怎么做？遇到下面的事，你會怎么做？ 1 1、