《跨越百年的美麗》課堂實(shí)錄2（小學(xué)教師執(zhí)教）

1、跨越百年的美麗課堂實(shí)錄2（小學(xué)教師執(zhí)教）師：孩子們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 18 課，讀課題。生“：跨越百年的美麗”。師：今天這節(jié)課我們將繼續(xù)走近居里夫人。（投影居里夫人畫像） 在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們知道，居里夫人美麗的容貌是短暫的，居里夫人美麗的生命同樣也是短暫的，但是課題 卻是（引導(dǎo)學(xué)生讀出課題）生：跨越百年的美麗。師：是啊，究竟是怎樣的美麗使得居里夫人能夠跨越百年呢？今天這節(jié)課我們將細(xì)細(xì)品味美麗，尋找感動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家自由地默讀文章。文章中的哪些地方讓你感受到了怎樣的美麗能夠跨越百年？在自己感受深刻的地方還可以寫出一兩個(gè)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)。（學(xué)生開始默讀。）師：好！那究竟是一種怎樣的美麗，讓居里夫人能

2、夠跨越百年呢？生：我覺得，在課文中的第二段里面有一句話可以寫出跨越百年的美麗，就是“她的報(bào)告定格在每個(gè)人的心里”。從這句話我可以看出，居里夫人為科學(xué)界做出了很大的貢獻(xiàn)，她美麗的身影已經(jīng)定格在了每一個(gè)人的心中。師：是的。她定格在歷史上，定格在每個(gè)人心中的形象是美的。來，請(qǐng)你再讀一讀剛才的內(nèi)容。生：“她的報(bào)告定格在每個(gè)人的心里?！睅煟赫l(shuí)還要發(fā)言？生：我找的是第五段前一部分?！斑@點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！睂?duì)這部分我用 4 個(gè)詞語(yǔ)來概括：堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)、執(zhí)著、剛毅。師：好！誰(shuí)在這個(gè)地方也有自己的感受，留下了自己思考的痕跡？生：我在這里寫了一個(gè)批錄。我認(rèn)為瑪麗居里為了科學(xué)事業(yè)付出了

3、自己的青春和美麗，這種精神十分令我敬佩。師：這是一種怎樣的精神？生：這是一種獻(xiàn)身科學(xué)的精神。師：“獻(xiàn)身科學(xué)”！我要把這四個(gè)字寫在黑板上。（板書“獻(xiàn)身科學(xué)”。）師：好！在文章當(dāng)中的什么地方同樣也讓你感受到了一份美麗？生：我是從倒數(shù)第二段中感受出來的。“她一生共得了送給 6歲的小女兒當(dāng)玩具”。從這里我可以看出居里夫人有淡泊名利的高貴品質(zhì)。師：有誰(shuí)能夠獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)？只有居里夫人。誰(shuí)對(duì)這個(gè)地方還有自己深刻的體會(huì)？生：我了解到 1903 年和 1911 年瑪麗居里分別獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，而當(dāng)時(shí)正是一戰(zhàn)時(shí)期，法國(guó)也是一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)?，旣惥永锇血?jiǎng)金捐獻(xiàn)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，這種精神是非常可貴的。生

4、：我從這段中體會(huì)到，瑪麗居里不看重金錢，以國(guó)家利益為重。師：她覺得她所做的一切是為了國(guó)家，更是為了生：科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。師：她所做的一切也是為了全人類。孩子們，我可以給你們講一個(gè)故事，想聽么？生：想。師：有一天，居里夫人的朋友到她家里做客，看到居里夫人把英國(guó)皇家學(xué)院頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)戮徒o了自己 6 歲的小女兒當(dāng)玩具，這個(gè)朋友非常驚訝，就問居里夫人：“您怎么可以把英國(guó)皇家學(xué)院頒發(fā)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)戮徒o您的小女兒當(dāng)玩具呢？那可是極高的榮譽(yù)??！那是多少人夢(mèng)寐以求，想得到的??！”但是居里夫人笑了笑說“：我只是想讓我的孩子們知道，這榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，決不能看得太重，否則將一事無(wú)成！”難怪著名科學(xué)家愛因斯

5、坦在文章當(dāng)中這樣評(píng)價(jià)居里夫人誰(shuí)來讀讀？生：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！睅煟耗憧梢韵?，作為一個(gè)著名的科學(xué)家，愛因斯坦說出這段話的時(shí)候，他的內(nèi)心生：一定充滿了深深的敬佩之情。師:是的！她這種淡泊名利的人生態(tài)度讓我們感受到了一份美麗。還可以從文章中別的角度來談你對(duì)美麗真正內(nèi)涵的理解嗎？生：我是從這段體會(huì)到的：“化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣?！睆倪@句話我可以看出，瑪麗居里的實(shí)驗(yàn)室非常得艱苦，可是她不怕這樣的艱苦。她為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神是值得每個(gè)人欽佩的。生：我認(rèn)為在這段里，酸堿給她的身上留下了點(diǎn)點(diǎn)燒痕，而她在煙

6、熏火燎的的環(huán)境下，終日?qǐng)?jiān)持?jǐn)嚢桢伬锏牡V渣，經(jīng)過三年又九個(gè)月才提煉出 0.1 克鐳。師：很好！孩子們。在第一段當(dāng)中大家有沒有注意到兩個(gè)數(shù)量詞？生：是“一噸”和“一鍋一鍋”。說明提煉出來 0.1 克鐳是十分不容易的。師：它怎么不容易了？生：他們一鍋一鍋地冶煉，從 1噸可能含鐳的礦渣中才能提煉出0.1 克的鐳。師：如果是可能含鐳的礦渣，一噸當(dāng)中就含有出 0.1 克的鐳那真是太好了！可惜事實(shí)不是這樣的，我們不妨去想象一下，孩子們，他們一鍋一鍋的冶煉，你想一下每鍋廢渣的重量，它有多重？生：比大象稍微輕些。師：不夠具體。在具體些，可以想象。生：1000 千克。師：呵呵，數(shù)學(xué)可得學(xué)好，1000千克就是一噸，

7、不可能把一噸都放進(jìn)去，沒有那么大的鍋吧。生：我估計(jì)一鍋有 1 千克的工業(yè)廢渣。生：我估計(jì)一鍋大概有幾十千克的工業(yè)廢渣，所以居里夫人的工作是非常艱苦的。師：好！有這樣一個(gè)資料請(qǐng)大家閱讀一下。（投影資料文字）師：當(dāng)你讀完這份材料的時(shí)候你想說什么？生：她不畏酸堿對(duì)自己的傷害，經(jīng)過三年又九個(gè)月的提煉才提煉出0.1 克的鐳，是十分艱難的。師：看來我們還得認(rèn)真地讀，下面聽我讀?！盀榱颂岢霭l(fā)出略帶藍(lán)色的熒光?！焙⒆觽儯銈冏⒁獾搅诉@段文字當(dāng)中有一個(gè)很重要的詞語(yǔ)了嗎？你注意的是哪個(gè)詞？生：終日，因?yàn)椤敖K日”就是每天?，旣惷刻煸跓熝鹆侵袛嚢柚伬锏牡V渣。師：這樣每日的堅(jiān)持，一堅(jiān)持就是多長(zhǎng)時(shí)間？生：三年又九個(gè)月

8、。生：我注意的詞是“煙熏火燎”。因?yàn)閺摹盁熝鹆恰边@個(gè)詞中我體會(huì)到居里夫人提煉鐳是多么艱辛。師：是啊，嗆人的濃煙每天都熏著誰(shuí)呢？熊熊的烈火每天都燎著誰(shuí)呢？生：居里夫人。師：是啊，假如是你，你就是居里夫人，在這樣煙熏火燎的環(huán)境中攪拌著礦渣，你會(huì)堅(jiān)持嗎？生：我?guī)煟耗阍讵q豫。生：說實(shí)話如果我是居里夫人，我根本受不了煙熏火燎，我根本沒有居里夫人那種執(zhí)著的精神。因?yàn)槲胰绻跓熝鹆堑沫h(huán)境中工作，我會(huì)三天打魚，兩天曬網(wǎng)。師：那居里夫人呢？生：居里夫人是終日在煙熏火燎中工作，說明她內(nèi)心有一種執(zhí)著的信念，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。生：居里夫人為了全人類的進(jìn)步和科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，她默默地工作，不斷地反復(fù)冶煉、溶解、沉淀、

9、分析，面對(duì)困難，她毫不畏懼。師：我明白了！那是一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任。孩子們，我們不妨想一想提煉鐳的第一年當(dāng)中，沒有出現(xiàn)那美麗的顏色，但居里夫人依然在怎么做呢？生：她依然堅(jiān)持終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，然后要送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。師：也許兩年過去了，居里夫人美麗的容貌也在悄悄地隱退。對(duì)一個(gè)女子來說，她在意了嗎？生：沒有。師：那她又在怎樣做呢？生：她還是堅(jiān)持終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。師：是啊，這樣一堅(jiān)持就是三年又九個(gè)月。當(dāng) 0.1 克鐳出現(xiàn)你面前時(shí)，你有一種怎樣的感受？生：0.1 克鐳真是太少了！生：我非常興奮，終于看見了通過不懈努力創(chuàng)造出來的有極美麗的顏色的鐳，我想他們會(huì)像看見自

10、己的孩子一樣凝望著它，更會(huì)有一種莫名的感動(dòng)。師：那鐳在居里夫人眼里怎么會(huì)僅僅是鐳呢？那是她和皮埃爾居里三年又九個(gè)月創(chuàng)造出來的“孩子”??！我想你此時(shí)此刻一定在內(nèi)心里涌起了一種對(duì)居里夫人的情感，是一種怎樣的情感？生：非常敬佩，非常欽佩！師：那就讀出你的敬佩之情吧！生：“為了提出純凈的鐳點(diǎn)點(diǎn)燒痕”?！敖?jīng)過三年又九個(gè)月，略帶藍(lán)色的熒光”。師：好！是?。∷秊榱颂釤掕D，她無(wú)私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身科學(xué)，讓我們感受到了一份美麗。那在文章中，除了這個(gè)地方，還有什么地方讓你感受了美麗呢？生: 我是從這里體會(huì)出的：“卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力?！睂?/p>

11、出居里夫人對(duì)科學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然工作使她美麗的容顏消退，但是在我的心中她為科學(xué)犧牲美麗，在別人心目中她不再那么漂亮，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是最美麗的，在同學(xué)的心目中也是非常美麗的，她的美麗不但可以跨越百年，還可以跨越永遠(yuǎn)。師：哦，看來一個(gè)人美麗的容貌并不重要。你為什么覺得居里夫人的美麗可以跨越永遠(yuǎn)呢？生：因?yàn)樗龑?duì)科學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，雖然她美麗的容顏在消逝，但是她依然在為科學(xué)工作著，她的這種精神一直在激勵(lì)著我。生：這種美麗是心靈的美，在人類歷史上有多少人會(huì)擁有這種心靈的美呢？這種美會(huì)留在每個(gè)人的心里，直到永遠(yuǎn)。師：那你讀課題，就把“美麗”換成“永遠(yuǎn)”吧。生：跨越永遠(yuǎn)的美麗。師：是的，她

12、美麗的容貌雖已悄悄隱退，但她對(duì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展和人類文明的貢獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)銘刻在每個(gè)人的心中，在文章中用四個(gè)“變成”突出了這種貢獻(xiàn)，我們不妨讀讀這段話。生：“她從一個(gè)漂亮的小姑娘她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑?！睅煟何闹杏袔讉€(gè)“變成”？生：四個(gè)。師：我們一起來讀。生：“她從一個(gè)漂亮的小姑娘一塊永遠(yuǎn)的里程碑?！睅煟褐灰覀兛吹健⑾氲健胺派渚€”這個(gè)詞，我們就會(huì)想到生：居里夫人。師：只要我們看到物理學(xué)新的計(jì)量單位“居里”，我們同樣會(huì)想起生：居里夫人。師：她已經(jīng)變成了科學(xué)史上一塊生：永遠(yuǎn)的里程碑。師：那這一塊永遠(yuǎn)的里程碑足以生：跨越百年，直到永遠(yuǎn)。師：同學(xué)們，在課文中有這樣一句話：這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求

13、，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。你怎么樣來理解這句話？生：這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)指發(fā)現(xiàn)了天然放射物質(zhì)鐳。我覺得她的人生的意義就是為祖國(guó)奉獻(xiàn)，去推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。生：我認(rèn)為她人生的意義是為人類做出貢獻(xiàn)。師：由于工作的勞累，鐳射線的侵蝕、生活和思想上的壓力，1934年 7 月 14 日，居里夫人因得惡性貧血癥，（主要是由鐳引起） 而永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了他心愛的事業(yè)。在 1935 年 11 月 23 日，在美國(guó)紐約市羅里奇博物館舉行的居里夫人的悼念會(huì)上，愛因斯坦激動(dòng)而又滿懷尊敬地說：（請(qǐng)閱讀鏈接的內(nèi)容）“在居里夫人所認(rèn)為的那樣。”下面的內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀。師：好！讓我們所有人都注視著瑪麗居里。你看到她了嗎？你看到她了嗎？生：看到了。師：她也在默默地注視著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人，我想你此時(shí)此刻定有許多的話想對(duì)居里夫人來表達(dá)，你最想說什么呢?生：居里夫人，您為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。您不怕困難勇于探索真理的精神使我感動(dòng)，我在今后的學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)您這樣可貴的品質(zhì)和精神。我將永遠(yuǎn)向您學(xué)習(xí)，您是我心中的榜樣。師：我想居里夫人定能聽到，剛才你是跨越時(shí)空和居里夫人在對(duì)話。你還想對(duì)居里夫人說些什么？生：居里夫人，您堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志品質(zhì)深深打動(dòng)了我，我相信在我們這個(gè)時(shí)代也會(huì)有很多的人向您學(xué)