【家校課堂】1_第1頁(yè)
【家校課堂】1_第2頁(yè)
【家校課堂】1_第3頁(yè)
【家校課堂】1_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【家校課堂】家風(fēng)是孩子“隱形的翅膀”家風(fēng)家訓(xùn)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長(zhǎng)而言,家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的影響,有一個(gè)不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對(duì)人生的啟蒙,學(xué)風(fēng)是對(duì)人生的充電,社會(huì)風(fēng)氣則是對(duì)人生的淬煉。從當(dāng)前來看,家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接,是亟待研究的問題。只有二者互為補(bǔ)充,個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會(huì)。別失去欣賞孩子的能力        -李雄 北京四中學(xué)生處副主任、語(yǔ)文高級(jí)教師朱子治家格言中有這樣一句話:家門和順,雖饔飧不繼,亦有余歡。家庭教育的前提,是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。否則,再好的教育理念都無(wú)法實(shí)施。然而,許

2、多父母隨著孩子的成長(zhǎng),慢慢地失去了欣賞孩子的能力,這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。父母不欣賞孩子的原因,一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距,二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家,久而久之,覺得孩子一無(wú)是處。經(jīng)常有家長(zhǎng)說這樣的話:你看你,都考成這樣了,還天天美!如果把人生比作一場(chǎng)馬拉松比賽的話,小學(xué)或初中階段相當(dāng)于前5公里。42公里的比賽,前5公里跑第一名或最后一名,重要嗎?作為過來人,教育者和家長(zhǎng)其實(shí)都清楚,一個(gè)人未來的發(fā)展,與小學(xué)或中學(xué)時(shí)代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號(hào)??墒亲黾议L(zhǎng)的,怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智,讓憤怒扭曲了人性,讓自己失去了欣賞孩子進(jìn)步與成長(zhǎng)的能力呢? 講傳承也要有現(xiàn)代意識(shí)

3、0;   -孫云曉 中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)是不是倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任,這是現(xiàn)代家風(fēng)和傳統(tǒng)家風(fēng)的重大區(qū)別。舉一個(gè)例子,為什么江南錢家人才輩出?錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)、錢鐘書因?yàn)樗麄冞@個(gè)家族,作為吳越王的后代,有千年的家訓(xùn)。但錢家人1925年做了一個(gè)大的修訂,把家訓(xùn)改為幾個(gè)部分:第一,個(gè)人;第二,家庭;第三,社會(huì);第四,國(guó)家。這次修訂,既集納了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,又融入了鮮明的現(xiàn)代意識(shí)。他們的家訓(xùn)非常有味道。第一句就是,心術(shù)不可得罪于天地,言行皆當(dāng)無(wú)愧于圣賢。在國(guó)家這一部分提出:利在一身勿謀也,利在天下者必謀之。當(dāng)某件事只對(duì)你一個(gè)家庭有好處、對(duì)你自己有好處,就不要?jiǎng)恿?,若是?duì)

4、天下有好處、對(duì)國(guó)家有好處,就要全力以赴。錢氏家訓(xùn)的這種轉(zhuǎn)型,有著非常深遠(yuǎn)的意義。在家訓(xùn)中倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任,正是錢家人才輩出的重要原因。家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的道德風(fēng)貌,是一種穩(wěn)定的呈現(xiàn)。但它本身是中性概念,必然有些不合時(shí)宜的東西,需要與時(shí)俱進(jìn)。以胸中格局行不言之教-劉葵 北京四中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師在優(yōu)秀的家長(zhǎng)身上,能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn):比如夫妻恩愛和諧,帶給孩子陽(yáng)光心態(tài)和安全感,孩子也會(huì)對(duì)他人更信賴與親近。比如家長(zhǎng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和格局,更重視孩子心靈的成長(zhǎng),不是光看眼前的成績(jī),也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長(zhǎng)自己或工作中有追求,或生活中有情趣,能行不言之教。再有,就是尊重孩子,給孩子充分的信任,支持孩子的嘗試,與孩子溝通順暢。家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系,方向是一致的:讓孩子有一個(gè)幸福的人生。在家庭教育層面,學(xué)??梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo),幫助孩子了解家庭,促進(jìn)家庭成員間的溝通。一直以來,我覺得最樸實(shí)也最動(dòng)人的一句宣傳語(yǔ)是:高高興興上班去,平平安安回家來。我們每天都會(huì)走出去,然后又歸來,起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個(gè)最好的歸宿,是我們共同的愿望。家對(duì)每一個(gè)成員的期許,首先就是平安,是快樂。我想和家長(zhǎng)共勉的是:不要太早放棄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論