生物反饋操作手冊(cè)

1、 生物反饋操作手冊(cè)南京偉思醫(yī)電工程部南京偉思醫(yī)電工程部20092008目錄目錄1 生物反饋傳感器介紹生物反饋硬件及連接 2 生物反饋軟件操作3 所涉及到的可提取的生理信號(hào)則主要有以下7種： 肌電（肌電（EMG） 腦電（腦電（EEG） 皮電（皮電（SC） 皮溫（皮溫（TEMP） 呼吸（呼吸（RESP) 血容量搏動(dòng)（血容量搏動(dòng)（BVP） 心電（心電（EKG）1.1 可提取的生理信號(hào)可提取的生理信號(hào)1.2 肌電肌電(EMG)肌電顯示了肌肉活動(dòng)的大小，反映肌肉緊張和放松的程度。常用于松弛肌肉和加強(qiáng)肌肉收縮能力的訓(xùn)練：通過(guò)松弛來(lái)減除緊張、焦慮；通過(guò)加強(qiáng)收縮來(lái)恢復(fù)癱瘓肌肉的功能，達(dá)到康復(fù)的目的。臨床適用于

2、：高血壓，焦慮，康復(fù)醫(yī)療，社交恐怖，考試應(yīng)激，睡眠障礙，疼痛，磨牙，驚恐發(fā)作，心身放松訓(xùn)練等。放松放松狀態(tài)狀態(tài)輕度輕度緊張緊張高度高度緊張緊張15uv采集和放大由腦細(xì)胞產(chǎn)生的微弱電信號(hào)，并轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)以進(jìn)行分析波段分類（按頻率劃分） Delta 0.5 4Hz 成人深度睡眠、麻醉缺氧或大腦器質(zhì)性病變 Theta 4 8Hz 與人的睡眠和創(chuàng)造性思維有關(guān) Alpha 8 12Hz 覺(jué)醒狀態(tài)，閉目不思考問(wèn)題時(shí) SMR 12 15Hz 與人的肌體自控和調(diào)節(jié)能力有關(guān) Beta 12 30Hz 一般代表大腦皮層的興奮狀態(tài)臨床適用于：ADHD，成癮性疾病，抽動(dòng)癥，兒童情緒障礙，焦慮，考試應(yīng)激，社交恐怖，睡

3、眠障礙，學(xué)習(xí)困難，抑郁，癲癇，驚恐發(fā)作等。1.3 腦電腦電(EEG)1.4 腦電腦電(EEG)1：腦電傳感器有3個(gè)電極，一個(gè)盤狀電極， 兩個(gè)耳夾電極，如圖2：磨砂膏清洗腦Cz點(diǎn)，盤狀電極通過(guò)導(dǎo)電膏接在Cz點(diǎn)，如圖3：磨砂膏清洗前耳垂，耳夾電極通過(guò)導(dǎo)電膏接在前耳垂，兩耳夾不分左右耳，可任意相接，如圖1.5 腦電腦電(EEG)1.6 皮電皮電(SC)皮電的高低能反映情緒的變化情況： 情緒緊張、恐懼或者焦慮情況下汗腺分泌增加，皮膚表面汗液增多，引起導(dǎo)電性增加而致皮電升高； 情緒平靜時(shí)，皮電降低。 主要用于緩解緊張情緒，治療多種精神上的障礙 臨床適用于：抽動(dòng)癥，高血壓，考試應(yīng)激，社交恐怖，心理訓(xùn)練，焦

4、慮等。電極放置：利手食指和無(wú)名指的指腹電極放置：利手食指和無(wú)名指的指腹1.7 皮溫皮溫(Temp)皮電的高低能反映情緒的變化情況： 情緒緊張、恐懼或者焦慮情況下汗腺分泌增加，皮膚表面汗液增多，引起導(dǎo)電性增加而致皮電升高； 情緒平靜時(shí)，皮電降低。 主要用于緩解緊張情緒，治療多種精神上的障礙 臨床適用于：抽動(dòng)癥，高血壓，考試應(yīng)激，社交恐怖，心理訓(xùn)練，焦慮等。電極放置：利手小指的指腹電極放置：利手小指的指腹1.8 呼吸呼吸(Resp) 情緒緊張時(shí)速率增加、放松時(shí)速率降低。 呼吸信號(hào)是測(cè)量胸/腹部的擴(kuò)張和收縮 ，能夠計(jì)算呼吸的頻率和呼吸的幅度 。 監(jiān)測(cè)呼吸速率、幅度；訓(xùn)練腹式呼吸、增加呼吸效率；放松訓(xùn)

5、練。 臨床適用于：心理素質(zhì)訓(xùn)練，社交恐怖，應(yīng)激評(píng)估，心身放松訓(xùn)練等。電極放置：綁在腹部電極放置：綁在腹部1.9 BVP傳感器發(fā)出的紅光照射到皮膚表面，可以計(jì)算反射紅光的大小，可以監(jiān)測(cè)脈搏，心率變異性。 主要用于高血壓、心動(dòng)過(guò)速、心律不齊。 臨床適用于：應(yīng)激評(píng)估，心身放松訓(xùn)練，測(cè)謊等。電極放置：利手中指的指腹電極放置：利手中指的指腹, ,可以使用指環(huán)或膠帶固定可以使用指環(huán)或膠帶固定1.10 心電（心電（EKG） 傳感器采集和放大由心肌收縮產(chǎn)生的微小電信號(hào) 監(jiān)測(cè)心率和心率變化 可用于放松訓(xùn)練、應(yīng)激評(píng)估等。 臨床適用于：應(yīng)激評(píng)估，測(cè)謊，心身放松訓(xùn)練等電極放置：電極放置：正極放置于左手手腕脈搏處，負(fù)極

6、正極放置于左手手腕脈搏處，負(fù)極放置于右手手腕脈搏處，放置于右手手腕脈搏處，參考電極放置于正極上方參考電極放置于正極上方1 1寸處。寸處。2.1 光纖數(shù)據(jù)線連接光纖數(shù)據(jù)線連接白色細(xì)線是光纖線白色細(xì)線是光纖線，用光纖把TT-USB和編碼器連接起來(lái)。注意：在插入光纖之前應(yīng)該逆時(shí)針擰松TT-USB和編碼器上的插孔螺絲以便插入光纖。 確定光纖插入后擰緊插孔螺絲（光纖可以插入約1.9cm）。 如果使用長(zhǎng)光纖把光纖繞成一個(gè)大圈（約15cm）。光纖線不要過(guò)度折疊2.2 USB數(shù)據(jù)線連接數(shù)據(jù)線連接用USB連接線把TT-USB和計(jì)算機(jī)連接起來(lái)（USB連接線的小頭的一端接TT-USB，另一端接計(jì)算機(jī)的USB端口）。

7、2.3 傳感器連接傳感器連接把傳感器插入其相應(yīng)的物理通道，連接電極線時(shí)應(yīng)將兩白點(diǎn)相對(duì)而連，否把傳感器插入其相應(yīng)的物理通道，連接電極線時(shí)應(yīng)將兩白點(diǎn)相對(duì)而連，否則會(huì)導(dǎo)致針腳損壞，造成不必要的麻煩則會(huì)導(dǎo)致針腳損壞，造成不必要的麻煩每次設(shè)備使用完后，必須要清潔電極的連接接頭，擦拭干凈，防止氧化每次設(shè)備使用完后，必須要清潔電極的連接接頭，擦拭干凈，防止氧化將編碼器及電極妥善放置，關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。將編碼器及電極妥善放置，關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。 如出現(xiàn)下面如圖的“0-encoder(s) were detected(未檢測(cè)到編碼器）”的提示，請(qǐng)檢查：1、USB數(shù)據(jù)線連接是否松動(dòng)（電腦接口到TT-USB接口）2、光

8、纖線連接是否松動(dòng)（TT-USB接口到編碼器接口）3、編碼器電源是否打開(kāi)或者編碼器干電池是否有電（藍(lán)色指示燈應(yīng)常亮）4、光纖線是否過(guò)度折疊2.4 因連接出現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤提示因連接出現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤提示2.5 藍(lán)色指示燈藍(lán)色指示燈 電源藍(lán)色指示燈變化的意義：電源藍(lán)色指示燈變化的意義：始終亮始終亮一切正常一切正常慢慢閃慢慢閃低電量報(bào)警，表示電池只能用低電量報(bào)警，表示電池只能用20-3020-30分鐘分鐘有節(jié)奏的閃爍有節(jié)奏的閃爍腦電阻抗測(cè)試腦電阻抗測(cè)試快速的閃快速的閃1 1秒然后每隔秒然后每隔8-58-5秒閃一次秒閃一次內(nèi)部錯(cuò)誤，若斷電后重試還是如此請(qǐng)聯(lián)系內(nèi)部錯(cuò)誤，若斷電后重試還是如此請(qǐng)聯(lián)系廠家廠家2.6

9、生物反饋硬件總體示意生物反饋硬件總體示意設(shè)備連設(shè)備連接整體接整體示意圖示意圖3.1 生物反饋軟件操作生物反饋軟件操作第一步：對(duì)用戶進(jìn)行心理問(wèn)題評(píng)估，生活中發(fā)生的事件，常有哪種軀體心理等等的第一步：對(duì)用戶進(jìn)行心理問(wèn)題評(píng)估，生活中發(fā)生的事件，常有哪種軀體心理等等的表現(xiàn)，例如常伴有焦慮，軀體容易緊張等表現(xiàn)，例如常伴有焦慮，軀體容易緊張等第二步第二步: 雙擊打開(kāi)軟件主程序，并根據(jù)心理問(wèn)題評(píng)估選擇治療方案雙擊打開(kāi)軟件主程序，并根據(jù)心理問(wèn)題評(píng)估選擇治療方案q白色的白色的BioGraph Infiniti是生物是生物反饋的主程序反饋的主程序q黃色的黃色的BioGraph Infiniti Docs & Ed

10、itors是編輯開(kāi)發(fā)工具是編輯開(kāi)發(fā)工具 第三步：打開(kāi)編碼器電源（第三步：打開(kāi)編碼器電源（按住處理器上開(kāi)關(guān)按住處理器上開(kāi)關(guān)1秒使電源指示燈變藍(lán)秒使電源指示燈變藍(lán)），連接好相應(yīng)的生理傳感器進(jìn)行訓(xùn)練與心理指導(dǎo)。，連接好相應(yīng)的生理傳感器進(jìn)行訓(xùn)練與心理指導(dǎo)。完成一系列的訓(xùn)練后，要患者堅(jiān)持回去后按照之前的訓(xùn)練方法繼續(xù)進(jìn)行想完成一系列的訓(xùn)練后，要患者堅(jiān)持回去后按照之前的訓(xùn)練方法繼續(xù)進(jìn)行想象性練習(xí)以求達(dá)到效果象性練習(xí)以求達(dá)到效果3.2 主程序界面主程序界面FStart Script SessionFStart Open Display SessionFData BaseF F 打開(kāi)主程序后出現(xiàn)以下對(duì)話框打開(kāi)主

11、程序后出現(xiàn)以下對(duì)話框:3.3 新建用戶新建用戶點(diǎn)此新建一個(gè)用戶資料點(diǎn)此新建一個(gè)用戶資料選擇開(kāi)始方案式訓(xùn)練后出現(xiàn)如下對(duì)話框，點(diǎn)擊選擇開(kāi)始方案式訓(xùn)練后出現(xiàn)如下對(duì)話框，點(diǎn)擊Add New Client(添加新添加新用戶用戶)3.4 輸入用戶信息輸入用戶信息輸入用戶基本信息（姓名，出生年月，性別）等，點(diǎn)擊輸入用戶基本信息（姓名，出生年月，性別）等，點(diǎn)擊OK按鈕按鈕3.5 進(jìn)入方案界面選擇進(jìn)入方案界面選擇Select New Script選擇用戶名，并點(diǎn)擊選擇用戶名，并點(diǎn)擊Select New Script(定義新訓(xùn)練定義新訓(xùn)練)按按鈕進(jìn)入治療方案的選擇鈕進(jìn)入治療方案的選擇3.6 選擇方案進(jìn)入訓(xùn)練選擇方

12、案進(jìn)入訓(xùn)練選擇好協(xié)議之后，選出與病人相對(duì)映的方選擇好協(xié)議之后，選出與病人相對(duì)映的方案，點(diǎn)擊案，點(diǎn)擊OKOK即可進(jìn)入方案訓(xùn)練。即可進(jìn)入方案訓(xùn)練。 q在本對(duì)話框中，首先要選擇與編碼器相對(duì)映的協(xié)議，編碼器在本對(duì)話框中，首先要選擇與編碼器相對(duì)映的協(xié)議，編碼器相對(duì)應(yīng)的協(xié)議為：十通道相對(duì)應(yīng)的協(xié)議為：十通道- -FlexComp Infiniti; ;八通道八通道- -Procomp Infiniti; ;四通道四通道- -Lagecy y; ;兩通道兩通道- -MyoTrac Infiniti 查看通道連接已有方案的編輯3.7 用戶再次應(yīng)診的操作方法用戶再次應(yīng)診的操作方法q如果患者不是首次應(yīng)診，只需在上圖

13、左邊選中患者，再點(diǎn)擊如果患者不是首次應(yīng)診，只需在上圖左邊選中患者，再點(diǎn)擊Define New SessionDefine New Session（定義新訓(xùn)練）定義新訓(xùn)練）即可進(jìn)入訓(xùn)練。即可進(jìn)入訓(xùn)練。q如果要重復(fù)以前做過(guò)的訓(xùn)練，則在上圖中間選擇以前做過(guò)的如果要重復(fù)以前做過(guò)的訓(xùn)練，則在上圖中間選擇以前做過(guò)的訓(xùn)練，點(diǎn)擊左下角訓(xùn)練，點(diǎn)擊左下角Start(Start(開(kāi)始開(kāi)始) )即可進(jìn)入訓(xùn)練。即可進(jìn)入訓(xùn)練。 3.8 開(kāi)放式界面選擇開(kāi)放式界面選擇 點(diǎn)擊點(diǎn)擊開(kāi)始開(kāi)放式訓(xùn)練開(kāi)始開(kāi)放式訓(xùn)練后出現(xiàn)的是與之前圖相似的對(duì)話框，在增加好后出現(xiàn)的是與之前圖相似的對(duì)話框，在增加好 患者信息后，選擇患者信息后，選擇定義新訓(xùn)

14、練定義新訓(xùn)練后出現(xiàn)以下對(duì)話框：后出現(xiàn)以下對(duì)話框：可從列表中選擇可從列表中選擇5 5個(gè)界面在個(gè)界面在本次訓(xùn)練中使用。本次訓(xùn)練中使用。 可以從列表中設(shè)定可以從列表中設(shè)定/ /選擇本次訓(xùn)選擇本次訓(xùn)練使用的通道和傳感器類型。練使用的通道和傳感器類型。選擇多個(gè)界面時(shí)需要在單擊選擇多個(gè)界面時(shí)需要在單擊鼠標(biāo)時(shí)按下鼠標(biāo)時(shí)按下Ctrl 或或 Shift鍵。鍵。 3.9 傳感器連接檢測(cè)傳感器連接檢測(cè) 不管是開(kāi)放式訓(xùn)練還是方案式訓(xùn)練，在進(jìn)入訓(xùn)練界面之前，都要不管是開(kāi)放式訓(xùn)練還是方案式訓(xùn)練，在進(jìn)入訓(xùn)練界面之前，都要進(jìn)行傳感器連接的檢測(cè)。進(jìn)行傳感器連接的檢測(cè)。 q如果傳感器插錯(cuò)，如果傳感器插錯(cuò)， “Wrong Sens

15、or Type” 會(huì)提示出錯(cuò)的傳感會(huì)提示出錯(cuò)的傳感器類型；如果是傳感器接觸不良或沒(méi)有連接器類型；如果是傳感器接觸不良或沒(méi)有連接Value欄數(shù)值為欄數(shù)值為“1 1”。q當(dāng)操作人員進(jìn)行了正確的操作以后，點(diǎn)當(dāng)操作人員進(jìn)行了正確的操作以后，點(diǎn) Repeat按鈕系統(tǒng)重新按鈕系統(tǒng)重新檢測(cè)更新。點(diǎn)擊檢測(cè)更新。點(diǎn)擊OK進(jìn)入主訓(xùn)練界面。進(jìn)入主訓(xùn)練界面。 對(duì)話框列出了本次訓(xùn)練使用的通道和各個(gè)通道對(duì)話框列出了本次訓(xùn)練使用的通道和各個(gè)通道對(duì)應(yīng)的傳感器類型。對(duì)應(yīng)的傳感器類型。 3.10 方案式訓(xùn)練界面方案式訓(xùn)練界面用于完成訓(xùn)練功能，用于完成訓(xùn)練功能，開(kāi)放式開(kāi)放式 和和方案式都會(huì)進(jìn)入同樣的界面（開(kāi)方案式都會(huì)進(jìn)入同樣的界面

16、（開(kāi)放式和方案式界面相似）放式和方案式界面相似）： 設(shè)置坐標(biāo)的設(shè)置坐標(biāo)的最小最大值最小最大值 設(shè)置閾值設(shè)置閾值, ,閾值大小可閾值大小可以基線測(cè)試結(jié)果為依據(jù)以基線測(cè)試結(jié)果為依據(jù) 設(shè)置信號(hào)穿過(guò)屏幕的時(shí)間設(shè)置信號(hào)穿過(guò)屏幕的時(shí)間點(diǎn)擊此處開(kāi)始訓(xùn)練點(diǎn)擊此處開(kāi)始訓(xùn)練3.11 方案式訓(xùn)練介紹及非正常結(jié)束提示方案式訓(xùn)練介紹及非正常結(jié)束提示方案式訓(xùn)練方案式訓(xùn)練是已經(jīng)定義好時(shí)間，界面次序等的方案式訓(xùn)練，等定義的是已經(jīng)定義好時(shí)間，界面次序等的方案式訓(xùn)練，等定義的時(shí)間結(jié)束后訓(xùn)練會(huì)自行結(jié)束，中途若按界面上紅色方型按鈕或窗口右時(shí)間結(jié)束后訓(xùn)練會(huì)自行結(jié)束，中途若按界面上紅色方型按鈕或窗口右上方的關(guān)閉鍵，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)如下對(duì)話框：

17、上方的關(guān)閉鍵，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)如下對(duì)話框：等等方案方案定義的時(shí)間到達(dá)之后，系統(tǒng)會(huì)自行跳出如下對(duì)話框：定義的時(shí)間到達(dá)之后，系統(tǒng)會(huì)自行跳出如下對(duì)話框： q點(diǎn)擊點(diǎn)擊“是是”就強(qiáng)行退出，數(shù)據(jù)就強(qiáng)行退出，數(shù)據(jù)將不被保留；將不被保留；q點(diǎn)擊點(diǎn)擊“否否”恢復(fù)訓(xùn)練。恢復(fù)訓(xùn)練。 3.12 正常結(jié)束提示正常結(jié)束提示選擇選擇“Continue”后出現(xiàn)如下對(duì)話框：后出現(xiàn)如下對(duì)話框： 選擇選擇“Save”后出現(xiàn)如下對(duì)話框：后出現(xiàn)如下對(duì)話框： 點(diǎn)擊點(diǎn)擊“Ok”后出現(xiàn)如下對(duì)話框：后出現(xiàn)如下對(duì)話框： 本對(duì)話框是詢問(wèn)是否要分析本對(duì)話框是詢問(wèn)是否要分析/ /回放所做訓(xùn)練：回放所做訓(xùn)練：qReviewing mode: :手動(dòng)模式手動(dòng)模

18、式qReplaying mode: :自動(dòng)模式自動(dòng)模式用戶可以在該對(duì)話框中用戶可以在該對(duì)話框中輸入本次訓(xùn)練的備注。輸入本次訓(xùn)練的備注。 3.13 正常結(jié)束提示正常結(jié)束提示若不要回放點(diǎn)擊若不要回放點(diǎn)擊“NoNo”出現(xiàn)如下圖所示對(duì)話框：出現(xiàn)如下圖所示對(duì)話框： 詢問(wèn)用戶是否用同樣的設(shè)置對(duì)詢問(wèn)用戶是否用同樣的設(shè)置對(duì)同一個(gè)患者再進(jìn)行一次訓(xùn)練。同一個(gè)患者再進(jìn)行一次訓(xùn)練。本對(duì)話框是提醒用戶在訓(xùn)練結(jié)束后不要本對(duì)話框是提醒用戶在訓(xùn)練結(jié)束后不要忘記關(guān)閉編碼器的電源。點(diǎn)擊忘記關(guān)閉編碼器的電源。點(diǎn)擊“確定確定”后將結(jié)束本次方案式訓(xùn)練，系統(tǒng)將退回后將結(jié)束本次方案式訓(xùn)練，系統(tǒng)將退回到訓(xùn)練主界面。到訓(xùn)練主界面。 若用戶選擇

19、不保存病例，則系統(tǒng)將直接轉(zhuǎn)化如下圖所示：若用戶選擇不保存病例，則系統(tǒng)將直接轉(zhuǎn)化如下圖所示： 3.14 開(kāi)放式訓(xùn)練介紹開(kāi)放式訓(xùn)練介紹開(kāi)放式訓(xùn)練開(kāi)放式訓(xùn)練沒(méi)有事先定義訓(xùn)練的時(shí)間，用戶可以根據(jù)實(shí)際情況訓(xùn)沒(méi)有事先定義訓(xùn)練的時(shí)間，用戶可以根據(jù)實(shí)際情況訓(xùn)練達(dá)到一定時(shí)間后點(diǎn)擊停止鍵（紅色正方形按鈕）或者窗口關(guān)閉練達(dá)到一定時(shí)間后點(diǎn)擊停止鍵（紅色正方形按鈕）或者窗口關(guān)閉鍵結(jié)束訓(xùn)練，其操作與方案式一致。鍵結(jié)束訓(xùn)練，其操作與方案式一致。 開(kāi)放式訓(xùn)練適合在專業(yè)人員熟悉儀器后進(jìn)行的操作選擇，它有以開(kāi)放式訓(xùn)練適合在專業(yè)人員熟悉儀器后進(jìn)行的操作選擇，它有以下幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：下幾點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1、不受時(shí)間限制、不受時(shí)間限制2、在測(cè)試之前

20、可以預(yù)覽訓(xùn)練界面，并可以在開(kāi)始之前編輯動(dòng)畫(huà)、在測(cè)試之前可以預(yù)覽訓(xùn)練界面，并可以在開(kāi)始之前編輯動(dòng)畫(huà)和聲音、和聲音、3、允許用戶在不同的界面之間進(jìn)行切換，每次訓(xùn)練最多可以有、允許用戶在不同的界面之間進(jìn)行切換，每次訓(xùn)練最多可以有5種不同的界面。種不同的界面。 建議對(duì)患者進(jìn)行方案式和開(kāi)放式交互式訓(xùn)練，比如第一次患者過(guò)建議對(duì)患者進(jìn)行方案式和開(kāi)放式交互式訓(xùn)練，比如第一次患者過(guò)來(lái)專業(yè)人員給他來(lái)專業(yè)人員給他(她她)做方案式訓(xùn)練，第二次可以做開(kāi)放式訓(xùn)練，做方案式訓(xùn)練，第二次可以做開(kāi)放式訓(xùn)練，可以交替使用，效果會(huì)很明顯?？梢越惶媸褂茫Ч麜?huì)很明顯。3.15 開(kāi)放式訓(xùn)練界面開(kāi)放式訓(xùn)練界面允許用戶在不同的界面之間進(jìn)允

21、許用戶在不同的界面之間進(jìn)行切換，每次訓(xùn)練最多可以有行切換，每次訓(xùn)練最多可以有5 5種不同的界面。種不同的界面。 3.16 數(shù)據(jù)庫(kù)界面數(shù)據(jù)庫(kù)界面點(diǎn)擊點(diǎn)擊主程序主程序軟件主界面上的軟件主界面上的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)鍵，會(huì)出現(xiàn)下圖所示界面：鍵，會(huì)出現(xiàn)下圖所示界面： 顯示的是某一患者相應(yīng)保存過(guò)的顯示的是某一患者相應(yīng)保存過(guò)的訓(xùn)練，選中想要回放的訓(xùn)練后點(diǎn)訓(xùn)練，選中想要回放的訓(xùn)練后點(diǎn)擊擊Review/ReportReview/Report（分析（分析/ /報(bào)告）報(bào)告）或者或者Replay SessionReplay Session（重播訓(xùn)練（重播訓(xùn)練過(guò)程）。過(guò)程）。3.17 分析分析/報(bào)告和重播訓(xùn)練過(guò)程報(bào)告和重播訓(xùn)

22、練過(guò)程選 中 想 要 回 放 的 訓(xùn) 練 后 點(diǎn) 擊選 中 想 要 回 放 的 訓(xùn) 練 后 點(diǎn) 擊Review/Report( (分析分析/ /報(bào)告報(bào)告) )或或Replay Session（重播訓(xùn)練過(guò)程）鍵后出現(xiàn)如右對(duì)話框：（重播訓(xùn)練過(guò)程）鍵后出現(xiàn)如右對(duì)話框： 點(diǎn)擊該對(duì)話框中的點(diǎn)擊該對(duì)話框中的“Select Screens”后出現(xiàn)如下對(duì)話框：后出現(xiàn)如下對(duì)話框： 3.18 分析分析/報(bào)告回放界面報(bào)告回放界面拖動(dòng)此拖動(dòng)條即可回放整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程拖動(dòng)此拖動(dòng)條即可回放整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程3.19 重播訓(xùn)練過(guò)程回放界面重播訓(xùn)練過(guò)程回放界面點(diǎn)擊此鍵即可進(jìn)行回放點(diǎn)擊此鍵即可進(jìn)行回放3.20 生成趨勢(shì)報(bào)告生成趨勢(shì)報(bào)告數(shù)

23、據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)趨勢(shì)報(bào)告趨勢(shì)報(bào)告-患者在接受患者在接受多次治療之后各項(xiàng)生理多次治療之后各項(xiàng)生理指標(biāo)的變化趨勢(shì)報(bào)告。指標(biāo)的變化趨勢(shì)報(bào)告。 3.21 生成趨勢(shì)報(bào)告生成趨勢(shì)報(bào)告選中要做報(bào)告的患者后點(diǎn)擊選中要做報(bào)告的患者后點(diǎn)擊Trend Report(趨勢(shì)報(bào)告選項(xiàng)趨勢(shì)報(bào)告選項(xiàng))鍵會(huì)彈出如下對(duì)話框鍵會(huì)彈出如下對(duì)話框： 選擇所要做趨勢(shì)報(bào)告的項(xiàng)目選擇所要做趨勢(shì)報(bào)告的項(xiàng)目（即與患者所做訓(xùn)練相吻合（即與患者所做訓(xùn)練相吻合的的.prt.prt文件），只能選一個(gè)文件），只能選一個(gè)q選中不同的訓(xùn)練；選中不同的訓(xùn)練；q可以單擊鼠標(biāo)時(shí)按下可以單擊鼠標(biāo)時(shí)按下Ctrl或或Shift鍵來(lái)選擇鍵來(lái)選擇多個(gè)訓(xùn)練；多個(gè)訓(xùn)練；q所選的訓(xùn)練越多則做所選的訓(xùn)練越多則做出的趨勢(shì)報(bào)告相應(yīng)的越出的趨勢(shì)報(bào)告相應(yīng)的越精確。精確。 趨勢(shì)報(bào)告編輯界面趨勢(shì)報(bào)告編輯界面 3.22 生成趨勢(shì)報(bào)告生成趨勢(shì)報(bào)告對(duì)一個(gè)方案，如果是首次進(jìn)行趨勢(shì)報(bào)告的操作，首先要點(diǎn)擊對(duì)一個(gè)方案，如果是首次進(jìn)行趨勢(shì)報(bào)告的操作，首先要點(diǎn)擊Add Report增加報(bào)增加報(bào)告，彈出如下對(duì)話框：告，彈出如下對(duì)話框： 對(duì)趨勢(shì)報(bào)告進(jìn)行描述對(duì)趨勢(shì)報(bào)告進(jìn)行描述式的命名，內(nèi)容出現(xiàn)式的命名，內(nèi)容出現(xiàn)在打印報(bào)告的頂端。在打印報(bào)告的頂端。 做好定義后必須選擇一做好定義后必須選擇一個(gè)活動(dòng)，選中活動(dòng)后系個(gè)活動(dòng)，選中活動(dòng)后系統(tǒng)將顯示當(dāng)前的步驟。統(tǒng)將顯示當(dāng)前的步驟。 對(duì)應(yīng)