中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告_第1頁
中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意! 本人 XXXXXX,20032003 年 6 6 月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院思 想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年 8 8 月到常州市勤業(yè)中學(xué)參加工作。20042004 年被評(píng)為中學(xué)二 級(jí)教師。工作至今一直擔(dān)任政治教學(xué), 20052005- -20082008 年 擔(dān)任班主任工作,

2、已順利完成兩輪循環(huán)教學(xué)任務(wù),教 學(xué)效果較好。符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,現(xiàn)把幾 年來,本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方 面述職如下: 一、思想政治方面 從教以來,我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己, 自覺遵守法律、 法規(guī), 在政治上與黨中 央保持一致,忠誠黨的教育事業(yè),具有良好的思想政 治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 和三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持 四項(xiàng)基本原則”積極 貫徹黨的教育方針、政策,嚴(yán)格遵守教師法、義 務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范,在教學(xué)工作中做到 嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計(jì)較 個(gè)人得失,服從學(xué)校安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。 二、教育教學(xué)方面

3、 工作至今,本人每年都從事跨年級(jí)教學(xué)。平時(shí)認(rèn) 真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),做好課 后輔導(dǎo)工作;本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知 識(shí)結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué) 生的實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的重點(diǎn)與難 點(diǎn),課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué),充分體現(xiàn)以 教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,力求提 高課堂效益。本人積極參加市里組織的活動(dòng),在 2005 2005 年市區(qū)初中 思想政治 優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中, 獲三等 獎(jiǎng)。積極參加

4、學(xué)校組織的活動(dòng),在校青年教師教學(xué)基 本功大賽中,獲 綜合素質(zhì)”二等獎(jiǎng),獲 命題”比賽一 等獎(jiǎng),獲 三字”比賽一等獎(jiǎng),獲 評(píng)課”比賽一等獎(jiǎng), 獲 課堂教學(xué)”比賽二等獎(jiǎng),獲 說課”比賽三等獎(jiǎng)等; 在校女教師形象技能展示評(píng)比活動(dòng)中獲電子課件制作 解說比賽二等獎(jiǎng)等。同時(shí),本人還參加了市里組織的 公民教育”實(shí)踐活動(dòng), 指導(dǎo)的課題不法商販引起的 各種問題和新建道路及公交線路的增設(shè)分別獲 市一、二等獎(jiǎng)。此外,認(rèn)真參加論文和案例的纂寫, 活動(dòng)案例不法商販引起的各種問題在省中小學(xué)公 民教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)選中獲三等獎(jiǎng); 淺談加強(qiáng) 對(duì)未成年人的保護(hù)在年會(huì)上發(fā)表。 三、班主任工作方面。本人 2002005 5-

5、-20082008 年擔(dān)任班 主任工作,工作中能始終保持一顆 愛心” 一心撲在 崗位上,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,勤奮工作,任勞任怨, 認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),日常一切教育 活動(dòng)以學(xué)生為本;班級(jí)管理制本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué), 全心全意為學(xué)生著想;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,注 重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。在 20052005- -20062006 年度和 2006200620072007 年度,表現(xiàn)突出,成績顯著,被評(píng)為校先 進(jìn)工作者。20072007 年獲市教育局嘉獎(jiǎng)。 雖然工作取得了一定的成績,但也存在一些不足, 工作上還缺乏一定的創(chuàng)新精神, 許多工作仍處于在原 有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學(xué)中, 我將不斷開拓進(jìn)取,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,勇于探索 的研究者,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新 的概念與使命,同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任, 在以后的教師生涯中,我將嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取, 爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。 2010. 52010. 5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論