校長訪談提綱_第1頁
校長訪談提綱_第2頁
校長訪談提綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、校長訪談采訪提綱 一、校長基本情況介紹1、我相信一校之長身上一定有許多驕傲吧，您能簡要談一下您所取得成績和榮譽嗎?二、學校1、請您談一談學校的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀？2、貴校的辦學特色和辦學優(yōu)勢是什么？當這么多年校長，您究竟體會到了什么？3、您的辦學理念和教育方針是什么？4、學校校長身處學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體中的核心位置，無論是在改革與發(fā)展的實踐中，還是在班子內(nèi)部的運作中，都起到關(guān)鍵作用。因此，我們應(yīng)該如何發(fā)揮好舵手的作用，帶好學校的領(lǐng)導(dǎo)班子、做好表率、抓好干部隊伍建設(shè)，凝心聚力推動發(fā)展？三、老師1、您們會選擇什么樣的老師來推行您關(guān)于素質(zhì)教育的構(gòu)想呢？2、對于管理一個學校，優(yōu)秀的師資隊伍是提高教育教學質(zhì)量、

2、打造教育教學特色的有力支撐。首先我想知道您對于教師隊伍建設(shè)有哪些具體的措施或者辦法，去進一步提升基層教師教學水平、道德素養(yǎng)？您對于老師的工作要求或者工作標準是什么？3、您覺得學?，F(xiàn)在的師資力量與周邊的學校相比的話處于一個什么樣的水平之上呢？您覺得如果老師隊伍足夠強大的話，您學校素質(zhì)教育的教學狀況又會是怎樣的一番景象呢？4、您對現(xiàn)在學校的老師教學狀況還算滿意嗎？你覺得還有哪些需要改進的地方？5、教育質(zhì)量是教育的生命線，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。在提高教育質(zhì)量的問題上，我們學校近幾年來取得了哪些成就，采取了哪些措施？ 6、我想知道的是，對于小學而言，您覺得還有沒有必要以如此的高標準來要求老師呢？7、隨著教育制度的改革，實施素質(zhì)教育成為了必然趨勢，以前那種“死讀書”的現(xiàn)象已經(jīng)被淘汰，冒昧的問一句，當下會不會由于素質(zhì)教育而給學校的資金再來額外的壓力呢？您是怎么看待小學的素質(zhì)教育的呢？相應(yīng)的這需要怎樣的師資力量來去實現(xiàn)這個目標呢？五、教育1、你認為中國目前教育的弊端是什么？教育該怎么改革？2、您對未來教育有什么樣的展望和設(shè)想？3、很多校長回到家以后是完全不一樣的，請問您在生活中是一個什么樣的形象？對于自己的子女的教育是怎么看的？六、教師風采采訪提綱1、老師的基本情況及所獲成就；2、老師的教學心得和教育良方。3、教師的生活風采特長等等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論