寶寶生長發(fā)育對照表

1、寶寶生長發(fā)育對照表 46個(gè)月此期體格生長較出生頭三個(gè)月有所減緩。體重平均每月平均增長500 600克,身長每月平均增長約 2.02.4 厘米。有部分孩子在 6個(gè)月左右開始萌出第一顆乳牙，一般為下門牙。4 6 個(gè)月男童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）4 個(gè)月7.5865.0642.1442.515 個(gè)月8.2467.4643.2443.526 個(gè)月8.7769.6644.4444.356個(gè)月來說,繼續(xù)減慢,體重平均每月增加 300-4004 6 個(gè)月女童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）4 個(gè)月7.1463.9841.3941.585 個(gè)月7

2、.6265.8942.1842.596 個(gè)月8.2768.1743.3143.57克左右,身長平均每月增長7-9 個(gè)月男童體格發(fā)育1.5 厘米左右。月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）7 個(gè)月9.1271.244.944.98個(gè)月8.5272.945.445.59個(gè)月9.7274.245.945.779個(gè)月此期小兒體格生長速度相對前面7-9 個(gè)月女童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）7 個(gè)月8.5869.243.844.18個(gè)月8.9071.244.444.59 個(gè)月9.1572.644.844.81012個(gè)月體格生長進(jìn)一步放慢。體重每月平均增加150

3、-250克，身高增長1-1.5厘米。乳 牙萌出約 4-6 顆門牙。10-12 個(gè)月男童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）10個(gè)月9.9075.446.346.011 個(gè)月10.1776.746.646.412個(gè)月10.4278.046.946.810-12 個(gè)月女童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）10個(gè)月9.4074.045.245.211 個(gè)月9.5275.245.445.312個(gè)月9.6476.445.645.41318個(gè)月出生第二年起體格生長開始明顯較前減緩。體重平均每月平均增長200克左右，身長每月平均增長約 1.0 厘米左右。從第

4、二年起，寶寶的胸圍開始超過頭圍，一般前囟門也 在 18 個(gè)月以前關(guān)閉。13-18 個(gè)月男童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）13個(gè)月10.4278.046.946.815個(gè)月10.8480.747.547.618個(gè)月11.5583.548.048.413-18 個(gè)月女童體格發(fā)育月齡體重（千克）身長（厘米）頭圍（厘米）胸圍（厘米）13個(gè)月9.6476.445.645.415個(gè)月10.4279.946.246.518個(gè)月11.0182.546.847.2動作發(fā)展的里程碑1個(gè)月孩子的小手可以捏緊，可以反射性的抓住東西。2 個(gè)月 可以張開手，有意識地抓住東西。3 個(gè)月 手保持

5、張開，但還不能長時(shí)間握住斗爭。4 個(gè)月 孩子意識到手是自己的，可以吃手、吮手、玩手。5 個(gè)月 可以用兩只手抓住物體，這時(shí)最愿意吃自己的腳。6 個(gè)月 孩子能夠用拇指和食指拿住東西，可以轉(zhuǎn)動手腕。7 個(gè)月 拇指與食指對應(yīng)比較好，雙手均可抓住物品。8 個(gè)月 靈活性有很大的發(fā)展，拇指和食指，可以像鑷子狀抓住物體。9 個(gè)月 靈活性繼續(xù)發(fā)展，可以用食指摳東西。10 個(gè)月 一只手可以同時(shí)拿起兩個(gè)東西，放開時(shí)有些不靈活。11-12 個(gè)月 可以自己吃東西，拿蠟筆，可以傳遞東西，協(xié)調(diào)能力每天都有提高。頭部的控制能力在 6 個(gè)月之前，控制頭部的能力發(fā)育過程如下：仰臥的時(shí)候出生 6 周之內(nèi)如果從胸部抱起孩子，孩子的頭

6、部癱軟、無力，會向后面耷拉下去。所以這時(shí)抱孩子一定 要注意孩子的頭部。6周 可以拉住孩子的雙手將孩子拉起，孩子可以保持頭部與身體呈一條直線。3個(gè)月拉住孩子的雙手就能將孩子拉起， 不需要任何幫助， 孩子自己保持頭部與身體呈一條直線 6個(gè)月孩子的頭頸非常結(jié)實(shí)，能自我控制，可以從床上抬起頭，看自己的腳趾。俯臥的時(shí)候1個(gè)月 孩子趴著時(shí)頭部偏向一側(cè)，臀部舉高，膝蓋略縮在腹下。2個(gè)月 孩子的身體略有伸直，可以短時(shí)間地抬起頭部。3個(gè)月 可以平整地趴著，并長時(shí)間地抬起頭?？梢园焉现韵蚯吧?，抬起頭部和肩部。4個(gè)月 可以把兩腿同時(shí)抬起，可以用上肢同時(shí)撐起胸部和頭部，這時(shí)孩子可以看到周圍的事物。5-6 個(gè)月 孩子

7、可以用伸出的雙手支起頭部、肩部，并能抬起后腳跟，可以翻向側(cè)面 坐立孩子在坐立前，需要頸部、肩部和軀干等部位的肌肉發(fā)育起來，以支撐和控制頭部， 保持軀干的直立。 孩子必須學(xué)會平衡能力， 以防每次拿東西或轉(zhuǎn)身時(shí)跌倒， 一般的孩子在 8-9 個(gè)月內(nèi)達(dá)不到這個(gè)水平。出生時(shí) 孩子不扶著坐不了，如果把孩子放成坐著的姿勢，后背與頭部就會前傾。孩子支持不住， 不扶著就會倒下。1個(gè)月 孩子的后備仍很軟，但略有一點(diǎn)力氣。盡管孩子努力挺一下，但你馬上就得扶他。4個(gè)月 如果扶著孩子呈坐姿時(shí)，孩子能夠挺起頭部，后腰部很軟，但上部比較僵硬。6個(gè)月 孩子不用扶著就能坐立，但只能坐幾秒鐘。孩子這時(shí)開始喜歡坐在椅子上，周圍用東

8、西墊 好。7個(gè)月 孩子可以自己坐立，但不很穩(wěn)定。孩子的背部還撐不起來，有時(shí)需要用雙臂，放在前面當(dāng) 作支柱。這樣空不出手來，所以每次想做點(diǎn)什么事情時(shí)，就會造成人仰馬翻。8個(gè)月 孩子不用雙手可以坐直，但不不是十分穩(wěn)定，所以在孩子周圍一定要用軟墊子圍好，以防翻倒。9-10 個(gè)月 孩子的平衡能力增強(qiáng)，可以扭轉(zhuǎn)身體看看周圍的事情，可以伸手夠東西。爬行孩子在能爬之前，必須端正姿勢。孩子必須先伸直身體，才能伸手臂；必須先學(xué)會控 制頭頸，才能有力量用胳膊撐起身體，這樣胸和頭才能離開地面。很難說清孩子什么時(shí)候才 能開始爬，所以理解發(fā)育不應(yīng)該基于年齡，而要基于階段。重要的是當(dāng)你的孩子對爬不感興 趣時(shí)，請你不必?fù)?dān)心

9、。有些孩子不喜歡總是趴著，而且非常喜歡看看周圍的事物，所以很快 度過了爬行的過程。而有些孩子根本就沒有學(xué)會爬行，直接就會走路。出生時(shí)孩子出生時(shí)就有爬行反射，但在孩子伸直身體后，很快就喪失了這一反射。4個(gè)月孩子可能會同時(shí)抬起胸和腿，雙手伸開，呈游泳狀。6個(gè)月孩子能用胳膊支撐起上半身，收回雙腿時(shí)，表現(xiàn)出快要爬的姿勢。盡管孩子表現(xiàn)出爬行的 姿勢，但是孩子對此并不熱衷。如果真的要爬，也是前后搖動不定。7個(gè)月孩子也許 6 個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)能夠靠張開的雙臂撐起身體了。89 個(gè)月孩子在地板上已經(jīng)能夠把自己推向前進(jìn)，頭能挺直，做出踢腿的動作。孩子站立的努力3個(gè)月在孩子能夠支撐起頭以后， 你的一個(gè)樂趣就是把孩子

10、面朝自己舉到前面， 把孩子的小腳放 在膝上。在反復(fù)上舉孩子的時(shí)候， 孩子意識到他的腳接觸到你， 感受到撐起自己體重的物體。 很小的孩子，盡管還撐不起頭， 也喜歡這種抱法。 6 個(gè)月如果把孩子抱起來呈站立姿勢， 孩子可能會做出蹦跳的動作， 表現(xiàn)為彎下膝部與大腿的關(guān) 節(jié)，然后再伸直。 78 個(gè)月孩子不再有蹦跳的動作， 取而代之的是舞蹈動作。 孩子總是不停地將一個(gè)腳放在另一個(gè)腳 的上面，然后再把下面的腳抽出來。910 個(gè)月孩子的雙腳可以撐起體重，但還不能掌握平衡。如果你能扶住孩子的腋下，你可以看出孩 子能夠站起來，并做出邁步動作。如果把孩子放在你的兩腿之前，孩子能會走上一二步。孩 子這時(shí)需要你牢牢地

11、扶好，因?yàn)樗钠胶饽芰懿煌晟啤?0 個(gè)月以后對膝部、腿部的肌肉控制能力有很大的提高，會抓住周圍的家具努力使自己站立起來，這 時(shí)的平衡能力仍然很差。孩子能理解什么新生兒你把臉湊近他時(shí)，他會盯住你的臉看，并且能把你的聲音和別人的區(qū)分開。聽到你的聲音 時(shí)，他的眼睛會轉(zhuǎn)向聲音的方向，若你再湊近些，他的目光會試圖追視你的臉。出生 36 小 時(shí)后，若你和他的胎距離小于 30 厘米時(shí)，他能認(rèn)出是你的臉。4周你的臉離他很近時(shí)，他會注視你；當(dāng)你說話時(shí)，他會看著你，小嘴一張一合地模仿你說話 的口形。他啼哭時(shí)，你若把他抱起來，他可能就不哭了，因?yàn)樗滥銜参克?。他會模?你的臉部表情：微笑和做鬼臉。6周他會回報(bào)

12、你的微笑，他的眼球能追視一只移動的玩具。8周你在他頭部上方舉著某件色彩鮮艷的物體時(shí)， 他能盯住它看上幾秒鐘， 當(dāng)你把物體從一邊 移向另一邊時(shí)，他的目光會追隨它從一邊移向另一邊。3個(gè)月他能馬上發(fā)現(xiàn)舉在他身體上方的玩具。當(dāng)你講話時(shí)，他能微笑，并發(fā)出尖叫聲和快樂的咯 咯聲。顯而易見，他對身邊發(fā)生的一切感到好奇和有趣。4個(gè)月在喂奶時(shí)間，他會高興得手舞足蹈；當(dāng)有人逗他玩時(shí)，他愛咯咯大笑；他喜歡別人把他抱 起來，這樣，他能看到四周的環(huán)境；周圍有聲響，他會立即轉(zhuǎn)動他的腦袋，尋找聲源。 5個(gè)月他能意識到陌生的環(huán)境，并表示害怕、厭煩和生氣。6個(gè)月孩子變得很愛照鏡子，常對著鏡中人出神。他將開始對你喂他的食物表現(xiàn)出

13、某種偏愛。 8個(gè)月知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品時(shí)，也許會發(fā)出類 似咳嗽的聲音以引起你的注意。9個(gè)月 他會表現(xiàn)出意志力。在你想給他洗臉時(shí)，也許會用各種辦法表示反對。他能較長時(shí)間地把 注意力集中到玩具和游戲上，甚至小手翻來覆去地?cái)[弄玩具，仔細(xì)地端詳它。你把物品藏在 一塊布下，他能把布撩起來找到它。10 個(gè)月 他也許能舉起小手揮動著以示“再見”。他能理解幾個(gè)單詞和很短、很簡單的句子。11 個(gè)月他能學(xué)會并很喜歡諸如捉迷藏之類的簡單游戲， 他還喜歡扔?xùn)|西讓你撿起來逗他玩。 他喜 愛搖動、拍打物品，喜歡欣賞自己發(fā)出的聲音。12 個(gè)月他喜歡做任何讓你發(fā)笑的事情， 并見會一遍

14、遍地反復(fù)做。 他喜歡和你一起“讀”簡單的 書。在你為他脫衣服時(shí)， 他會舉起胳膊協(xié)助你。 他也許能明白幾個(gè)簡單助詞， 如瓶子、 洗澡、 球球、喝水 寶寶語言發(fā)展表A、13個(gè)月：發(fā)出沒有意義的咕咕聲音，主要是因?yàn)閷殞毜目谇换顒影l(fā)出來，并沒有特殊 的語言含義。B、46 個(gè)月：如果有人和他說話，會咿咿啊啊地回應(yīng)，發(fā)出笑聲；會因?yàn)楦吲d而尖叫；哭 鬧時(shí)，大人的安撫聲音，會讓他停止哭鬧或轉(zhuǎn)移注意力。C、69 個(gè)月：會發(fā)出一串的牙牙學(xué)語聲；會轉(zhuǎn)向聲源如電視、收音機(jī)；知道自己的名字； 會試著模仿大人的聲音。D、1 歲：出現(xiàn)有意義的語匯， 如爸爸、媽媽；會揮手表示再見； 會模仿簡單的聲音， 如汪汪。E、1 歲半：

15、會說的語匯增多，可以使用簡單語匯與人互動、表達(dá)意思；會了解別人給予的簡 單指令，如抱抱、親親；會跟著大人仿說單字，如狗、花、車。F、2 歲：會用語匯或不完整句子，要求別人做什么，如喝水、給我；會重復(fù)句子的最后一二 個(gè)字；會認(rèn)得電視上常見之物；如果語言發(fā)展快速的孩子，甚至可以說出清楚的常用句子。 0-6 個(gè)月 :階段大運(yùn)動精細(xì)動作認(rèn)知能力語言能力社會性誕生彎曲的姿勢手的抓握反射對強(qiáng)光、聲音有靈敏的反應(yīng)哭聲有力喜歡肌膚的接觸1個(gè)月拉腕坐起頭豎直片刻觸碰手掌緊握拳眼睛凝視眼睛跟蹤紅球過中線聽聲首有反應(yīng)自發(fā)細(xì)小喉音傾聽說話聲眼跟蹤走動的人抱著就安2個(gè)月拉腕坐起頭豎直短時(shí)俯臥頭抬離床面撥浪鼓留握片刻立刻

16、注意大玩具喜歡觸摸身邊的東西發(fā)a.o.e等母音發(fā)音表示冋興開始微笑逗引時(shí)有反應(yīng)3個(gè)月俯臥抬頭45°抱直頭穩(wěn)兩手握起撥浪鼓留握 0.5 秒抓著東西搖晃眼睛跟蹤紅球180度會追看物體笑出聲音能分辨母親見人會笑4個(gè)月俯臥抬頭90°按摩呈游泳的姿勢扶腋可站片刻搖動并注視撥浪鼓兩手一起舞弄會把玩具放入口中找到聲源咼聲叫伊語作聲分辨生氣或溫和的聲調(diào)大聲笑5個(gè)月輕拉腕部即坐起獨(dú)坐頭身前傾抓住近處玩具 伸手觸摸（懸吊 桿）拿住一積木注視另一積木會看著動的東西（電動玩具等）對人及物發(fā)聲注視說話者的口型見食物興奮6個(gè)月仰臥翻身伸展腳踢會撕紙把弄到桌上一積木用整個(gè)手掌握物兩手同時(shí)拿住兩塊積木玩具

17、失落會找叫名字轉(zhuǎn)頭開始牙牙學(xué)語自喂餅干會躲貓貓7-12個(gè)月：階段大運(yùn)動精細(xì)動作認(rèn)知能力語言能力社會性7個(gè)月獨(dú)坐自如玩弄雙腳耙弄到小丸會兩手分別抓東西積木換手伸手夠遠(yuǎn)處玩具發(fā) da-da、ma-ma無所指會改變聲音的咼讓喜歡的人抱能認(rèn)生人對鏡有游戲反應(yīng)低、強(qiáng)弱8個(gè)月雙手扶物可站立拇指捏小丸試圖取第三塊積木持續(xù)用手追逐玩具/、有意識搖鈴看到鏡子里的自己感興趣模仿聲音會發(fā)出低聲調(diào)的 聲曰（自言自語）懂得成人面部表情雙手捧杯子喝水跟母親撒嬌9個(gè)月會爬拉雙手會走拇食指捏小丸 丟掉手里的東西（拋球）從杯中取出積木積木對敲會把東西塞入容 器中對微小的聲音感 興趣（鈴鐺）會歡迎，再見清晰的復(fù)音節(jié)表示不要10個(gè)

18、月拉欄桿站起扶欄可走拇食指動作嫻熟 雙手協(xié)調(diào)運(yùn)動（撕開毛氈扣）拿掉扣積木杯玩 積木尋找盒內(nèi)東西模仿別人的動作 對細(xì)小東西感興 趣模仿發(fā)語音根據(jù)語意而仃動使用母子互知的語詞對話懂得常見物及人名稱會表示 認(rèn)生反復(fù)做受夸獎的 動作11個(gè)月扶物蹲下取物獨(dú)站片刻四肢爬行（爬臺 階）打開包積木的紙用兩個(gè)手指捏東西積木放入杯中模仿推玩具小車認(rèn)知東西的關(guān)聯(lián)性有意識地發(fā)一個(gè)字音模仿母親說話知道制止和命令 發(fā)出有意義的音 節(jié)懂得”不”模仿拍娃娃 用手抓東西吃 雙手端杯子喝水12個(gè)月獨(dú)站穩(wěn) 牽一手可走試把小丸投入小瓶全掌握筆留筆道 把東西遞給別人蓋瓶蓋叫媽媽爸爸有所 指向他要東西知道給理解要求兒語的 開始（汪汪）穿

19、衣知配合捉人游戲 會咀嚼食物13-36 個(gè)月：階段大運(yùn)動精細(xì)動作認(rèn)知能力語言能力社會性13-15個(gè)月獨(dú)走自如用力推物走爬階梯自發(fā)亂畫從瓶中拿到小丸 喜歡把東西拿進(jìn) 拿出（抽屜）彎曲手臂丟東西 能在小棍上插東 西捏蠟筆信手涂鴉 會認(rèn)識形狀、顏 色、聲音的差異 翻書兩次 蓋上圓蓋理解成人要求會指眼、耳、鼻、 口、手說3-5個(gè)字會脫襪子開始對食物有喜惡知道屬于自己的地方16-18個(gè)月跑步（約3M爬坡會溜滑梯搖擺身體扔球無方向敲打物體由上方大把握湯 匙模仿畫道道會玩形狀箱正放圓積木入型 板隨音樂節(jié)奏擺動身體積木搭咼四塊懂得三個(gè)投向說十個(gè)字知道物品都有名 稱白天會控制大小 便無故發(fā)脾氣開拉門喜歡模仿大人的 動作會脫內(nèi)褲用湯匙吃東西19-21個(gè)月腳尖走扶墻上樓拉單杠 拖重物行走控制手腕（如倒 米） 端托盤玻璃絲穿過扣眼三指捏物扣毛氈扣倒放圓積木入型板積木搭咼7-8塊回答簡單問題說3-5個(gè)字句子 能理解大人說的 話和行動的含義開口表示個(gè)人需要對動物感興趣 把相同的餐具疊 在一起會澆花能等待用餐會洗手22-24個(gè)月雙腳跳離地面擲球、踢球四肢著地前進(jìn)手指、手腕靈活 運(yùn)動（如拼圖、 貼貼紙） 穿扣后拉過線 使用夾子夾物 插牙簽一頁頁翻書式樣板放準(zhǔn)三塊 會畫線條（蠟筆） 能辨別各種味覺 和嗅覺說兩句以上兒歌 問&quo