課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹課件

1、課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹生活處處生活處處 有哲學(xué)有哲學(xué)課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹2、提起、提起“哲學(xué)哲學(xué)”，你最大的感受是什么？，你最大的感受是什么？ 能否用一些關(guān)鍵詞描述一下？能否用一些關(guān)鍵詞描述一下？1、你能說(shuō)出一些你所了解的哲學(xué)家的、你能說(shuō)出一些你所了解的哲學(xué)家的 名字嗎？名字嗎？課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹情景情景1文理分科文理分科高二開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，高二開(kāi)學(xué)報(bào)到那天，XX同學(xué)正在校門(mén)口的黑板上查看文理分科后自己同學(xué)正在校門(mén)口的黑板上查看文理分科后自己所在的班級(jí)，這時(shí)所在的班級(jí)，這時(shí)XX同學(xué)過(guò)來(lái)了，你怎么選文科同學(xué)過(guò)來(lái)了，你怎么選文科?你怎么選理科你怎么選理

2、科?.情景情景2我談排名我談排名期中考后，有人歡喜期中考后，有人歡喜,有人愁有人愁.排在前面的沾沾自喜排在前面的沾沾自喜,排在后面的灰心喪氣排在后面的灰心喪氣.你又是怎樣看待排名的呢你又是怎樣看待排名的呢?情景情景3我想對(duì)他（她）說(shuō)我想對(duì)他（她）說(shuō)1)他是一個(gè)個(gè)頭矮小，很少言語(yǔ)的人，有著一副好嗓子，卻很少聽(tīng)到他唱他是一個(gè)個(gè)頭矮小，很少言語(yǔ)的人，有著一副好嗓子，卻很少聽(tīng)到他唱歌。后來(lái)才了解到，他很自卑，他怕人家說(shuō)他矮，說(shuō)他成績(jī)不好。同學(xué)們歌。后來(lái)才了解到，他很自卑，他怕人家說(shuō)他矮，說(shuō)他成績(jī)不好。同學(xué)們也很少走近他。怎么對(duì)他說(shuō)呢？也很少走近他。怎么對(duì)他說(shuō)呢？2)她長(zhǎng)得很美，人也很聰明?？煽偨o人一種

3、傲慢的感覺(jué)。同學(xué)問(wèn)她題，她她長(zhǎng)得很美，人也很聰明?？煽偨o人一種傲慢的感覺(jué)。同學(xué)問(wèn)她題，她總是斷然回絕。和她交談，她總會(huì)和你說(shuō)到一些很時(shí)尚的話(huà)題，說(shuō)做人就總是斷然回絕。和她交談，她總會(huì)和你說(shuō)到一些很時(shí)尚的話(huà)題，說(shuō)做人就要懂得享受，要穿的很好吃得很好賺很多錢(qián)要懂得享受，要穿的很好吃得很好賺很多錢(qián).課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹文理分科文理分科.我談排名我談排名.我想對(duì)他（她）我想對(duì)他（她）說(shuō)說(shuō).思思 考考哲學(xué)就在我們的身邊哲學(xué)就在我們的身邊課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹聯(lián)系生活中類(lèi)似的事例，你聯(lián)系生活中類(lèi)似的事例，你能再舉些其他有關(guān)生活與哲能再舉些其他有關(guān)生活與哲學(xué)關(guān)系的例子嗎？學(xué)關(guān)系

4、的例子嗎？哲學(xué)就在我們身邊哲學(xué)就在我們身邊請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下列事列與哲學(xué)的關(guān)系？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下列事列與哲學(xué)的關(guān)系？課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹“攻攻”與與“守守” 矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹事物是一分為二的，具有兩事物是一分為二的，具有兩重性。重性。不同的事物有不同的不同的事物有不同的矛盾，要具體問(wèn)題具矛盾，要具體問(wèn)題具體分析。體分析。課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹成語(yǔ)典故諺語(yǔ)中成語(yǔ)典故諺語(yǔ)中.“煲湯下鹽煲湯下鹽”“拔苗助長(zhǎng)拔苗助長(zhǎng)”“鄭人買(mǎi)履鄭人買(mǎi)履”“刻舟求劍刻舟求劍”“一把鑰匙開(kāi)一把鎖一把鑰匙開(kāi)一把鎖” “一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆

5、輸” 把握事物變化發(fā)展的把握事物變化發(fā)展的“度度”不尊重規(guī)律，夸大主觀能動(dòng)性不尊重規(guī)律，夸大主觀能動(dòng)性教條主義，從本本出發(fā)教條主義，從本本出發(fā)否認(rèn)事物的運(yùn)動(dòng)否認(rèn)事物的運(yùn)動(dòng)具體問(wèn)題具體分析具體問(wèn)題具體分析關(guān)鍵部分對(duì)整體起決定作用關(guān)鍵部分對(duì)整體起決定作用課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹（1 1）哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。）哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。一、生活處處有哲學(xué)一、生活處處有哲學(xué)1 1、哲學(xué)就在我們身邊、哲學(xué)就在我們身邊（2 2）哲學(xué)起源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界）哲學(xué)起源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界 的思考。的思考。哲學(xué)并不神秘哲學(xué)并不神秘哲學(xué)哲學(xué)：（希臘文）：（希臘文）Phi

6、losophiaPhilosophia哲學(xué)哲學(xué)：（英文）：（英文）PhilosophyPhilosophy哲學(xué)：哲學(xué)：“哲哲”之之“學(xué)學(xué)”，從字面意義來(lái)看，就，從字面意義來(lái)看，就是給是給 人以智慧，使人聰明的學(xué)問(wèn)或?qū)W說(shuō)。人以智慧，使人聰明的學(xué)問(wèn)或?qū)W說(shuō)。指導(dǎo)生活指導(dǎo)生活課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹 古希臘是歐洲哲學(xué)的發(fā)源地。在那里，哲學(xué)的詞源就是“愛(ài)智慧”。 最早的希臘最早的希臘哲學(xué)家也是自然哲學(xué)家也是自然科學(xué)家，他們是科學(xué)家，他們是一些博學(xué)的人。一些博學(xué)的人。 恩格斯恩格斯課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹如何除掉這些雜草？如何除掉這些雜草？ 一位哲學(xué)家，帶著他的一群學(xué)生去漫游世界。

7、十年一位哲學(xué)家，帶著他的一群學(xué)生去漫游世界。十年間，他們游歷了很多的國(guó)家，拜訪了很多有學(xué)問(wèn)的人。間，他們游歷了很多的國(guó)家，拜訪了很多有學(xué)問(wèn)的人。 現(xiàn)在他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)是飽學(xué)之士，真是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在現(xiàn)在他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)是飽學(xué)之士，真是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。在進(jìn)城之前，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來(lái)，對(duì)學(xué)進(jìn)城之前，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來(lái)，對(duì)學(xué) 生說(shuō)：生說(shuō)：“十年游學(xué)，你們現(xiàn)在有了很多學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)了不少十年游學(xué)，你們現(xiàn)在有了很多學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)?，F(xiàn)在，學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！見(jiàn)識(shí)?，F(xiàn)在，學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”弟弟子們便圍繞著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：子們便圍繞著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲

8、學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在，我們現(xiàn)在，我們坐在什么地方？坐在什么地方？”“”“我們坐在曠野里。我們坐在曠野里?！?“ “這曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，現(xiàn)在我想知道如何除掉這些這曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，現(xiàn)在我想知道如何除掉這些雜草。雜草。”課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹 一個(gè)弟子先開(kāi)口了：一個(gè)弟子先開(kāi)口了：“老師，只要有把老師，只要有把鏟子鏟子就夠了。就夠了。”哲學(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。哲學(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。 另一個(gè)弟子接著說(shuō)：另一個(gè)弟子接著說(shuō)：“用火燒用火燒也是一種很好的辦法。也是一種很好的辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。哲學(xué)家微笑了一下，示意下一位。 第三個(gè)弟子說(shuō)：第三個(gè)弟子說(shuō)：“散上散上石灰石灰就會(huì)除掉所有的雜草。就會(huì)除掉所有的

9、雜草。” 第四個(gè)弟子說(shuō)：第四個(gè)弟子說(shuō)：“斬草要除根，要把根斬草要除根，要把根挖挖出來(lái)才行。出來(lái)才行。 等弟子們都講完了，哲學(xué)家站了起來(lái)：等弟子們都講完了，哲學(xué)家站了起來(lái)： 課，就上到課，就上到這里，你們回去以后，按照各自的辦法，除去一片雜這里，你們回去以后，按照各自的辦法，除去一片雜草，一年后再來(lái)相聚。草，一年后再來(lái)相聚?！?一年后，弟子們都來(lái)了，不過(guò)原來(lái)相聚的地方，已經(jīng)一年后，弟子們都來(lái)了，不過(guò)原來(lái)相聚的地方，已經(jīng)不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿(mǎn)谷子的莊稼地。不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿(mǎn)谷子的莊稼地。弟子們圍著谷子坐了下來(lái)，等待老師的到來(lái)?？墒?，弟子們圍著谷子坐了下來(lái)，等待老師的到來(lái)。可

10、是，哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。幾十年后，哲學(xué)家去世，弟子們哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。幾十年后，哲學(xué)家去世，弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，發(fā)現(xiàn)哲學(xué)家在書(shū)的最后補(bǔ)上了這在整理他的言論時(shí)，發(fā)現(xiàn)哲學(xué)家在書(shū)的最后補(bǔ)上了這樣一章：樣一章： 要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是那就是在上面種上莊稼在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂無(wú)紛擾，同樣，要想讓靈魂無(wú)紛擾，唯一的辦法，就是讓美德占據(jù)心靈唯一的辦法，就是讓美德占據(jù)心靈。 課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹（1 1）哲學(xué)的）哲學(xué)的本義本義是愛(ài)智慧或追求智慧的學(xué)問(wèn)。是愛(ài)智慧或追求智慧的學(xué)問(wèn)。一、生活處處有哲學(xué)一、生活處處有哲學(xué)2 2、哲學(xué)

11、是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)（2 2）哲學(xué)使我們）哲學(xué)使我們正確正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化地看待自然、社會(huì)和人生的變化和發(fā)展，從而和發(fā)展，從而指導(dǎo)指導(dǎo)人們?nèi)藗冋_地正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。認(rèn)識(shí)世界和改造世界。 哲學(xué)的任務(wù)，就是尋找光明，在人類(lèi)生活哲學(xué)的任務(wù)，就是尋找光明，在人類(lèi)生活的路途上點(diǎn)起前行的明燈，指導(dǎo)人們正確地的路途上點(diǎn)起前行的明燈，指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。認(rèn)識(shí)世界和改造世界。課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹（一）過(guò)教材關(guān)：（一）過(guò)教材關(guān)：（二）過(guò)課堂關(guān)：（二）過(guò)課堂關(guān)： 課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真筆記、課后及時(shí)鞏固課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)

12、真聽(tīng)講、認(rèn)真筆記、課后及時(shí)鞏固二、怎樣學(xué)習(xí)哲學(xué)？二、怎樣學(xué)習(xí)哲學(xué)？（1）注意教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，知己知彼）注意教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，知己知彼（2）注重哲學(xué)道理的歸類(lèi)，有的放矢）注重哲學(xué)道理的歸類(lèi)，有的放矢2、善于在學(xué)習(xí)過(guò)程中構(gòu)建知識(shí)體系，提高知識(shí)遷移能力、善于在學(xué)習(xí)過(guò)程中構(gòu)建知識(shí)體系，提高知識(shí)遷移能力（三（三）回歸生活，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)際聯(lián)系理論的回歸生活，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)際聯(lián)系理論的 日常思維方法。日常思維方法。1、從整體上宏觀把握教材和知識(shí)、從整體上宏觀把握教材和知識(shí)課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹生活處處有哲學(xué)生活處處有哲學(xué)哲學(xué)的產(chǎn)生哲學(xué)的產(chǎn)生哲學(xué)的功能哲學(xué)的功能哲學(xué)產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活

13、動(dòng)哲學(xué)產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考對(duì)世界的思考哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)哲學(xué)為人們的生活和實(shí)踐提供積極哲學(xué)為人們的生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)有益的指導(dǎo)課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活政治生活政治生活文化生活文化生活生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)讓我們成為讓我們成為懂生活、能生活、會(huì)生活的人懂生活、能生活、會(huì)生活的人課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹蘇蘇菲菲的的世世界界 課改高中大學(xué)思想政治理論哲學(xué)入門(mén)介紹爸爸爸爸 哎哎! !太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎? ? 對(duì)拉對(duì)拉! !星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦? ? 在天上在天上! !我怎么找也找不到它我怎么找也找不到它? ? 它回家啦它回家啦! !太陽(yáng)星星月亮就是吉祥的一家太陽(yáng)星星月亮就是吉祥的一家! !媽媽媽媽 哎哎! !葉子綠了什么時(shí)候開(kāi)花葉子綠了什么時(shí)候開(kāi)花? ? 等夏天來(lái)了等夏天來(lái)了! !花兒紅了果實(shí)能去摘嗎花兒紅了果實(shí)能去摘嗎? ?