【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、自尊是生命的衣裳自尊是生命的衣裳n8080多年前多年前, ,美國加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來了一群饑餓美國加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來了一群饑餓的難民。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜先生發(fā)放食品時，許多難民大嚼大的難民。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜先生發(fā)放食品時，許多難民大嚼大咽，只有一個年輕人例外，咽，只有一個年輕人例外，, ,他對鎮(zhèn)長說他對鎮(zhèn)長說: :先生，你送給我先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑了說，我只這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑了說，我只不過想給你們提供些幫助而已，哪來的活讓你做呢？但年不過想給你們提供些幫助而已，哪來的活讓你做呢？但年輕人卻沒有領(lǐng)情的意思：不，先生，如果沒有活做的話，輕

2、人卻沒有領(lǐng)情的意思：不，先生，如果沒有活做的話，我不會接受你的食物，真的，先生，我總得為你干點什么我不會接受你的食物，真的，先生，我總得為你干點什么呀！但杰克遜實在想不出有什么活可給這年輕人干，于是呀！但杰克遜實在想不出有什么活可給這年輕人干，于是情急之中蹲了下來，讓年輕人給他捶一下背。情急之中蹲了下來，讓年輕人給他捶一下背。 后來，年輕人被留下來了，杰克遜鎮(zhèn)長把女兒嫁給了后來，年輕人被留下來了，杰克遜鎮(zhèn)長把女兒嫁給了他。再他。再2020年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。叫哈默。 思思 考：考：石油大王石油大王哈默取得成功依靠的是什么？

3、哈默取得成功依靠的是什么？ 哈默先生的成功，固然有許多因素，但他哈默先生的成功，固然有許多因素，但他那種拒絕不勞而獲的做法，卻為他贏得了寶那種拒絕不勞而獲的做法，卻為他贏得了寶貴的自尊，貴的自尊，而自尊卻是成就事業(yè)的基石。而自尊卻是成就事業(yè)的基石。 有句話說：有句話說：“自尊比吃飯更重要自尊比吃飯更重要”，還有說：，還有說：“自尊是生命的衣裳。自尊是生命的衣裳?！边@些話都道出了自尊這些話都道出了自尊在人生中的重要地位。一個有志氣的人，一定在人生中的重要地位。一個有志氣的人，一定是個懂自尊的人，一個敢于善于維護自尊的人。是個懂自尊的人，一個敢于善于維護自尊的人?！咀钚隆科吣昙壵蜗聝?彼此尊重才

4、能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件n惟利是圖的人，歷來有之。這種人為了錢一切都可以不管不顧，包惟利是圖的人，歷來有之。這種人為了錢一切都可以不管不顧，包括人格尊嚴(yán)。其結(jié)果，不僅敗壞了名聲，往往連應(yīng)得的東西也失掉括人格尊嚴(yán)。其結(jié)果，不僅敗壞了名聲，往往連應(yīng)得的東西也失掉了。了。 蠢事大全蠢事大全中有這樣一則小故事：有個商人準(zhǔn)備開店中有這樣一則小故事：有個商人準(zhǔn)備開店做買賣，請?zhí)撇樗麑憣β?lián)。唐伯虎提筆寫下做買賣，請?zhí)撇樗麑憣β?lián)。唐伯虎提筆寫下“生意如生意如春意；財源似水源春意；財源似水源”。豈知商人很不滿意地說：豈知商人很不滿意地說：“這兩句這兩句太抽象，最好寫看得見摸得著，一堆一堆的。太

5、抽象，最好寫看得見摸得著，一堆一堆的。”于是唐伯于是唐伯虎想了想，又寫道：虎想了想，又寫道：“門前生意，好似夏夜蚊蟲，堆出堆門前生意，好似夏夜蚊蟲，堆出堆進；柜里銅錢，要像冬天虱子，越捉越多。進；柜里銅錢，要像冬天虱子，越捉越多?！鄙倘艘豢?，商人一看，連連拍手稱贊：連連拍手稱贊：“這好，這好，這兩句太合我意了。這好，這好，這兩句太合我意了?！?面對商人的稱贊，唐伯虎想必會啼笑皆非。因為，面對商人的稱贊，唐伯虎想必會啼笑皆非。因為，那商人很可能無論什么黑錢、臟錢、血腥錢都敢賺，心里那商人很可能無論什么黑錢、臟錢、血腥錢都敢賺，心里只有錢，把人格尊嚴(yán)都丟掉了，因而感覺不到對聯(lián)是對他只有錢，把人格尊

6、嚴(yán)都丟掉了，因而感覺不到對聯(lián)是對他的莫大嘲諷，多么可悲！的莫大嘲諷，多么可悲！一、維護人格最重要一、維護人格最重要故事（一）故事（一）【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件故事（二）：故事（二）：【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件從兩個故事我們可以看出什么？從兩個

7、故事我們可以看出什么？ 自尊的人最看重自己的人自尊的人最看重自己的人格。誰若丟了人格尊嚴(yán)，那是格。誰若丟了人格尊嚴(yán)，那是自我作賤，別人自然也就不把自我作賤，別人自然也就不把他當(dāng)人了。他當(dāng)人了。【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件二、自尊者達觀 如果遇到下面的情況，你會如何處理？如果遇到下面的情況，你會如何處理？n如果你得知有人曾說過你的壞話。如果你得知有人曾說過你的壞話。n正月初一早上一開門，你就發(fā)現(xiàn)有人在門口放正月初一早上一開門，你就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個裝著骨灰的陶罐。了一個裝著骨灰的陶罐。n如果你是一名老師，班上有個愛搞惡作劇的學(xué)如果你是一名老師，班上有個

8、愛搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水。生向你后背灑墨水。 【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件 同學(xué)們都說出了自己的想法，同學(xué)們都說出了自己的想法，下面讓我們看看這些故事的主下面讓我們看看這些故事的主人公是怎么做的呢。人公是怎么做的呢。 【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件n武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。于是，她故意要試試狄仁杰，就問他于是，她故意要試試狄仁杰，就問他想不想知道誰在背后說過他的壞話。想不想知道誰在背后說過他的壞話。狄仁杰坦然地答道：狄仁杰坦然地答道：“如果臣有過錯，如果臣有過錯，臣便

9、改正；至于有人到朝廷講臣的不臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰。是，臣不想知道是誰?！?如果你得知有人曾說過你的壞話。如果你得知有人曾說過你的壞話?！咀钚隆科吣昙壵蜗聝?彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件n那個鄉(xiāng)下人把陶罐拿到田里裝了泥那個鄉(xiāng)下人把陶罐拿到田里裝了泥土，并種進一棵梅花。又是年初一，土，并種進一棵梅花。又是年初一，花開了，他悄悄地把花送回那仇人花開了，他悄悄地把花送回那仇人的門口。在這一天，仇人羞愧地來的門口。在這一天，仇人羞愧地來到這位鄉(xiāng)下人家里作揖說：老兄，到這位鄉(xiāng)下人家里作揖說：老兄，我輸了。我輸了。 正月初一早上一開門，你就發(fā)現(xiàn)有正月初一早上一

10、開門，你就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個裝著骨灰的陶罐。人在門口放了一個裝著骨灰的陶罐?！咀钚隆科吣昙壵蜗聝?彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件n有個愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水，有個愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水，老師沒有說什么，只是給他寫了首小詩。老師沒有說什么，只是給他寫了首小詩?！巴恋貙捜萘朔N子，擁有了收獲；大海寬容土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來。有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來?！睂W(xué)生看后，深思良久，主動向老師承認了錯學(xué)生看后，深思良久，主動向老師承認了

11、錯誤。對老師更加敬仰。誤。對老師更加敬仰。 n如果你是一名老師，如果你是一名老師，班上有個愛搞惡作劇的班上有個愛搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水。學(xué)生向你后背灑墨水。 【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件寬容是一種偉大。自尊的人要寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達、開懂得寬容，要有一種豁達、開朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會用幽朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會用幽默去化解生活中的一些矛盾和默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。尷尬。 【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件n德國詩人歌德在公園里散步，與一德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅

12、能讓一人通過的位批評家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評家說：小路上相遇。批評家說：“我從來我從來不給蠢貨讓路。不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰犯璧滦χ说铰愤叄哼叄骸拔仪∏∠喾础Ｎ仪∏∠喾??！?【最新】七年級政治下冊 彼此尊重才能贏得尊1課件 人教新課標(biāo)版 課件討論：分析她面對批評的態(tài)度是討論：分析她面對批評的態(tài)度是否可取否可取。 麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期間成績很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，間成績很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一次摸底考試時數(shù)學(xué)只考了第一次摸底考試時數(shù)學(xué)只考了67分，壓力很分，壓力很大。國慶過后，因麗麗假期的作業(yè)沒做完，大。

13、國慶過后，因麗麗假期的作業(yè)沒做完，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了她。麗麗數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了她。麗麗覺得面子很過不去，就離家出走。覺得面子很過不去，就離家出走。自尊的人還要把握自尊的度，要能自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對待別人的批評、議論。做夠正確對待別人的批評、議論。做到到“有則改之，無則加勉有則改之，無則加勉”從這個故事我們可以看出什么？從這個故事我們可以看出什么？ 自尊的人最看重自己的人自尊的人最看重自己的人格。誰若丟了人格尊嚴(yán)，那是格。誰若丟了人格尊嚴(yán)，那是自我作賤，別人自然也就不把自我作賤，別人自然也就不把他當(dāng)人了。他當(dāng)人了。 對不起，老師對不起，老師 “文革文革”

14、時期，一個學(xué)生為當(dāng)時的形勢所迷惑，時期，一個學(xué)生為當(dāng)時的形勢所迷惑，不切實際地不切實際地“揭發(fā)揭發(fā)”老師，致使老師遭受殘酷老師，致使老師遭受殘酷迫害。多少年過去了，這位學(xué)生仍然非常內(nèi)疚。迫害。多少年過去了，這位學(xué)生仍然非常內(nèi)疚。終于，在他事業(yè)成功的時候，他勇敢地公開向終于，在他事業(yè)成功的時候，他勇敢地公開向老師道一聲：老師道一聲：“對不起！對不起！”面對熱淚與懺悔，面對熱淚與懺悔，受盡磨難的老師寬容了這位學(xué)生。受盡磨難的老師寬容了這位學(xué)生。 惡作劇惡作劇有個愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水。有個愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水。老師沒有說什么，只是給他寫了首小詩。老師沒有說什么，只是給他寫了首

15、小詩。“土地寬容了種子，擁土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來。有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來?！睂W(xué)生看后，深思良學(xué)生看后，深思良久，主動向老師承認了錯誤。對老師更加敬仰。久，主動向老師承認了錯誤。對老師更加敬仰。 啟示：啟示：寬容是一種偉大。自尊的寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達、人要懂得寬容，要有一種豁達、開朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會用幽開朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。尬。 n德國詩人歌德

16、在公德國詩人歌德在公園里散步，與一位批園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一評家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。人通過的小路上相遇。批評家說：批評家說：“我從來我從來不給蠢貨讓路。不給蠢貨讓路。”歌歌德笑著退到路邊：德笑著退到路邊：“我恰恰相反。我恰恰相反。” ” 歌德歌德的故事的故事討論：分析她面對批評的態(tài)度是否可取。討論：分析她面對批評的態(tài)度是否可取。 麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期間成績很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，間成績很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一次摸底考試時數(shù)學(xué)只考了第一次摸底考試時數(shù)學(xué)只考了67分，壓力很分，壓力很大。國慶過后，因麗麗

17、假期的作業(yè)沒做完，大。國慶過后，因麗麗假期的作業(yè)沒做完，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了她。麗麗數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了她。麗麗覺得面子很過不去，就離家出走。覺得面子很過不去，就離家出走。自尊的人還要把握自尊的度，要能自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對待別人的批評、議論。夠正確對待別人的批評、議論。三、善于尊重他人三、善于尊重他人在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。請問：請問：尊重他人，主要在哪些方面呢？尊重他人，主要在哪些方面呢？請問：請問：怎樣來尊重他

18、人呢？怎樣來尊重他人呢？2、善于欣賞、接納他人。、善于欣賞、接納他人。3、學(xué)會尊重，還要不做有損他人人格的事。、學(xué)會尊重，還要不做有損他人人格的事。閱讀教材閱讀教材15頁的材料，并回答問題：頁的材料，并回答問題：這名男生犯了錯，陶校長為什么反而給他四塊糖？這名男生犯了錯，陶校長為什么反而給他四塊糖？1、善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。、善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。多年前，小林是小學(xué)六年級的學(xué)生。有一次，為了使多年前，小林是小學(xué)六年級的學(xué)生。有一次，為了使考試成績考試成績“一鳴驚人一鳴驚人”，竟偷偷跑到老師辦公室偷考，竟偷偷跑到老師辦公室偷考卷。正當(dāng)她尋找考卷時，任課的易老師

19、進門了，小林卷。正當(dāng)她尋找考卷時，任課的易老師進門了，小林抱頭縮在辦公桌下。抱頭縮在辦公桌下。易老師見狀，動情地說：易老師見狀，動情地說：“你不要露出你的臉，也不你不要露出你的臉，也不要說話。你回答我的問題，只點頭或搖頭就行。你來要說話。你回答我的問題，只點頭或搖頭就行。你來這里是找一件你想要的東西嗎？這里是找一件你想要的東西嗎？”小林點點頭。小林點點頭?！斑@東西屬于你嗎？這東西屬于你嗎？”小林搖頭。小林搖頭?！安粚儆谧约旱臇|西，不管如何喜歡，都不應(yīng)該拿，不屬于自己的東西，不管如何喜歡，都不應(yīng)該拿，對不對？對不對？”小林又點點頭。小林又點點頭?！坝涀∥业脑?。明天你來上學(xué)的時候，依然是一個天記住我的話。明天你來上學(xué)的時候，依然是一個天真可愛的孩子。真可愛的孩子?！?小林低頭緩慢走出辦公室，眼淚禁不住奪眶而出，是驚小林低頭緩慢走出辦公室，眼淚禁不住奪眶而出，是驚奇，是感謝，更是愧疚。自此，小林發(fā)奮學(xué)習(xí)，并成為奇，是感謝，更是愧疚。自此，小林發(fā)奮學(xué)習(xí)，并成為一名人民教師。一名