家庭教育指導(dǎo)課程

1、家庭教育指導(dǎo)課程總復(fù)習(xí)課程總共分為五大模塊一、家庭教育的前提是了解孩子。1. 了解孩子的成長規(guī)律 引導(dǎo)孩子的家庭教育方式是通過依戀建立安全感。 當(dāng)孩子 6 歲時(shí)：建立中心，完善自我中心。 當(dāng)孩子一、二年級(jí)時(shí)：養(yǎng)成良好的習(xí)慣 當(dāng)孩子三、四年級(jí)時(shí)：思維轉(zhuǎn)變，從形象思維轉(zhuǎn)變到抽象思維，孩子道德觀 形成。當(dāng)孩子五、六年級(jí)時(shí)：友誼出現(xiàn)，教孩子學(xué)會(huì)與人交流。 當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，會(huì)出現(xiàn)六大表現(xiàn)：封閉、逆反、夸張、注重外表、隱私 出現(xiàn)、感情沖動(dòng)。針對(duì)中學(xué)生，家長的五大策略： 建立愛的溝通渠道（1）傾聽、陪伴、理解。（2）認(rèn)同孩子的成長（3）樹立家長權(quán)威（4）保護(hù)孩子的隱私（5）提供孩子成長的方法、策略。二、家

2、庭教育的基礎(chǔ)是建立良好的親子關(guān)系。1. 有效的親子溝通：主要是把愛傳遞出去和接收到愛。愛的五大頻道：（1）肯定的語言（2）珍惜的時(shí)刻（3）精心的禮物（4）服務(wù)的行動(dòng)（5）身體的接觸2. 正對(duì)孩子的偏差行為。 孩子偏差行為的四大目的：（1）引起關(guān)注（2）權(quán)利斗爭(zhēng)（3）報(bào)復(fù)（4）自暴自棄3. 處理情緒的兩種語言技巧（1）當(dāng)孩子有困擾時(shí)我們常用的語言技巧：積極傾聽 積極傾聽的二大步驟：標(biāo)準(zhǔn)感受和反饋信息。（2）當(dāng)孩子的行為干擾到父母，父母有不舒服的感覺時(shí)，父母的辦法：自 我表達(dá)。自我表達(dá)有三大步驟： 描述孩子的不可接受行為 表達(dá)父母的感受 說明孩子不可接受行為對(duì)父母造成的影響。三、化解兩大沖突1.需

3、求沖突，主要是有一個(gè)雙贏模式，雙贏模式六大步驟：（1）找準(zhǔn)真正需求（2）找準(zhǔn)解決問題的方法、策略（3）評(píng)估（4）確定（5）執(zhí)行（6）效果反饋2. 化解家庭關(guān)系（1）給孩子自由（2）身教重于言教，家長做孩子成長的顧問。（3）接納不可改正的東西（4）家長要改變自己四、訓(xùn)練孩子的幾大方面1.從孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)來看，怎么樣提高孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度：（1）對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng) 學(xué)習(xí)是人的本能 人的學(xué)習(xí)潛能是無限的（2）讓孩子目標(biāo)樹立 塑造目標(biāo)價(jià)值 喚醒夢(mèng)想 鎖定夢(mèng)想2. 讓孩子重塑學(xué)習(xí)興趣：（1）節(jié)奏蔓延法（2）情景想象法（3）豐語技術(shù)（4）感覺置換法（5）弄假成真法3. 怎么培養(yǎng)孩子的自信心（1）燃燒自卑的訓(xùn)練（2）三步階梯的建立（3）優(yōu)點(diǎn)轟炸（4）引發(fā)自信心的心理暗示（5）引發(fā)自信心的行為方式。4. 睡覺前 4 式：（1）喝水（2）開啟腦開關(guān)（3）交叉爬行（4）交叉靜立5. 培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣（1）揪住壞習(xí)慣（2）體驗(yàn)壞習(xí)慣的阻力（3）進(jìn)