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城口縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)城口縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 戴國(guó)波戴國(guó)波漢語(yǔ)拼音b p m f教學(xué)課件及課件設(shè)計(jì)思路和用途 課件設(shè)計(jì)思路：在教學(xué)過(guò)程中設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)具體、生動(dòng)、形象的情境，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞桨褜W(xué)生完全帶入這個(gè)情境之中，才能讓學(xué)生在具體情境的啟發(fā)下有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)本課時(shí)，我就通過(guò)生動(dòng)優(yōu)美的看圖說(shuō)話，猜謎語(yǔ)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)語(yǔ)等多種途徑，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、寬松的教學(xué)氛圍，以喚起學(xué)生情感的共鳴，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了新的知識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生“讀準(zhǔn)bpmf四個(gè)聲母的音，認(rèn)清字形” ，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“bpmf”四個(gè)聲母的音和形，學(xué)會(huì)聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法。學(xué)會(huì)拼讀“bpmf”與“a、o、i、u”組成的音節(jié)。圖上畫的是誰(shuí)圖上畫的是誰(shuí)?她在干什么？她在干什么？b圖上畫的是誰(shuí)圖上畫的是誰(shuí)?他在干什么？他在干什么？pbbppb p它們有什么不一樣？想一想:右下半圓右下半圓 bbb右上半圓右上半圓 ppp我發(fā)現(xiàn)：圖上畫的是誰(shuí)圖上畫的是誰(shuí)?他在干什么？他在干什么？flffml mnbbbbbbbbbbpppppppp 再見！再見！

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